|
|
قولولي جميع المواضيع اللي داخله معنا في امتحان فاطمه محمود
الله يجزاكم خير |
وو
ووووو
|
بنات الي تسئل عن مكاننا خلاص الترم الثاني بنرجع للمبنى الاول
وبالنسبه للزياده يابنات تعرفونه ؟ |
بنات الله يجزاكن خير ويوفقن لما فيه الخير
ابي مذكرة نازله وتكون واااضحه وكامله وين القاها اختي طالبه منقهره>>الله يبعد عنا وعنك القهر وشي الزيادة اللي تقصدين؟؟ |
بنات ممكن تعطوننا مواضيع منهج فاطمه
واخر محاضرة ايش؟؟ |
اقصد اخر محاضره يقولون موب موجوده الا بشعبة 3 الي بشعبة 3 تكتب لنا وش اخر شي اخذو
|
متاكدين اننا نبي نرجع للمبنى الاول؟؟
وليه؟؟ |
اكيد بنرجع للمبنى الاول ؟؟
|
السلام عليكم
بنات من اللي كاتبه اخر محاضره !! ((الدمج في المملكه)) اعتقد كذا قالت عنوان المحاضره !! تقول خوذوها من شعبه 3 ويوم سألت الشعبه قالو ماعطتنا شي !!!!!! شمس الضحى ((((العناوين )))) انواع غرف المصادر. ايجابيات الدمج سلبيات الدمج متطلبات الدمج الخدمات المسانده في مدارس الدمج المحكات التي من شئنها ان تساعد في اتخاذ قرار الدمج تقريرالمنهج الدراسي في حالة الدمج المقاييس والادوات التي تستخدم لتحديد اهلية خدمات التربيه الخاصه المهارات الاساسيه لتدريب المعلمين استنفاذ المعلمين وطرق التعامل معهم وفيه عنوان قالته لنا وقالت خوذوه من شعبه 3!!! ولا ادري وشوووو!! اللي تعرفه بنات تكتبه الله يعطيه العافيه ... ومن ناحية الاوراق اللي عطونا اياها !! انا استغربت يوم شفت ان الجدول نفس المواد !! بس يمكن مثل ماقالت دونا علشان ناخذ النتيجه ... وصدق بنرجع للمبنى القديم !! مااعتقد لان المبنى التربوي مثل ماسمعت متأذين منا يقوولووون الدبلوم حاسونا <<هذا اللي سمعت يعني موو معقوله نرجع مره ثانيه !! انشاء الله بالعطله يركبوون الشبكات !! |
الله يجزاك خير ياشمعه
|
السلام حبيباتي حبيت أفيدكم بالنقص في المحاضرة الأخيرة بالنسبة لشعبتنا عطتنا في المحاضرة الأخيرة النقطة الأولى فقط من طرق خفض مظاهر الإستنفاذ النفسي وقالت اكملوا بقية النقاط من شعبة 3 وهذاهي البقية 1-الغذاء المناسب والتمارين الرياضية :
-تجنب الطعام الذي يحتوي على الإضافات أوالنكهات أو الأولوان الإصطناعية لإنها تؤثر على الجهاز العصبي للإنسان وتسبب له النشاط الزائد -عدم الإفراط في تناول القهوة والشاي -تجنب التدخين -تجنب برامج خفض الوزن السريع مثل الرجيم الكيميائي 2-الإسترخاء : -تطوير مهارات فض الصراعات -إيقاف التفكير بالأحداث السلبية أو المزعجة 3-تحديد أهداف واقعية : -تقييم القدرات الذاتية بدافعية -التخطيط للنجاح 4- التحدث الإيجابي إلى الذات : -إعادة النظر في طرق التفكير -التركيز على الإيجابيات وتعزيز الذات 5- العمل بروح الفريق : -العمل التعاوني مع أعضاء الكادر المدرسي -تطوير آليات الدعم البيئي حبيت أيضاً أفيدكم بخصوص الأوراق اللي توزعت يوم الإربعاء مفيدة للرقم الجامعي للطالبة وعدد الساعات في الفصل الدراسي وهي بمثابة السجل الأكاديمي للطالبة. ورموز المقررات عند السؤال عن مادة ما وللعلم أن رمز المقرر إذا كان فوق 500 فالدراسة فيه تعادل دبلوم الماجستير وهذا ماتم لنا والحمد لله في هذا الدبلوم ودمتم بخير دعواتكم يابنات بالتوفيق في الدنيا والآخرة |
بنات الله يخليكم من يعرف ايش كان عنوان المحاظره اللى كانت يوم الفاصل الاثنين بأيام الاختبارات ياشعبه 3 ؟
|
بنات الله يوفقكم أبي وحده تكتب لي الخدمات المسانده في مدارس الدمج ؟؟ لانها ناقصه عندي
الله يخليكم بنات اكتبوهن لي |
بنات الحين اللي كتبته اختي مجرد انثى الله يجزاها خير هو اخر شئ باالمنهج او فيه شئ بعده
والله يعافيكم في(تقرير المنهج الدراسي في حالة الدمج)كل اتجاه له سبب انا ابغى الاسباب لانها مو عندي |
| الساعة الآن +4: 04:13 PM. |
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.