|
آآآآن الآواااااان لتغيير مدرسي الحلق والمجموعات ( لا تتركوا الفكرة تتجمد )
العالم الدنيوي يتطور يتغير يتقدم رئيس الدولة يتم تغييره كل أربع سنوات وكذلك نائبه الوزير ومن له سلطة تنفيذية كذلك إن الانسان يريد المزيد والمزيد من الرقي والتقدم والتطور ، وإلا سبيقى مكانه سر إن الفكرة التي يلقيها المعلم على طلابه هي هي كل سنة يكررها وهذا هو الغالب ففكر أكثر المعلمين في الدنيا يتجمد ولن يعطيك أكثر ومزيداً من الفكر والعلم بعد أربع سنوات من إنهمالك من دلوه إن مدرسي الحلق تتوقف فكرتهم بعد أربع سنوات من ملازمته لطلابه وبعدها يعيد السيناريو مرة ومرات ــ هذا في الغالب وليس الكل ــ لذلك :: فإن أردت أن يتطور الطلاب غيّر معلمه كل أربع سنوات ‘ حتى يتشعب الفكر ويتوسع ولكن البعض من مدرسي الحلق يعتقد أن طلابه ( صبره ) له حتى يتخرجوا من الجامعة ‘ وشاهد الواقع فمن دَرَسَ في حلقة أو مكتبة او مجموعة عند مدرس واحد طوال مكوثة عنده ففكرته ثابته وإدراكه محدد وضيّق ‘ ومن تغيّر مُعلمه وانتقل بين الحلق ترى اتساع فكره واختلاف مشارب علمه هذا رأيي من له زيادة فليتفضل |
أهنيك على هذا الفكر وهذا الطرح .
رأيٌ جميل . |
أخي هذا كلام باطل نعرف مدرسين حلق لهم أكثر من 17 سنه وهم وطلابه بل ان المدرس له من الأولاد ما كتب الله له ..... وانا في احدى المجموعات ولي ستة سنوات ولله الحمد ونحن في تألق وتطور لا كما زعمت انت من الخمول بعد أرعة سنوات... أخي نقول لو لم يوجد مدرسين حلق ماذا يصبح حال إخواننا.... اتقوم أنت بوضيفتهم؟؟؟؟ أخي هذا رأيي ان كان صواب فمنة من الله وان كان من خطأ فمن نفسي والشيطان ...... واستغفر الله.... |
المعذرة أخي /
فالمكتبات اللتي عندنا في الرياض تنقسم إلى قسمين .. شباب متوسطة .. شباب ثانوي .. فشباب المتوسط لهم مشرفين وشباب الثانوي لهم مشرفين أخرين .. ..... |
أخي الغالي معتدل :
أهلا بك . فكرة جميلة ولي بعض الملاحظات التالية ....: يظهر لي أن المتمرس بميادين الحلقات والمجموعات لايمكن إدلاؤه بهذا الرأي .... لأنه مثالي بحت .... فبكل بساطة ...... لاتوجد لدينا الكوادر الجاهزة.... بكل صراحة ..... مالدينا إلا حد الكفاف ... فكما يقول أحد الاخوة: ليس لدينا طابورا من المربين نأخذ مانشاء وندع مانشاء . لدينا عجز شديد في سد الثغرات الحلق والمجموعات ... فإذا تعين المعلم في بلد ناء .... أو أعتذر لزواجه ... أو شغله ... الذي يعيقه عن مواصلته .... فلاتسأل عن المصيبة العظمى التي تلحق القائمين على الحلقات لفقد هذا المدرس ... لدنيا عجز في التوريث الدعوي كما يقوله أحد الدعاه ... فالأجيال القادمة كثير منها لديه صدود عن العمل داخل الحلقات ... ولهذا العجز تكونت مشكلة أخرى ... وهي أنه يدرس في بعض الأحيان ــ اضطراراــ من لم تكتمل لديه المؤهلات للتدريس بل ولابعضها ... تقديرا لدفع مفسدة خلو الحي من شعلة نور ... تضئ في وقت هجر الناس الاحتساب في الجيل ...ولذا لمعالجة هذه المشكلة ... تسعى الجمعية جاهدة لتطوير هذا الشخص .... وإكمال نقص مؤهله .... حتى إذا استوى ونضج ... وترقب الطلاب أن يؤتي ثماره .....إذا هو قد تخرج ..... وبعد الزواج لايستطيع أن يكمل .... أو يعين ... أو تكثر التزاماته ... أو يعمل بوظيفة مسائية ... وهو معذور...... يريد أن يبني مستقبله .... ويدبر معيشته .... وهكذا دوامة لاتنهتي ... ثم أنت هاهنا تريد من الحلقات أن يتداولوا شاركة المسؤلية ... وهل وجدنا مدرسين ؟ وإذا وجدنا هل هم أكفاء؟ أعتقد أنك بعد ماتقرأ كلامي ستقول عن اقتراحك فيه نوع من المثالية ... وبعد عن الواقعية .... ملاحظة مثل هذا الرأي تماما قرأته في مجلة الأسرة إن لم أكن واهما قبل ست سنوات أو أكثر . شاكر لك اهتمامك. |
اقتباس:
ولا أزيد.. |
أخي الحبيب / المعتدل .. وفقه الله لكل خير
أعتقد أن المساجد الآن تعاني من نقص في مدرسي الحلق فليس من الحري بنا أن نطمع بما ليس في أيدينا ، وأما قولك بإن في تغيير مدرسِ الحلق تعدد للمشارب المعرفية والتربوية فبالتالي قوة التربية والمعرفة ، فبرأيي أن هذا ليس دائما بل العلة هي في شخصية المعلم وقوته المعرفية فالمعلم هو الذي يضع بلكات البناء ويسيسها ويعلوا بها ، وزد على هذا قضية مهمه لكل مربي هي معرفة الطالب واشتداد العلاقة به فكلما زادت سنوات المعاشرة أزدادت طردياً متانة العلاقة والمعرفة فهذه مصلحة ظاهرة يجب مراعاتها ... تقبل ودي . |
,, موضوع جميل يستحق الاهتمام والنقاش من ذوي الاختصاص . . فهمت من أخي معتدل غير ماذهب إليه العزيزين ابو عبد الله .. وتأبط رأيا . . ابو عبد الله قال : إن له ست سنوات . . وهو بمجموعة ومع مدرس واحد - هكذا ينبئ سياق كلامه - . . وأقول :يمكن .. بين من كلامك . . !! تأبط رأيا . . تفهم أكثر وشرح فأجاد . . لكن غاب عنه أنه من الممكن تبادل المدرسين فيما بينهم وتعاقبهم على بعض الحلقات . . ماداموا قلة لتتجدد على الطلاب الوجوه .. وتتعدد عليهم المعارف . . وتزرع لديهم سلوكيات أخرى .. ولأن الحلقات بذرة آتت ثمارها .. فإننا نحب أن تتطور وتواكب مستجدات العصر . . الفكرية والاجتماعية . . وأن لا تقف عند نقطة . . فسريان دماء جديدة قد يحيي عروقا ميتة .. او تعالجها من مرض وخمول . . أقول ما سبق وأنا لم أدخل حلقة قط .. لكني مولود تحت شجرة حلقة . . ولا زلت قرب ظلها أتشمس أشكرك أخي معتدل على الموضوع الرائع . . وأتمنى أن نسمع من أهل الاختصاص . . ,, |
والله يابعدي اللي أعرفه من نظام الحلقات عندنا أنه نظام مراحل , فمثلا الطالب اذا نجح
من ثلاث متوسط وانتقل الى امرحلة الثانوية ينقل دايركت على الحلق الخاصة بالمرحلة الثانوية فالنظام نظام مراحل وعلى ذلك لا يبقى الطالب عند المدرس اكثر من ثلاث او اربع سنوات هذا رأيي وممكن انا غلطان |
معتدل إذا كان رأيك مثل ما قال أخونا أعرابي فأنا معك بهذه الحاله ولكن يحتاج بعض التعديلات ...
أخوي معتدل شكراً لك على أهتمامك بمثل هذه المواضيع الجيدة والتي هي أساس البناء لأجيالنا .. |
..
بدأت روسيا في تغيير أربع سنوات إلى ست سنوات !! وعندما يطبق هذا القرار في باقي الدول ، لابد لنا أن نرفع المدة لمدرسي الحلق إلى ست سنوات ،، وقد يزيدون او ينقصون ، فسنزيد متى زادوا وننقص متى نقصوا :) اقتباس:
للأسف كثر الكلام في مدرسي الحلق ، ويجب أن تتنبه الجمعية إلى ذلك قبل أن يفقد الناس ثقتهم في الحلق وأهلها ،، يؤسفني عدم وجود دورة إلزامية تأهيلية لمدرسي الحلق ، الرسميين وغيرهم ، هناك دورات لمن يريد الترسيم ولكن للأسف لا تفي بالغرض ،، كما يؤسفني كثيرا اختيار بعض المدرسي الغير رسميين من مدراء المجمعات ، وهم غير مؤهلين أبدا . وكثر النقد من الناس على المدرسين وهم لا يلامون بذلك بل الملام هو المدرس ومن وضع المدرس . كون أنه ما يوجد حلقة ابتدائي أفضل من أن يمسكها واحد نتمى منه الانضباط في الصلاة فقط !! شكرا لك .. .. |
تحياتي لك أخي
أنا مغاير تماما لما تقول نحن في محافظة الزلفي ضد هذه الفكرة أعني في حلقات مسجدنا مدرس صبر مع طلابه سبع سنوات وها هو في هذي السنة يخرج 9 حفاظ ضابطين بالتجويد وفي شهر 2 للسنة القادمة 4 حفاظ من أصلا 15 دارس هذا بالواقع لا بالخيال تحياتي لك |
يا ليت
نسأل الهداية للجميع و تسلمون ع الطرح الحلو..
|
مع تقديري للجميع كافــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة
يبدو أن الغالبية بعيد عن الحلقات في مدينة بريدة ..........! ومن خلال قرب لها فأبين الآتي : - جمعية تحفيظ القرآن في السنوات الأخيرة تطورت تطوراً ملحوظاً حتى إنعكس على المشرفين ومدرسي الحلقات وكذلك الطلاب . - تم العمل بنظام المدارس القرآنية - مجمعات حلق - وله نجاح باهر . - نظام المراحل بدأ منذو سنوات وله نجاحه حيث ينتقل الطالب من مرحلة إلى مرحلة فيتغير عليه المدرس . - في كل سنة دراسية تقوم المدارس أو المجمعات بإجراء تغييرات بين المعلمين من حلقة إلى حلقة للتطوير ولكن ليس بشكل إلزامي . - يوجد دورات مكثفة عالية المستوى لتأهيل المعلمين للتدريس ,تعقد كل فصل دراسي , يتخرج منها العشرات بكفاءة عالية . والكثير الكثير ونطمع بالأفضل بكل شي وما دعى الجميع للتفاعل إلا لحرصهم وحبهم لحلقات التحفيظ وتحية مباركة |
| الساعة الآن +4: 06:28 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.