![]() |
ايه المعلم والمعلمه ادخلوالموضوع يهمكم!!!!!!!!
بمناسبة العوده للمدارس
قرأت مجموعه من الوسائل الدعويه التي تفيد المعلمين والمعلمات واتمنى ان يستفيد الكل والمرأة التي يعمل زوجها في مجال التدريس حبذا ان تنسخ له هذه الصفحه كيف تدعو إلى الله تعالى في المدرسة ؟ الغاية والهدف من الدعوة إلى الله في المدرسة . إن الهدف من الدعوة إلى الله داخل المدارس هو إخراج جيل صالح من الطلاب يسعون إلى إرضاء ربهم وإلى تطبيق سنة نبيهم وإلى حمل لواء الدعوة إلى الله تعالى في كل مكان وفي أي زمان ولا يقتصر الهدف على الطلاب بل إن استصلاح المعلمين من الأمور المقدمة التي يهدف إليها الداعية إلى الله وكذلك أسر الطلاب وذويهم . الوسائل التي تعين الداعية في دعوته إلى الله في المدرسة : هناك وسائل وبرامج للدعوة إلى الله منها ما هو خاص بالمعلمين ومنها ما هو خاص بالطلاب ومنها ما هو خاص بأسر وأهالي الطلاب ومنها ما يجمع بين الجميع ، وقبل أن نذكر هذه الوسائل نبين أن من أهم الأمور التي تؤثر تأثيراً كبيراً على المدعو سواء كان من الطلاب أو المعلمين هو تمثل الخلق النبوي الذي كان عليه نبنا محمد صلى الله عليه وسلم في جميع أقوالنا وأفعالنا وأن يكون واقعاً ندعو إليه ونعمل به وهو ما يسمى ( التأثير بالقدوة ) وسائل دعوية خاصة بالطلاب : * تكوين نخبة مختارة من الطلاب لعمل جماعة للتوعية الإسلامية . * غرس هم الدعوة ومحبة العمل الدعوي في نفوس هذه الجماعة . * إعداد برامج دعوية لهذه الجماعة كمسابقات التحفيظ للقرآن والسنة وإلقاء الكلمات والمواعظ والقصص القرآني والنبوي وتبيين شئ من سيرة السلف الصالح . * تنظيم حلقة لتلاوة وحفظ القرآن الكريم قبل الطابور وأثناء الفسحة . * إعداد المسابقات وتقديم الجوائز والحوافز عليها ومن ذلك : 1- مسابقات ثقافية تعتمد على تلخيص شريط أو كتاب مختار بعناية . 2- مسابقة القرآن الكريم ( لأجزاء أو سور معينة) 3- مسابقة السنة ( حفظ أحاديث مختارة كالأربعين النووية ) 4- مسابقة الخطابة أو الإلقاء في الطابور الصباحي أو بعد أداء الصلاة . 5- مسابقات سريعة في الفسحة ( عبارة عن طرح سؤال يعلق على ورقة حائطية للطلاب وتسلم الإجابات لجماعة التوعية نهاية الفسحة ) 6- مسابقات أسرية تهدف إلى مشاركة الأسر خارج إطار المدرسة تعتمد على سماع أشرطة أو قراءة لكتيبات معينة . * المشاركة بإعداد برامج إذاعية دعوية صباحية . * عمل مجلات حائطية تشتمل على الآيات والأحاديث والفوائد التربوية . * كتابة عبارات من جوامع الكلم أو من حِكم السلف الصالح على المداخل والممرات . * إعداد الطلاب للمشاركة ببعض الكلمات والتوجيهات بعد الصلاة . * إقامة المحاضرات والندوات والكلمات من الطلبة أو المعلمين أو الزائرين . * ربط الطلاب بالمساجد وحلقات التحفيظ . * عمل مكتبة صوتية في المدرسة لاستعارة الأشرطة الدعوية . * عمل مكتبة ثقافية تشتمل على الكتيبات الدعوية والقصص الإسلامية . * القيام بزيارة المكاتب الدعوية والمؤسسات الخيرية . * حضور المحاضرات المقامة في المساجد وغيرها مع مجموعة من الطلاب وربطهم بمثل هذه المحاضرات . * إقامة الرحلات الطلابية الهادفة مثل : 1) الرحلات الداخلية ( كالمنتزهات والاستراحات )وإعداد البرامج الدعوية لها كالمسابقات والكلمات والتوجيهات . 2) الرحلات الخارجية ( كالمعسكرات الخلوية والمراكز الطلابية ) 3) رحلات خاصة إلى العمرة أو زيارة المسجد النبوي . * توزيع الأشرطة والكتيبات . * إعداد المطويات والنشرات العامة أو المتعلقة بمناسبات معينة كرمضان ويوم عاشوراء وقرب أيام الامتحانات للتذكير والموعظة . وسائل دعوية خاصة بالمعلمين : * توفير الكتيبات والمجلات الهادفة في غرفة المعلمين للاطلاع عليها . * القيام بزيارات خاصة لبعض المعلمين في منازلهم . * الاجتماع الأسبوعي أو الشهري بين المعلمين – خارج إطار العمل - وإعداد كلمات أو مواعظ خاصة تلقى في هذه الاجتماعات * استغلال المناسبات لأي معلم للتهنئة في الأفراح والمواساة في الأتراح . * توزيع شريط شهري أو كتب مختارة . المصدر مؤسسة الحرمين الخيرية بجدة |
جزاكـ الله خير الجزاء..
|
بورك فيك
|
طيب مارأيك بطالبه تأتيني انا معلمة وفاء وتقول لي انا يا استاذه احبك اكثر من الله
استغفرالله العلي العظيم والفتاة في ثالث ثانوي ايام ماكنت ادرس الثانوية كيف ممكن اتعامل معها؟ لان احتمال الموقف يتكرر الان مع طالبات الابتدائي؟ والفتاة تلك تخرجت لكن بعد ماذا؟بعد ما اخرجت روحي هما وكمدا انا اريدك الان تخبرني بالاسلوب المناسب للتخاطب مع امثال تلك الطالبه المرفهه |
بالنسبه لي انا ادرس لغة انجليزية والحمدلله دائما نهايه الحصة اخليها Moral Lesson يعني درس اخلاقي والاحظ زميلاتي بعضهم يسوون مسابقات حفظ احاديث واذكار |
كم طالب بيشارك؟؟؟؟
المشكلة ... التطنيش ما فيه دافع ... |
ولولا المعلم ما تعلم الطالب
كاد المعلم ان يكون رسولا فأي المنزلتين اعظم المال ام العلم؟؟؟؟؟؟ والانبياء ورثوا العلم ولم يورثوا الدرهم والدينار شكرااا |
ولولا ... عجباً أنتم معلمين ومعلمات و لا تعلمون أن قول لولا فلان لما صار هكذا يعتبر شرك أصغر ظاهر بالقول و الصحيح قول لولا الله ثم فلان لأن ثم تفيد الترتيب و التراخي فتجعل مشيئة العبد تابعة لمشيئة الله بارك الله فيكم انتبهوا جزاك الله خير و أتمنى يفعلون ذلك .. |
اقتباس:
وثم/// اعتقد هناك اسلوب اكثر تحضر واكثر رقي من كلمة تهايطين!!! لكن احتراما لنفسي ماراح ارد واترك المهاااا.....؟لك ولامثالك استغفرالله ولاحول ولاقوة الا بالله ثم أشققت عن قلبي وعلمت يقينا ان تعليمي للمال فقط يعني ربي ماله نصيب؟ اعوذ بالله من التفكير العقيم الله يرفع عنكم ولا يبلانا |
اقتباس:
انا عندما قلت لولا المعلم ماتعلم الطالب طبيعي في خلد كل احد ان الامر والخير والفضل والعلم هو من الله ابتداء وانتهاء فلانه شيئ بديهي وامر مفروغ منه ماقلته لانه شيئ وقر في القلب واشكر لك نصحك المؤدب وجزاك الله خير |
اقتباس:
قديمه هذي كاد المعلم ان يكون رسولا الحين تعالي شوفي المعلمين قسم بالله حالة يرثى لها |
كنت بشارك بس ضحكت الله يسعدكم اقتباس:
اقتباس:
قلتِ لن تردي فلما ردت يا أختنا المعلمة!! وأظن الأخت تمزح معكِ فقط لاغير الكلام أخذ وعطى اقتباس:
اي والله إلا مارحم ربي جزاكم الله خيرا |
جزاكـ الله خير
|
اشكركم على هذه الوسائل النصح التي ان شاء الله يكتب لكم الله الاجر والثوبة انه سميع مجيب
ودمتم |
الساعة الآن +4: 08:26 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.