|
عاجل!!!!!!!!!!!!! استهزاء بشيخ وامااااااام الطلاب
في إحدى مدارس بريده كان هناك شيخ سيحضر هذة المدرسه للقاء محاظرة هناك كان هذا الشيخ (بدون ذكر أسماء) لم يعجب الطلاب الثانويه بكلامه فمنهم من ينام ومنهم من يذهب يتمشى المهم أنهم لايستمعون لهذا الشيخ .
المصيبه ان طالب من الطلاب قد فقد اعصابه ولم يستطع التحمل من هذا الشيخ والمشكله بأن مدة المحاظرة طويله جدا فقام هذا الشخص وكأنه سيسأل سؤال شرعي فقال لهذا الشيخ ( هل تعتقد بأنك قد افدت هؤلاء الطلاب فانهم لم يستمعوا لك ولم ينظروا اليك فارجوا ان تكون صامتا حتى لاتكون فشلت منهم انت ياشيخ قيم اسلوبك بالمحاظرة وستجد انك لم تعطي الطلاب فائدة واحدة حتى) اهكذا وصل بنا االحد اننا نستهزء بشيوخ وامام الجميع . والله هزلت وصدقوني انني شاهدت هذا وامام عيني . شكرا لكم |
نسال الله السلامة والعافية الله يهدية |
هذا قليل أدب، وش ترجي منه يعني .!
|
هذا قليل ادب ولا اشك انه يثبت وجوده امام
الطلاب وربما كانت الحكمه امام عينه وهيا ((خالف تعرف)) والله اعلم |
نسال الله السلامة والعافية
الله يهدية |
انا اقول عكس ماقلتوه هذا الشاب الذي وقف وتحدث ماهو الا شاب صادق قال مايشعر به من ملل وكآبه. نعم لقد سئم من طريقه بعض الاخوه هداهم الله (اشرطه - كتيبات -ندوات -محاظرات بالساعات ) وبنسبه 99.99% جميع مايقولونه مكرر وممل وكيئب. لا اعلم ماذا قال ذلك الشيخ ولكن لو قلتوا لي يابريداوي ليمتد توقع ماقاله لقلت: تحدث واطال في حديثه وهو يحدثهم و يذكرهم بحال الامه ومشاكلها وهمومها واخذ يهدد ويتعود بجهنم!! ونسي انه يتحدث مع جيل صغير متحمس متفائل محب للحياه التي خلقها الله لنا لنعيش بها. وخيرها في غيرها ياشيخنا الحبيب |
شكرا لكم عالمرور الرائع
ان هذا الشخص قد اوقف المحاضرة وبدء الطلاب يستغربون ممن قاله فرد الشييخ جزاك الله خير وسكت |
اقتباس:
ياهذا لاتهرف بما لاتعرف |
ليته التزم الأدب وسكت حتى لو لم يعجبه الوضع حتى تنتهي المحاضرة ..
أما الأسلوب الذي ذكره الأخ فقمة في قلة الأدب والذوق .. نعم قد يكون أسلوب المحاضرة أو مدتها غير مناسب .. ولكن هذا لا يبرر الاعتراض بهذا الأسلوب السوقي الذي لا يتناسب مع طالب يفترض أنه جاء ليتعلم وليتأدب .. عموماً هي أيضاً إشارة للقائمين على الأنشطة لمراعاة ما يفيد الطلاب بدون إدخال الملل إلى نفوسهم .. وأنا ضد إطالة وقت المحاضرة الملقاة على الطلاب الشباب بطريقة رتيبة .. وبدون تجديد وأهمس في أذن هذا الطالب فأقول : لا يكن تغييرك للخطأ خطأ .. أخوكم / سليم سلامه |
صحيح ان أسلوب هذا الطالب جاف وفض , ولكنه قال الحقيقة فحرياًَ بالشيخ ان يقيم أسلوبه ويتعرف على الأسباب التي دعت الطلاب على عدم الاهتمام والانصات لهذه المحاضرة , والذي اعتقد أنها تقلدية وعضية لاتغني ولاتسمن من جوع , والاسلوب هو هو والاساليب تغيرات , على وزن الاسامي هي هي والقلوب اتغيرت هع
|
نعم أنا أقول ( خير الكلام ما قل ودل )
|
اعتقد ان الشاب صغير وبريء ,, ولم يقل الا الحقيقه ..
وان احييه على صراحته وجرائته .. فاذا كان كلام الشخص المحاضر ممل ومكرر وغير مفيد, فالاولى التنويه على ذلك وتصحيح الخطأ .. وليس السكوت والمجامله .....!! |
قد يطول كلام الشيخ . . وقد يملّه الطلاب . . ولا يناسبهم . . ولا يرغبونه . . . .
ومهما كان ذلك . . لايجب تأييد ذلك الطالب . . . وفعلاً " خالف تذكر " . . فالمراهقة مشكلة عالمية . . . |
لا لا لا يارجال هذا نذير سوء ....نذير سوء ولا أقول إلا لاحول ولا وقوّة إلا بالله العليّ العظيم . - - هل يقوم لأستاذه حين يعطيه درسا ويقول له أطلت ...أو ماأفدت . - - هل يقوم أحد حتى بمحاضرة الجامعة وهي قد تكون أطول ليقول مثل مقولته . - هل يقوم رجل ليقول مثل مقولته لخطيب بخطبة الجمعة ... - هل قام رجل لرسول الله صلى الله عليه وسلم حين خطب فيهم خطابا من بعد صلاة الفجر أخذ منه اليوم كله - - هذا نذير سوء ....هذا أعطوه مباراة كورة مع فيلم لآرنولد شويتزيناغير خمس ساعات ولن يقول ويشتكي ...أو لعبة دوووم ...أو هالف لايف ...أو غيرها مثل آنريل تورنامينت أو هيللو 3 أو كاونتر سترايك ...يعني لن يشتكي وسيجلس يوم كامل ليلعب ...كامل . - حتى ياكاتب الموضوع اسبره ...افحصه ...واسأله بالله عليك وارجع إلينا وانظر مايهواه قلبه . - وحتى ممكن أنه يكون عضوا بمنتدى الليبيرالية والله أعلم ....أيّ لو كنت معه بنفس الصف ... - سأذهب إليه وأهمس باذنه واقول من باب المداعبة ((والدهاء )) أوهمه وكأنني سأسجل بمنتدى الليبيرالية فقط لكي اسمع رأيه بها أو حتى يطلق لسانه ويقول أنا عضوا بها أو خذ رابطها ((أضحك)) ... وقد يفعلها وقد لايفعلها ...لكن صدقوني أنا أسبر مثل هذا الرجل حين يخرج منه هذا التصرف . - لكن لاتستبشروا خيرا بها والله :oo . خذوها من صاحب شيبة |
يمكن اسلوب الشيخ وموضوع ولاحرف من هموم الطلاب ومشاكلهم عشان كذا ماتقبلوا كلامه,, أنا ما أعذر للطالب هذا لكن أقول أنه قال اللي بنفوس الطلاب واللي يظهر عليهم الملل من كلام الشيخ,,, حنا ماعلينا إذا كان الطالب قليل أدب أم لا اللي علينا أنه تمثل المقوله " إنما أنا أمرئ من قومي " ,,, بعض المشايخ قبل مايتكلم أدري وش يبي يتكلم عنه وأسلوبه ممل بشكل عجيب جداً ... يذكر أحد الزملاء يقول أنه صلى بهجرة نائية بالبر وموضوع الخطبة المغازله في الأسواق:D ... هناك أسلوب " مراعاة الكلام لمقتضى الحال " |
والله يا أخي معه حق , بعض مشايختنا ما ودك يهرج أبد , أسلوب ممل جداً وعرض مكرر وهالطالب ما قدر يصبر فصرّح
أما اللي يقولون قلة أدب وخلافه , فبحسب نص الكاتب ما شفت فيه قلة أدب , وله الحق في قول رأيه في كلام الشيخ , مثل ما تمدحون ويكون لكم حق المدح فأيضاً لغيركم حق الذم التذمر |
شي جميل أن أرى طالب في ريعان الشباب يملك الجرأة في قول الحق ورفض النفاق. هذا مانريده فعلاً..!!
فإذا كان الشيخ حفظه الله لايسمعه احد فلماذا مضيعة الوقت عليه وعلى الطلاب!! بارك الله فيك ياأخي الطالب. فبهذا العمل تصحو الأمه على واقعها. |
مشكووووووووووور
|
الله يصلح الحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــال من أمن العقوبة أســــــــــــــــــــــــــاء الأدب
|
السلام عليكم الحكمة ضالة المؤمن بوجهة نظري أن هذا الطالب عبّر عما بداخله وعم به الجميع وهذا خطأ وأسلوب تعبيره لم يوفق فيه وتأدبه مع ضيفه لم يكن مناسبا وخاصة شيخ فاضل فلعل له عذر ونحن نلوم فلا نستعجل بالحكم ولايحكم إلا من حضر ونحن لنا وجهات النظر تقبل مروري وشكرا |
.. أعتقد أن الطالب مُخطيء ، و القائمون على هذه المدرسة أيضا قد جانبوا الصواب في استدعاء من لا يُناسب مستوى التلاميذ ، سواء كان ذلك من ناحية الجانب المعرفي أو الإلقائي . بالنسبة لما ذكره الأخ بريداوي ليمتد ، فمشاكل الأمة و همومها أول ما ينبغي التفكير فيه ، و الغض من مشاكلها و همومها خيانةٌ و خورٌ ، و كلُّ أمم الأرض تعيش على هذا المبدأ على اختلاف توجهاتهم ، بعض المسلمين مع كل أسف يُقللون من شأن هذا التكافل الإنساني الذي يجب أن يسيروا عليه .. بل الواجب أن نضحي بأموالنا ، و أنفسنا من أجل ديننا ، و إصلاح أحوال المسلمين في كل جانب ، و على هذا ينشأ المسلم إلا عبدة الدرهم و الدينار ، و المنسلخين من الدين ، و المخدوعين برايات التغريب ، التي تحض على الأنانية و تربي على التفرد و حب الذات ، و ليحدث ما يحدث لديني و إخواني في الدين ، فاعتراضك على مبدأ الانشغال بحال الأمة من أبطل البطلان ، و أصرح البهتان ، فلتشفق على نفسك و لتتق ربك ، فالمؤمنون كالبنيان يشد بعضه بعضها ، و هم كسجد واحد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالحمى و السهر كما صح بهذا الخبر عن سيد البشر .. الأمر الثاني : مالي أرى البعض ينتقد الدعاة في ذكر مسألتي الترغيب و الترهيب ، و الذي يؤلم أن من عرف بالعلمنة و العلاقات المشبوهة الخارجية ، ينتقد مسألة ما يسمونه بثقافة ( الموت ) لدى الصفوف الابتدائية ، و في هذه المرحلة قد يُغض الطرف ، و لكن كيف تأتي أخي الفاضل بريداوي ليمتد ، ثم تنتقد هذا الأسلوب لدى الصفوف الثانوية ، و كما تعلم أن من وصل إلى هذا السن فهو مُكلَّفٌ شرعاً ، و يُحاسب على كل شاردةٍ وواردة ، و كل صغيرة و كبيرة ، و الحياة السعيدة لا تعارض أن يعيش الإنسان راغباً للجنة طالباً لها ، فكما نخوفهم من الفشل و الإخفاق في الدنيا وهم على مقاعد دراستهم ، فإننا نخوفهم من الفشل و الإخفاق في الحياة الآخرة ، و ندعوهم إلى مزيد العطاء و البذل و الإنتاج للتوصل إلى طاعة الله ، و التقوي على تسيير شؤون المسلمين و نفعهم ، فما هو وجه التعارض بين الأمرين ..؟ إننا حينما نعمل بمدأ الترغيب و الترهيب ، فإننا نعتمد أرقى الأساليب التربوية ، بشهادة غير المسلمين ، الذين نال إعجابهم منهج الإسلام التربوي الفريد الذي يزرع في النفوس الحوافز الداخلية ، و المرغبات و المرهبات في نفوس المتربين فترتدع أنفسهم ولو لم يكن هناك نظام .. و القرآن الكريم ، و سنة الرسول عليه الصلاة و السلام ، قد أكثرت من ذكر هذه الأمور ، و ما سعينا في هذه الحياة الدنيا إلا من أجل نيل الجنة ، و الفرار من عذاب الله ، أسأل الله أن يحقق مساعينا ، و أن يعيننا على ذلك . الأمر الثالث في انتقاد مبدأ التكرار ، و التكرار أمرٌ محمود مالم يصل إلى المبالغة المذمومة ، و لهذا جاءت آياتٌ كثيرةٌ في كتاب الله مكررة بلفظها و معناها ، كما في سورة الرحمن {فَبِأَيِّ آلَاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ} فقد تكررت أكثر من ثلاثين مرةٍ ، و في سورة المرسلات أكثر من عشر مرات ، كما تكررت قصة موسى ، و عيسى ، و نوح ، و إبراهيم و سائر الأنبياء الذين حكى القرآن أخبارهم ، فالتكرار نافع يؤتي ثماره على وجه العموم ، فهو في الأصل محمودٌ مالم يُبالغ فيه مبالغةً مذمومة و حسبي و حسبكم : {وَذَكِّرْ فَإِنَّ الذِّكْرَى تَنفَعُ الْمُؤْمِنِينَ} ، و {فَذَكِّرْ إِن نَّفَعَتِ الذِّكْرَى} و الله أعلم .. و أعتذر عن الإطالة . |
إنا لله وإنا إليه راجعون
هكذا وصل بنا الإستهزاء بالمشائخ أعوذ بالله المشائخ الحين يعلمون الناس وأنت تسبهم |
مشكلة والله .. ؟؟!
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أعتقد هذا الكلام غير صحيح وإن فرضنا صحته فأعتقد أن هذا الشخص مر يض نفسيآ وأيضآ هذا لا يمنع أن الشيخ ينظر إلى أسلوب طرحه واختيار الموضوع |
لا أستبعد أن تكون هذه القصة في المعهد العلمي :113: على كل ٍ أخي العزيز لو نظرنا لأصل الفعل دون القصة لو جدنا فعل هذا الطالب صحيح ! كيف ؟ لو ذهب الطالب و أمسك بيد الشيخ على انفراد وأخبره بماكان سيقوله أمام الناس لكن بزياده لباقله قليلة لقيّمت فعله بأنه فعل إيجابي ... ومن النصح لأخيك المسلم أن تخبره بأخطاءه فإذا كان الشيخ يفتقر لشئ من الأسلوب أو أنه لم يختر الموضوع المناسب للعمر الذي يتكلم إليه ففي هذه الحالة النصح شئ مطلوب ... فإذاً أنا أحدد الخطاء الذي أخطاء فيه الطالب ؛ أنه قام وكلّم الشيخ أمام مستمعيه ومشاهديه ... فإذا نظرنا بنظرة إنصافيه لوجدنا أن هذا هو خطئه بالتحديد ولا داعي لإعطاء الموضوع فوق حدّه ! على كلٍ هي جهت نظر :) محبّك abraheem |
جزاك الله خيرا أخي (( ذو السوط )) فقد أفدت وأجدت فلله درك
أما بقية الأخوة الذين تحاملوا على الشيخ وقالوا بأن المحاضرة لا تناسب الطلاب أو الذين أعجهم صراحة الطالب فأقول لهم :- أولا : لماذا حكمتم على المحاضرة من قول طالب أو أثنان أو عشرة فقد يكونون ممن لا يريد مجالس الذكر 0 ثانيا : إن هذا المتكلم ليس صريحا ولكنه لا يستح (( إن مما أدرك الناس من كلام النبوة الأولى إذا لم تستح فاصنع ما شئت )) فالواجب على هذا أن ينتظر حتى تنتهي المحاضرة ثم يتحدث مع الشيخ على أنفراد أو مع أحد المسؤلين في المدرسة 0 ثالثا : هذا الطالب لا يعرف بركة المجلس ولا يعرف حديث الثلاثة (( بينما نحن مع رسول الله صلى الله عليه وسلم إذ مر ثلاثة نفر فجاء أحدهم فوجد فرجة في الحلقة فجلس وجلس الآخر من ورائهم وانطلق الثالث فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم ألا أخبركم بخبر هؤلاء النفر قالوا بلى يا رسول الله قال أما الذي جاء فجلس فأوى فآواه الله والذي جلس من ورائكم فاستحى فاستحى الله منه وأما الذي انطلق رجل أعرض فأعرض الله عنه )) 0 رابعا : يحب أن يعلم هذا الطالب التعامل مع الناس على حسب منازلهم وقد قيل : ( من كان الناس عنده سواء فليس لعلته دواء ) وجاء في الحديث : (( أن عائشة مر بها سائل فأعطته كسرة ومر بها رجل عليه ثياب وهيئة فأقعدته فأكل فقيل لها في ذلك فقالت قال رسول الله صلى الله عليه وسلم أنزلوا الناس منازلهم )) 0 والواجب على إدارة المدرسة أو من حضر من المدرسين أن يوبخ الطالب علناً على أسلوبه وتهجمه على المحاضر علنا (( فمن أعلن المنكر يعلن له الإنكار )) و (( الجزاء من جنس العمل ))0 |
^^^^^^^^^^^^ ^^^^^^^^ ^^^ |
الله يهديه سفيه تلقاه يحس بالفخر وهو يستهزء بشيخ عند الطلاب الله يهديه
|
[-----="00008B FF6347 008000 4B0082 FF1493"]كلكم هنا بين مؤيد ومعارض..
لن يفيد كلامكم فقد حصل ماحصل.. واللوم على إدارة المدرسه والمحاضر طبعاً.. الطالب يجب أن لا ينهر ويؤخذ بيده باللين وتبصيره بادب الكلام.. ويبقى كلامنا هنا يحتاج من يقيمه؟؟؟ والسلام.[/-----] |
| الساعة الآن +4: 11:02 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.