|
وزارة البــنــدول
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخواني وأخواتي شركاء الهم وزملاء المهنة كثيرة هي هموم التعليم لدينا وكلٌ يغني على ليلاهـ وأشك أن الوزارة تعرف أين هي ليلى ( ليلى هي الحل الأمثل ) ولكن لا أجد تفسيراً لعدم إظهارها في السنوات الأخيرة لا ينفك جهاز الحاسوب من امطارنا بالتعاميم وأغلبها يصب في قناة التطوير التربوي اللتي انشيء لها إدارة مستقلة ولكن نجد التعليم مكانك سر إن لم يكن للخلف دُرر لماذا ؟؟؟ أنا اتكلم هنا عن رؤية شخصية فأجيب برأيي المتواضع أن الوزارة دائما في حلولها تبحث عن المسكنات ( بندول) وتتهرب عن جوهر المشكلة وسبب كره الطالب قبل المعلم للمدرسة . عاد مليت من الفصحى وابي اسولف عليكم براحتي اشوفكم عطيتون وجه قلت أغرّد هالحين كل ما أوفوا لهم ما اوفوا كزوا لنا تعميم ولا كراسي وطاولات ولا كمبيوترات وحطوا بكل مدرسة مصادر تعلم وأنشطة وش استفدنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ مكانك سررر أكيد كل هذي أشياء مهمه ومطلوبه ولكن ما أطول عليكم وأقولكم وش لقيت بعد ما صدع راسي من التفكير وقلت يا ولد عز فكر ولا بد انك بتلقى حل ولقيته عاد مادري توافقوني ولا لا انا لقيت اننا ماراح ننجح ونرتقي إلا إذا حببنا الطالب في المدرسة وحبها المعلم لها كذلك وراقبت سير اليوم الدراسي لقيته مزعج جداوغثيث بالنسبه للطالب وهو ما ينسحب على المعلم بالضرورة كيف ؟؟؟؟؟ اللحين لو غيرنا طريقة الحصص التقليدية والفسح اكيد بنلقى فرق وهن اساس الداء بنظري وعلى شان ما يزعل علينا التقليديون بنقرب لهم وماراح نبحث عن حلول تتعبهم وتشل أفكارهم بأقل تقدير نمدد مدة الفسحة بأقل حد ل 50 دقيقة بعد الحصة الثالثة يرتاح فيها الطالب ويفطر وينسى التعب وسوي اللي يبي وبعده بيجي للفصل مرتاح وبعد الحصة الخامسة 10 دقائق راحة بسيطة ووضوء وتكون الحصة الحصتين الرابعة الخامسة 40 دقيقة والسادسة والسابعة 35 دقيقة بهذا يكون الطالب والمعلم بتنازل تدريجي زمني مريح فغير منطقي ان يبقى الطالب 45 دقيقة في سبع حصص على كرسي خشبي أو بلاستك مقوى وفسحته 20 دقيقة للفسحة الأولى و10 دقائق للثانية لا وبعد كل فسحه يساقون إلى الفصول بالصراخ والتهديد كأنما يساقون إلى الموت وهم ينظرون متى بيرتاح الطالب متى بيفطر متى بيمغط ظهره الضعيف من قعدة الكرسي متى بيرتاح المعلم ويلين حلقه بفنجال قهوة أو زنجبيل ((عليه سوق بالمدارس)) هل تصدقون أن فيه طلاب يصلون بدون وضوء في المراحل المتوسطة والثانوية ؟؟ ليش ؟؟ متقفيهم الوكيل ومدة الصلاة كلها مع الوضوء عشر دقائق ولا يمديهم يسلمون على اليسرى إلا سايقينهم للفصول للحصة السابعة . هذي بالله عليكم حاله ؟؟؟؟ هذي ملاحظة وحدة و الثانية ؟؟ لا تتجرأ الوزارة بالحديث عن نصاب المعلمين مع ان الحل الأول برأيي قد يحل جزء من المشكلة بالنسبة للمعلم لكن يبقى أن النصاب كثير قياساً بالوقت فتجد المعلم يتنرفز على الطلاب ويفقد صوابه جراء ضغط العمل اليومي . سبـــحــــان الله كأن مدة الحصة 45 د والنصاب 24 حصة نازل فيهم قرآن ؟؟؟؟؟ وجهة نظر مطورحة للتداول والنقد ولكم حبي واحترامي وتقديري للمعلومية انا لست مدرساً لأبحث عن تخفيض النصاب فليس لدي حصص لكن والله اني راحمٍ الطلاب و زملائي المعلمين عذراً للإطالة : 12 |
ولد عز قصيمي: صدقت فيما قلت، فعندما كنت أطبق لم يكن عندي
إلا ثلاث حصص وكنت أرثي لحال المدرس الذي لا يأخذ راحته في تناول فطوره فهو يتناول فطوره على عجاله لقصر مدة الفطور وتجد أن له ساعتين وهو يدرس، وتجد صوته من كثرة تنبيهه للطلاب قد ذهب، ويحتاج كما قلت إلى شرب زنجبيل أو شرب حليب لكي يعود صوته كما كان، وكذلك يحتاج المعلم إلى أن يرفه عن نفسه بالحديث مع زملائه لكي يُذهب عن نفسه السآمة والملل، ونفس الحال كذلك مع الطلاب فهم محتاجون إلى الترفيه والترويح عن أنفسهم وخصوصاً أنهم جلسوا بين أربعة جدران لمدة ساعتين تقريباً، أضف إلى ذلك عدد الطلاب داخل الصف تجد أعدادهم تصل إلى أربعين طالباً وكأنهم في حظيرة غنم، كيف يستطيع أن يسيطر المعلم على أربعين طالباً، وكذلك الطلاب أنفسهم لا يستطيعون تحمل وجود أربعين طالباً داخل الصف لكثرة الأنفاس. فأنا أقترح مثلاً: 1- أن تكون مدة الفسحة الأولى ثلاثون دقيقة. 2- أن تكون مدة الفحسة الثانية عشرون دقيقة. 3- الحصة الأولى والثانية والثالثة والرابعة والخامسة تبقى على ماهي عليه، حيث تكون مدتها خمسة وأربعون دقيقة. 4- أما بالنسبة للحصة السادسة تكون مدتها أربعون دقيقة، والحصة السابعة تكون مدتها خمسة وثلاثون دقيقة وتكون المادة خفيفة مثل قراءة أو تعبير أو أي مادة خفيفة أخرى لكي يتمكن المعلم أن يقول ما لديه في هذه الفترة القصيرة. أخي ولد عز قصيمي مشاكل التعليم كثيرة، لكن أسأل الله أن يصلح الحال. واعذرني على الإطالة، فما قلت هذا الكلام إلا لأني أرثي لحال الطلبة والمعلمين. وتقبل مروري. لك ودي واحترامي. |
الحين انت عطنا الوظيفه والباقي تساهيل شكريا |
كربة النخلة , فارس
شكرا لمروركم الهادي الجميل ولكم تحياتي |
اخوي كربة النخلة انصحك بالإتجاه لعمل آخر غير التدريس
|
والله ان التدريس شقاء
ملاحق طلاب وتسكيت الأزعاج.. ومشاكلهم وواجباتهم ومشاكل من بعض أولياء الأمور... الله يعين المدرسين والوكلاء .. |
المشكلة الطلاب الله يعينهم على قعدة الكرسي والملل ومع هذا ماحد يرحمهم
|
| الساعة الآن +4: 06:45 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.