|
عااااااجل //// ظاهرة سيئة تجتاح المدارس الابتدائية ببريدة ؟؟؟؟؟؟؟
جلست في مجالس كثيرة في أغلب أنحاء بريدة وأحياءها ... فوجدت الآباء يشتكون من تدني وضعف مستوى أبناءهم في الآونة الأخيرة في الابتدائية لايقرؤون جيدا ... لايكتبون جيدا ... إملاؤهم متدني ... إهمال واضح ... وبعد بحث عن الأسباب وخاصة مع بعض الآباء والمعلمين القدامى ... تبين أهم سبب لذلك هو : ((( تغطية أغلب مدارس بريدة من خريجي كليات المعلمين ))) .. والذين خدمتهم لاتتجاوز السنتين ! وخاصة بعد تقاعد القدامى وذهاب خريجي الجامعات .. فجاء خريجوا كليات المعلمين و99% من خارج بريدة ويلحظ عليهم الإهمال والتسيب .. فأصبحت مدارس بريدة الابتدائية الآن دون المستوى المطلوب .. فمواد اللغة العربية والصفوف الأولية يتولاها معلمون حديثي التخرج قليلي الخبرة لايحسنون التعامل مع الصغار وايصال المعلومة لهم .. وحتى مواد الدين يدرسها في بعض المدارس معلم الرياضة والفنية والعلوم وبعضهم لايحسن أداء الصلاة ! فنريد حلاً عاجلاً من مدير التعليم ابوراكان والذي عرف عنه الجدية وإصلاح الأخطاء .. مستوى ابناءنا الصغار في انحدااااااااااااااااااااار !!! . |
مو شرط تدنيهم من الخريجين الجدد ابني يدرسه صاحب خبره قديمه
والله ان اغلب المواد لسى جدد ما اخذ ولا شي فيها وخصوصا الرياضيات الاهمال عام على المدرسين صارو الاطفال يتعلمون على يدين امهاتهم |
والله يابن الحلال الدعوى انحاست والمدرس الجاد قليل هالوقت وترى الوزارة لها دخل في المشكلة كل سنة مغيرين المناهج وحايسين الطلاب وليتهم على مناهج اول :i121
بس كل وزير جديد يبي يغير على حساب الطلاب وموضوع مدرسين الابتدائي موضوع مهم جدا وغلبهم مثل ماقلت شباب مالهم خبرة كافية ويمكن المدرس القديم يعطيهم درس في حصة واحدة عن اسبوعين مع مدرس جديد مايدري وين الله حاطه:oo شكرا لك على طرح الموضوع |
فجاء خريجوا كليات المعلمين و99% من خارج بريدة ويلحظ عليهم الإهمال والتسيب ..
فأصبحت مدارس بريدة الابتدائية الآن دون المستوى المطلوب .. ما تخلون عنكم هالعنصريه يعني الي من خارج بريده مهملين وحقين بريده ما يحتاج ملائكه استغفر الله العظيم ابسألك يا بطل كم عمرك |
اقتباس:
الله يسامحك بس الحين عممتي على المدرسين علشان ولدك أنا أشوف الأسباب كثيرة منها كما ذكرت المعلمين الجدد لأن هذه المرحلة تحتاج خبرة و تعامل و لا تحتاج علم لكن المدرسين يتحاشون هذه المرحلة لأنها متعبه جداا و لا فيها ميزات تسوى التعب اللي يواجهه. لذلك يكلفون المعلم الجديد و بالتأكيد يفشل لأنه ما يعرف يتعامل معهم.. أيضاً السبب الثاني هو من البيت فالطالب الآن غير أول عنده أشياء كثيرة تلهيه عن الدراسة بلايستيشن و لاب توب و آيبود و غيره و إذا شدوا عليه المدرسة و عاقبوه يجون أهله و يزعجون العالم لا تقولون لا تسون شي لولدنا و الولد أكبر داج في الفصل .. طبعاً هذا بغض النظر عن المدرس اللي ماعنده أمانة هنا يكون دور مدير المدرسة و المشرفين.. |
فعلأ صدقت انا والله جبت لبنتي مدرسه باالبيت تأسسه من جديد مع العلم انها بثالث
بس تأسيسه ضعيف والحمدلله الحين من المتفوقات |
أيضاً نقول من درس الخريجين لم يحسن التعامل معهم والدليل ما أنتجوه من معلمين متدنين المستوى ... أظن أن المشكلة الأساسية هي تكمن في عدم مراقبة الله وعدم إستشعار الأمانه العظيمة التي بين أيديهم إذ أن من أمامهم إنما هو جيل فمن إستشعر ذلك عملَ جاهداً في إخراجهم بأحسن حلة وأجملها وأبهاها وبالله التوفيق |
بعض كلامك جميل والبعض الاخر غريب لا اعلم ماذا تقصد ولكن نحسن النية وابشر اولياء الامور ان الطين زاد بله العام الماضي سمحوا لخريجي الجامعات الدخول لبريدة بشرط يدرس صفوف اولية والسنة القادمة يفاضل الخريج الجامعي على المرحلة الابتدائية. للمعلومية : خريج كلية المعلمين متخصص في تدريس الابتدائي ( دكتور اخصائي ) اما خريج الجامعة ( طبيب عام ) |
ههههههههههههه
حلو تشبيهك يا سحاب طبيب عام و أخصائي بس حتى الجامعي درس مواد تربية و تدرب ترم كامل |
يمكن يكون خرجين الجامعات سبب
بس انا من رايي المناهج الجديده بالمره صعبه ويمكن له تأثير ثاني.. :)وجهة نظـــر:) |
نفسسس الموضوع اللي تكلمنا عنه لتتو مع العائله
اتوقع المناهج لعبة دور و ايضاا المدرسين في اهمال واضح منهوم وليس الكل قد يكون البعض |
موضوع رائع ويطول الكلام فيه . . الى من ذكر ان المناهج وتغيرها هي المشكله فهذه ليست حجه تقام للمعلمين وين دورهم بتثقيف انفسهم المدرس مايحظر مثلا لازم يحظر درسه ويعرف ماذا سيشرح ليست مشكله تغير المناهج ابدآ . . وايضآ صغر سن المعلم او كبر سنه ليست مشكله . . تكمن المشكله بالاهمال اللذي بدء يسود على معلمي الابتدائيه قصور مذهل وعجيب ولستو معممه لكن الأغلب الان ابني بسادس ابتدائي ولايفقه بمادة العلوم الى اسم الماده ووقت الحصه ايعقل ? ?
|
اقتباس:
وشكرا لمرورك |
اقتباس:
وليس كل المدرسين القدامى ممتازين ولكن الأغلب أنهم كذلك ويكفي أنهم آباء ويستشعرون المسؤولية .. ولكن لابد من مدرس خصوصي بالبيت مثل ماقال احد الاعضاء .. |
اقتباس:
إضافة رائعة ... تضاف للأسباب السابقة مشكور وماقصرت |
قصدك مفهوم ونيتك واضحه لكن احب اقولك ان طريقه التقويم الفاشله هي السبب لاننا بدأنا من حيث انتهت مصر وتخلصت من هذه الطريقه التي ثبت فشلها الذريع لديهم |
اقتباس:
ولكن إذا وافق ذلك غياب المعلم الناجح .. تدهورت الأمور .. واسال مدرسي المرحلة المتوسطة عن فرق الطلاب ومستواهم ؟ عن أول ! وشكرا لك |
الله المستعان والله عيالنا يروحون للمدارس بس حق التعب
تيتي تيتي مثل ما رحتي جيتي |
عندما ذهبت لكي أسجل (أختي) الصغيرة في مدرسة ما قالت لي وكيلة المدرسة بالحرف الواحد !!! أنصحكِ بأن لاتسجلي أختكِ هنا !! لماذا أجابت بان معلمات الإبتدائية اللي هنا كلهم صغار سن <<توهم متخرجين من الجامعة وبالتالي لن ينتجوا أطفال متعلمين !!! عندها فرحت لالشيء غير أني!! تأكدت انهم معترفون بالخطاء |
المعلم المبدع " مبدع " .. حتى لو هو متخرّج من الإبتدائي
قل القضية قضية أمانة وإحتساب . . صاحب صاحبي فقط . . |
والله يالحبيب السبب والله هو العالم إنهم منعوا الضرب هذا هو السبب أنا أقول من خلال خبرتي كشايبن كبر الأرض إن الورع ليا ما لقى أحدن يأدبه بضرب ماهو يعني الضرب اللي يذبح لكن الضرب اللي يوجع ولا يضر الورع يبي يلعب ويصج ويلج ويصير شيطان مريد شف هالشباب بالهالشوراع وتفحيطهم و لجتهم وعدم احترامهم للمرور وقطع إشارات و شيء يروع كله بسبب منع الضرب بالمدارس وبعدين أهل هالطالب لو يلمس الطالب لمس جاك منتفخ تقل ( نيص ) ويضرب الشرق بالغرب ويتهدد والله والله لاسوي ولاشتكي ولاأعمل ولاأترك وولده موذين الطير بالسماء والنمل بجحورتهن والمدرسين بعد فيهم الردي وفيهم الطيب حالهم حال كل بني آدم عاد إن صاروا من اهل بريدة وإلا من أهل المريخ والوزراة والدعوى طويلتن عريضة ماهي اللي أنت تبي يالحبيب يعني كل واحدن من المدرس والمدرسة والبيت والوزارة لهم نصيب بالتساوي في هذه السالفة وشكرن . |
موضوع جميل وبنفس الوقت فيه عنصرية شوي
لكن الوضوع اختلف عن السابق بالسابق الطالب يعرف انه سوف يعاقب ان لم ينفذ ما يطلب منه و على قولة الشيابان للمعلمين ( لك اللحم ولنا العظم) أما الان فحدث ولا حرج المعلم مثل الطير اللي مقصوصن جناحه فالطالب يعرف انه مابه ضرب وان احد المعلمين وقفه بس جاك ابوه مطربق الدنيا لذلك ماعليه من احد المعلم يشرح وهو في لعب او نوم اوغيره وولي الامر مايجيك لين مرته ترسله وتعبي راسه من الكلام فيجيك مطفي النور |
اخي الكريم
هذه ظاهرة سيئة للغاية ويجب إيجاد حل لهذه المشكلة العميقة |
إذا كان المعلم سيراقب الله في تعليمه لأبناء المسلمين فسترون النتيجة الطيبة وإلا بالعكس........
|
السبب في ضعف الطلاب هو التقويم حيث ان الطالب عارف في النهاية انه بينجح
|
اقتباس:
|
عزيزي كاتب الموضوع .. أهنئك على موضوعك الفذ ..فلقد وطأت على الجرح مثل مايقولون .. عمومآ .. السبب لا يرجع إلى الخريجين الجدد ولا إلى المعلمين القديرين ولا إلى أبنائنا الصغار ..الموضوع أكبر من ذلك بكثير .. يرجع السبب إلى نظام التقييم الفاشل حيث يحفظ الطالب المعلومة بشكل مؤقت لينثرها عند المعلم فتطير بعدها وكأن شيئآ لم يكن ..ولا يحق لك سؤاله عنها فيما بعد بحجة أنه أنهى التقييم .. وإذا كان أحد الطلاب متدني المستوى بحيث يكون ليس لديه قدرة الحفظ المؤقت مثل زملائه و أخفق في التقييم ,,فتقوم القيامة حينئذ.. فمشاكل مع المدير و.. المرشد و.. الموجه .. وولي الأمر ..بحجة أن العملية التعليمية الجديدة تهدف إلى عدم تحطيم نفسية الطالب وتنجيحة مهما كان الأمر .. فلا تلقون اللوم على المعلمين بعد ذلك .. رجاااااااااااااااااااااااااااااااااااااء |
مايصير نحط كل اللوم على الخريجين الجدد بل ان بعظهم افظل من المدرسين القدامى هذا يعتمد على الاستاذ وذمته
|
باعتقادي المشكله ليست من المعلم وانما من (التقويم المستمر)
شاهدت بعيني طالبات ضعيفات في الاملاء والقراءه ضعفا شديدا ..والمعلمه تشتكي من هذا الضعف ..وتعاني منه من أول العام الدراسي .. وتجزم برسوب الطالبة واخفاقها..ولكن نظام التقويم الفاشل يجعلها تنجح رغم أنف المعلمه..فهناك لجنة أولى وثانيه.. وهناك تسهيلات للطالبة من المشرفات .. حيث أن هدف التقويم نجاح الطالبة بأي طريقة كانت |
اقتباس:
|
يزين المناهج اول كنا نحفظ الكتاب صم ولا انسى النشيد المعروف الله رب الخلق امدنا بارزق 000 اذا دعاه الداعي يحقق المساعي ونا اشوف المناهج له دور
|
ياخي يوم انا بالآبتدائي ممتاز جدا
الحين اول مره ادرس المنهج الجديد حنا ضحيه لاكن الي درس المنهج الجديد يقدر يمشي يعني الحين انا ايش ذنبي يعطوني اول مره المفروض يركبون المنهج الجديد كله مره وحد |
السلام عليكم
انا مدرس جديد وصحيح ان هناك ضعف مستوى الطلاب وانا اعلمك وش الاسباب 1- العنصريه موووجوده وعدم اعطاء المعلمين حقوقهم 2- هناك بعض اولياء الامور يوجه ولده الى معلم عنده خبره 20 سنه وهو لايدرس ابدا ومع العلم انه لايتم تدريسه وانما تعلم من الروضه يارجاااااال لاتعم لانك انسان لاتعرف ولاتدري مايدووور بالمدارس من عنصريات وكره وحسد وغيرررررره ولك جزيل الاحترررام وجب ولدك عندي والله شهر لخليه بلبل قراءه وكتابه |
إذا كان رب البيت بالدف ضارباً فشيمت أهل البيت كلهم الرقصُ شف من على رأس هرم الوزارة لتعرف أن الطاسة ضايعة |
المفروض ما يدرِّس الصفوف الأولية مدرس خدمته أقل من عشر سنوات
|
والله يااخ كل من فشل =ولده قال المعلمين اماء من ناحية المعلمين القدماء فلا نعلم عنهم الى الارهاب البدني والنفسي ايضا اين دور الاهل فالطفل يقضي معضم وقته بي المنزل اما من ناحية معلمين كلية المعلمين فاناء اشارك في الراي خاصة القادمين من الشمال. والتقويم المستمر والغاء الاختبارات جعلت الطالب لايذاكر ابد
|
صحيح كلامك اخوي هو الاهمال وعدم تقواهم وعدم مراقبه الله في عملهم همهم متى ياتي اخر الشهر ليستلمو الراتب الا من رحم الله وازيدك من الشعر بيت هناك ما يسمى بالمطبقين ويحل محل المدرس الاصلي ويفرح المدرس بذلك والمشكله انه يستمر لعده اسابيع وهذه مشكله كبيره على الصفوف الاولى بالتحديد
|
انا أحس إن المناهج هي السبب خاااااااااصة المطوره
والله إني قاعده نص ساعه أحاول أحل مسأله بالرياضيات لصف رابع وعجزت عنه علما إني متخريجه من الجامعه رجاءاً لا أحد يقول غباء الكتب موجوده وبكل بيت |
انت يلي تقول خاصة الشمال احب أذكرك بس ان الشمال هم الي علموك المراجل ولا انت عفن سيس حتي الدجاج ماتطبخه تأكل من الرز بس لا تطااااول علي عمانك
|
اقتباس:
قبل ساعة كنت أتكلم عن هذا الموضوع التأسيس فاشل في بعض المدارس وحالياً ابحث عن مدرسه في شمال بريده تكون ممتازة سوا حكومي أو أهلي |
يقولون في اليابان واغلب الدول المتطورة يحرصون على الابتدائي اشد من جميع المراحل التعليمية وعندنا من أردى المراحل التعليمية فائدة وتعليما والاعتماد الكلي مثل ماقالوا على المدرس الخصوصي ومتابعة الاهل .. وهذا في الغالب ... اما الطالب اللي مايتابعونه اهله ولالقى معلم جيد .. راح فيها .. ناجح ناجح ... والنتيجة صفر على الشمال ! ولايزعل علينا الاخ اللي يدافع عن اهل الشمال .. اهل الشمال الف نعم وهم اهلنا وعلى العين والراس .. لكن اغلب المعلمين الجدد من الشمال واكثرهم وهو واقع مشاهد .. اكثرهم ( زااااحف ) ooo1 يعني فهم الطالب ولا مافهم بالطقاق .. وهذا الكلام مهب من عندي بل من عند مدراء مدارس ووكلاء ومعلمين يشتكون من الغالبية ولا أقول كلهم .. وترى الضعف ما جانا الا من اربع سنين وفيها .. وهي السنوات التي تربع فيها معلموا كليات المعلمين الجدد على كل مدارس الابتدائي ببريدة والواقع لا يحجب .. واسال اي مدرسة عن هذا الشيء ارجو الا نزعل من الحقيقة |
دايماً نسمع اي غلط يكون من خارج بريده والصح من داخلها ياسبحان الله مداح نفسه لايصدق والا يوثق فيه اسمع لين تسمع |
والـمشــكـلـه انه كـل المـدرسـيـن مـن حــائــل !!! يـتـخـرجون مـن الـكـلـيـة الـمـتوسـطة بــحائـل !!!!!!!!!!!!!!!!!
|
انا اشوف التعليم كل يوم بانحطاط لماذا من يجيب ؟؟؟
|
^^^^ التعليم فعلا بانحطاط ومن جرف لدحديرا اهتموا بالشكليات والتطوير ونسوا مدى استفادة الطالب من هذا التطوير يعني اهم شي يقال تطوييييييييييييير وبالنسبه لمعلمين الكليات المتوسطة ما اظن يفلحون:oo الا ماندر |
اقتباس:
وشكرا لمرورك |
اقتباس:
وهذه تضاف للأسباب السابقة وشكرا لك |
المسؤول عن المشكلة عدة أطراف نلخصها بالآتي :
1/ المعلم : *غياب الرقابة الذاتية فبعض المعلمين لايستشعر المسؤولية الملقاة على عاتقة , * التذمر من طبيعة المهنة , مع كون خدمته قليلة , *عدم الجدية والرغبة في تحسين أدائه , * أسلوب بعض المعلمين المنفر !!! 2/ المناهج : يغلب عليها الغموض والصعوبة في توصيل المعلومة من قبل ولي الأمر . 3/ الأسرة : * تذمر الأسرة من المدرسة , بحيث يسمع الابن أو البنت كلمات السأم والملل من الدراسة ,وكونها مقيدة عن الخروج من المنزل , فيترسخ في نفسه النفور من المدرسة . * انشغال الولد أو البنت بالمستجدات من وسائل الترفيه , مثل أجهزة الاتصال , وأجهزة الألعاب ............ أرجو أن أكون قد أفدت |
موضوع بغاية الأهمية .. |
صرااحة المنااهـج الجديدة صعبة ،،
والمدرسين الجدد مآتوقع لهم دخل بالساالفه بعد حراام معلم/ـة يجلس ٢٠ سنه ماايتقااعد لاازم يجددون ويعطوون الغير فرصة ،، وآولياء الأمور بعد لاايحطون گل اعتمادهم على المدرسة ليش يهملون عيالهم وماايدرسونهم ويقلولون مستوواههم متدني ومعليش على الأطالـه .. |
الله يجزاك خيرا والله من التقويم المستمر فاشل جدا
الطالب والطالبه يحفظون فقط حتى الاهالي صار اهتمامهم مو بالدرس لا وش التقويم وبس ودور المدرس والمدرسه توصيل المعلومه وتسهيلها على الطالب.......بعذر الطلاب والطالبات اهلهم مو فاضين اهم شئ الطلعات والوناسه بدون اهتمام ولا متابعه فاهمين التقويم خطاء وش بقى اجل وين دور الاسرة في المتابعه والتحصيل مظلومين المعلمين والمعلمات انتبهوا يا الاهالي لعيالكم ودرسهم وتابعوهم زين بالبيت |
اهم شئ المتابعة في البيت
انا ابني يدرس في ابتدائية عمر بن سليم ماشاء الله مدرسة قمة الروعة وان شاء الله يظلون على هذا المنوال |
الاسباب بالتاكيد كثيرة . ولكن آكدها قلة الاحساس بالمسئولية والامانة الملقاة على عواتق الكادر التعليمي .. لقد درسنا بالابتدائي عند خريجات معهد المعلمات دبلوم وكانوا يعينون الخريجه مباشرة بدون خبرة ووالله اني لمست الان الفرق بيننا وبين هذا الجيل.. ولااجد امامي الا انهم سابقا كانوا يعتبرون التدريس امانه والان مجرد وظيفة وراتب ودخل.. |
أنا أعتقد أن العيب أغلبه يقع على التقويم فهو الذي أدى للضعف الأهل يهملون والمعلم يجاهد وأي إجابة وإن كانت نصف إجابة يعتبر متقن لو غير نظام التقويم كأن يكون عبارة عن اختبارات فصلية كل أسبوعين مثلاً لكان أجدى وأدعى لاهتمام الأهل ولأرجع للدراسة هيبتها وقيمتها ....
مجرد رأي شخصي ... |
اقتباس:
وشكرا لمرورك |
اقتباس:
وشكرا لمرورك |
مستواهم متدني؟ ايبود .. جلكسي .. قيم بوي.. قنوات الاطفال..اللاب توب..واشيااء واشيااء وتسال بعد ليه مستواهم ضعيف !!! |
الموضوع رائع ولكن فيه إسقاطات كثيره...!! و الاسباب بنظري متعددة 1- المناهج المطوره و صياغتها الضعيفة بحيث السؤال ليس لديه المساحة الكافية لكتابة الإجابة ( تراكم الاسئلة دون اعطاء الطالب مجال واسع للإجابة بحرية مطلقة ) . 2- عدم وجود الوسائل التعليمية المتطورة التي تتناسب مع هذه المناهج ( كـالسبورة الذكية ، البروجكتر ، الكمبيوتر الصفي للمعلم مثل ماهو موجود في مدارس المجمعة ) . 3- عدم ترابط المواضيع مع بعضها ( تدخل في موضوع والموضوع الذي يليه مختلف عنه تماما ) . 4- قله الخبره ليست عند المعلمين فقط ولكن حتى المشرفين ( اخذت اكثر من دوره والمشرف لم يستطع ايصال المعلومه بشكل منطقي ، فقط كل اهتمامه [ الحديث عن المطويات التي ينجزها الطالب ] والشي المضحك والذي يطلبه المشرف هو كتابه طالب أول ابتدائي الفائدة من هذا الدرس وهو لا يعرف كيف يكتب الحروف الى الان . 5- تناقض المشرف و المشرف الآخر و كذلك المدير بالأفكار و الطلبات و الأعمال المطلوبة من المعلم . 6-ضغط المعلم بالانصبه العالية و الإشراف و المناوبة و الانتظار و الريادة ، اضف الى ذلك الاعداد الهائلة للطلاب من الاسباب ايضا . 7- ( أولياء الطلاب) مشكله كبيره ضد مصلحة الطالب نفسه (اذا الواحد لمس طالب جاء ولي أمره يهدد و يتوعد ، حتى المدير يقول وش تبي تضربه اذا فهم فهم واذا ما فهم بكيفه بالطقاق ) يصيب المعلم بالإحباط . 8-الدلع المفرط للطالب بحيث كل طالب عنده آيفون وايباد وبلاك بيري وحنا على ايامنا ماخذينا الجوال الا بالكليه >>> الله يالدنيا . 9- بعض المرشدين وليس الكل لا يكتب تقرير للطالب الضعيف ولا يبحث عن الاسباب طايح سوالف مع ......... ((ويقول لا تعطي الطالب اختبار يوم السبت جاني اتصال من أهل الطالب يقول الطالب طالع بالاستراحه !!! طيب متى اعطيه اختبار وشلون فيه وقت يذاكر ؟؟؟؟ وش النظام الى اشغلتونا فيه انا اخبر الاختبارات يوم السبت علشان الخميس والجمعه نذاكر فيها انقلبت الآية ..!! )). 10-الله ياأيام الاختبارات الشهريه الدرجه من 15 فيه تنافس بين الطلاب على درجه وحده اما الحين اهم شي المهارات الاساسيه لا واذا سقط الطالب حطوو لجنه تسأل الطالب سؤال ( 1+1 كم يساوي ) سوال بايخ يعني مثل قولة نجحه اكيد يبي يصير ضعيف السنه الجايه . اما بالنسبه [ أهل الشمال واهل حائل ] :. يالغالي احظر الدورات والدبلومات في كلية خدمة المجتمع وتعرف ان ابناء الشمال يبحثون عن تطوير انفسهم الى الافضل ويسعون بالارتقاء فوق النجوم .. وشوف الانشطه في المدارس و الرحلات الطلابية ماسكينها اهل الشمال حتى ان بعضهم يدفع من جيبه الخاص .. من وساعة صدورهم و كرمهم و حبهم للخير مو الواحد حاط سندويشته بجيبه و ترمس القهوة معاه و يقول ( ما يعرف لقهوتي الا ام سليمان ) وش هالتصريفه اللي ما لها مخرج ، لهالدرجة العفانه وصلت ؟؟! واهل الشمال هم اللي علموك طلعات المعلمين و التكافل الاجتماعي بين أعضاء المدرسة.. شوف المعلمين المتميزين على مستوى بريده و أشد انضباط و صدقني لو الامر بيد أبناء الشمال ماجلس عندك هنا وشاف العنصريه اللي ماشافها بمدن المملكه كله على اننا محنا بديرتك انت بالذات حنا بديار ابومتعب الله يطول عمره اللي اهل الشمال خواله وخوال عياله مو أنت اللي خوالك من سوهاج و الفيوم... وكلامك يا صاحب رد اهل الشمال يمثلك انت ولا يمثل اهل بريدة الشرفاء.. |
اقتباس:
انا يوم كنت بالابتدائي .. يوميا حفظ لدروس الدين خصوصا الفقه و التوحيد .. لكن الحين , تغير الوضع :( عندي اخوي بالابتدائي , ما يهتمون لشي اسمه دين اببببد مع انه ف مدرسة تحفيظ .. الله المستعان .. المفروض يكثفون دروس الدين (h) شكرا لك(f) |
اعتقد ان المدرسين بالاول لازم يكونوا قدوه حسنه
لاني صراحه تفاجئت بمدرس ولد اختي يمشي بالمدرسه بلا نعااال بالعامي حااافي وهذا الكلام نقلا عن ولد اختي اللي يدرس بـثالث ابتدائي |
مشكلة الوقت هذا اهم شي نجحوهم
|
يكمن الخطأ في نظام التقييم
الدفعات التي لم يشملها تقييم الابتدائي أفضل بألف مرة من هذه الدفعات(ولا أعمم) |
| الساعة الآن +4: 11:06 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.