بريدة ستي

بريدة ستي (http://www.buraydahcity.net/vb/index.php)
-   ســاحـة مــفــتــوحـــة (http://www.buraydahcity.net/vb/forumdisplay.php?f=2)
-   -   دورة 44 درسا في الأسبوع , وعلم العربية ؟؟؟ (http://www.buraydahcity.net/vb/showthread.php?t=248564)

أبو سليمان الحامد 17-02-2011 04:10 AM

دورة 44 درسا في الأسبوع , وعلم العربية ؟؟؟
 



تزخر مدينة بريدة – بحمد الله – بدورات علمية رائدة في مجال العلم الشرعي , يقوم عليها نخبة من العلماء وطلبة العلم الأفاضل , ولن يكون آخرها دورة الأترجة التي ستقام بجامع محمد بن عبد الوهاب في حي الخليج في بداية هذا الفصل , وهي دورة مباركة تقوم على تأصيل العلم الشرعي لدى طَلَبَتِه , وإعطائهم مزيداً من الجرعات العلمية في شتى صنوف العلم الشرعي .
ولكن , لدي ملحوظتان على مثل هذه الدورة وغيرها من الدورات التي تقام في هذا البلد المعطاء :
الملحوظة الأولى : ضعف الحضور اللغوي ( نحوا وصرفا وبلاغة ودلالة وأدباً ) ولا أدري , هل هذه العلوم لا تشكل شيئا لدى علماء الشريعة المعاصرين ؟؟ مع أنها شرطٌ أساسيٌّ لبلوغ مرحلة الاجتهاد عن الأصوليين .
فحين تقلب طرفك في الدورات , فإنك لا تجد حضوراً للدروس اللغوية سواء في علم النحو , أو علم الصرف , أو علم البلاغة والدلالة , أو حتى علم الأدب والشعر , وهي علوم كانت تدرس جنبا إلى جنب في حاضرة بغداد ودمشق والقاهرة ومكة في تاريخنا الإسلامي المجيد !

الملحوظة الثانية : هناك حضور نحوي ( وليس لغويا ) على استحياء يظهر كتطييب خاطر عند طلاب هذا العلم العظيم , ومع هذا الحضور الباهت فإنهم أكملوه بتقرير كتاب : الآجرومية , وكأن تاريخ النحو العظيم عقم عن إخراج كتاب ما عدا هذا الكتاب ؟؟؟
أعتقد أن علماءنا وطلاب العلم لدينا وفقهم الله أجرموا في كتاب الآجرومية , ورأوا أنه الكتاب الذي يفتق أذهان طلاب العلم ليُخْرِجَ نحاة أفذاذاً يخوضون في كتاب الله وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم .

كتاب الآجرومية بشروحه المختلفة كتاب عظيم بلا مراء , ولكنه خاص بالمبتدئين جداً في هذا العلم , أي في المرحلة الابتدائية ولا يزيد , وجزى الله مؤلفه خير الجزاء , أما أن نجعله عاما في كل دورة , وفي كل درس , وكأنه لا يوجد في هذا العلم إلا هذا الكتاب فتلك مثلبة ولا شك .

إن التركيز على كتاب الآجرومية يُضعف القوة التحصيلية لدى طلاب العلم , ويجعلهم يدورون في فلك هذا المختصر الوجيز , وهو قطرة في علم النحو المتلاطم .

قد يقول قائل : إن طلاب الدورات مبتدئون , ويناسبهم كتاب الآجرومية !

فأقول : كيف نقول بأنهم مبتدئون , وهم يدرسون أمهات شتى من كتب الفقه والعقيدة والتفسير والأصول ( الشريعة للآجري , العقيدة الواسطية , صحيح البخاري , بلوغ المرام , الشرح الممتع , منار السبيل , زاد المستقنع ... )
فهل طالب العلم الذي سيدرس هذه العلوم العظيمة يعجز أن يرتقي عن الآجرومية قليلاً ليواكب نحوا يناسب ما يتلقاه من العلوم الأخرى ؟؟؟؟

لماذا لا تُغَيَّرُ بعضُ المصادر النحوية , وتطرح كتبٌ أخرى لها حظها من العلم , وليس لها شعبية عند غير المتخصصين مثل : الجمل للزجاجي , الإيضاح لأبي علي الفارسي , اللمع لابن جني , المقرب لابن عصفور , اللمحة البدرية لأبي حيان , وشرحها لابن هشام , شذور الذهب وشرحه لابن هشام ..؟؟؟

لماذا لا يُنَوَّعُ في الطرح وتُقرَّرُ كتبٌ تجمع بين اللغة والنحو والأدب والشعر مثل : الكامل للمبرد , الأمالي للقالي , أمالي ابن الشجري , أدب الكاتب لابن قتيبة . ؟
فقراءة مثل هذا الكتب أو شيئا منها يعطي الطالب أفقا أرحب في اللغة , ويساعده على الاستنباط والقراءة الصحيحة والفهم العميق ..

هذه ملاحظات أسوقها هنا , لعل مسؤولا عن الدورات يمر من هنا فتعجبه الفكرة فيسعى لتحقيقها , وأنا ضامن بإذن الله نجاحها على المدى البعيد .

أسأل الله التوفيق والسداد والإخلاص في القول والعمل .

وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين .







* شــــذى * 17-02-2011 04:26 AM

.

شكرآ لك ..
الملآحظ أن الكثير من طلآب العلم لآ يحبذون النحو ويعتبره البعض هآمش إذا ما قورن بالعلوم الدينية الأخرى ..
بمعنى إذا تعلم هذا العلم ( النحو والبلاغة ) فالحمد لله طيب وحسن ..
وإذا لم يتعلمه فلآ يشكل عليه ذلك ..
..
و فيه بعض طلبة العلم يستصعب حتى أن يتعلم الآجرومية , فكيف بغيرهآ ..!
..
وبصرآحة بالكليات والمدآرس دروس النحو والبلآغة لا تلقى أي اهتمام من قِبل الطالبات إلا ما قل ,, والسبب لدي مجهول ..!



..

أبو سليمان الحامد 17-02-2011 09:05 PM



شكرا لإطلالتك أختي شذا ( هكذا تكتب ) ,
وكلامك حول عزوف طلبة العلم عن النحو وعلم العربية صحيح وواقع للأسف ,
ولهذا نتج لدينا طلبة علم يحملون الضعف بين جوانحهم أينما اتجهوا
والله المستعان .
بورك فيكِ .

~ [ جناح ] ~ 17-02-2011 09:22 PM

كلامك رائع و أوافقك على أغلبه لأني لست من أهل اللغة فأحكم على الكتب التي ذكرت ..
لكن لما لا تصوغ كلامك بـ شكل خطاب رسمي .. و ترسله للمكاتب و المراكز التي تتبنى هذه الدورات ..
كما أرى أنه من الجيد إرسال نسخة من الخطاب إلى فرع وزارة الشؤون الإسلامية ..


* أشم في طرحك رائحة أدب تروق لي .. فـ من هذا الموضوع سأكون متابعا لك بإذن الله .. :)

* شــــذى * 18-02-2011 05:56 AM

.
.

اقتباس:


شكرا لإطلالتك أختي شذا ( هكذا تكتب ) ,

صحيح ..؟!
شكرآ ع المعلومة الجديدة = )



..

أبو سليمان الحامد 19-02-2011 02:16 AM


أولاً : أقدم اعتذاري للقراء , حيث ذكرت بأن الدورة المقصودة بالموضوع هي دورة الألوكة , والصحيح أنها ليست هي , بل دورة 44 درسا في الأسبوع في شرق بريدة , ولذلك أعتذر مرة أخرى للقراء الكرام , وأعتذر للقائمين على دورة الألوكة المباركة في تفسير القرآن .

ثانياً : أشكرك أخي الكريم جناح على إطلالتك أولاً , وأشكرك على اقتراحك , وقد سبق لي أن كلمت بعض المشايخ المسؤولين عن الدورات , وكان ردهم : " يا حبك للنحو !!!!!!! "

ثالثاً : أختي شذا ,, الألف اللينة إذا كان أصلها واواً فإنها تكتب بالعصا نحو : عصا , سنا , حلا ..

وأما إذا كان أصلها ياء فإنها تكتب بشكل الياء نحو : فتى , هدى , دُمى ...

وكلمة شذا , أصلها واو كما في لسان العرب والقاموس المحيط , وهو الرائحة الطيبة ... ويجمع على : شذوات , وعلى هذا الأصل فهي تكتب بالألف الطويلة : شذا ..

تحياتي وتقديري .

مخاوي الصمت 19-02-2011 04:35 AM

إن كان كما تقول فتلك حقاً مصيبة

شكراً على ملحوظتك القيّمة

أم عماد 19-02-2011 05:35 AM


موضوع قيّم ..


الواضح أنك متمكن في النحو ماشاء الله

لدي سؤال ..
وأعلم أنه ليس مكان السؤال هنا ..

.
.
في لهجتنا العامية ..
كمثال > من ألّي جاء <
ألّي بتشديد اللام , هل الإملاء صحيح؟ ..



وكل الشكر على توضيحك للأخت الفرق بين كتابة الألف المنقلبة عن واو أو ياء فقد استفدت ..

أبو سليمان الحامد 19-02-2011 08:11 AM


شكرا أخي مخاوي على إطلالتك .

أختي أم عماد شكرا جزيلا على مرورك وثنائك .

كلمة ( الّي ) هي في الأصل بمعنى : الّذي , بمعنى أنها اسم موصول

والقاعدة الإملائية إن الاسم إذا كان مبدوءاً بحرف اللام , ثم دخلت عليه أل فإن اللام تكتب مكررة مثل : الليل , اللوز , اللحم , اللهب ... وشذ كتابة الاسم الموصول : الّذي والّذين , وكان القياس أن تكتبا : اللذي واللذين , ولكنهم عدلوا عن اللامين إلى لام واحدة طلبا للخفة في الاسم الموصول لكثرة وروده في الكلام والكتابة , بخلاف المثنى نحو : اللذان واللتان , فإن اللام تتكرر إملاءً لأنهما ليسا بكثرة المفرد والجمع .

إذن , فالقياس كتابتها : اللي , ولو كتبتِها : الّي بلام واحدة ربما كانت صوابا قياسا على الأصل وهي : الذي ..
ولكن الفرق بينهما أن الذي هناك حرفان بعد اللام وهما الذال والياء , أما ( الي ) فلا يوجد إلا حرف واحد وهو الياء , فتكرار اللام أقوم للكلمة .

والله أعلم .

مخاوي الصمت 19-02-2011 01:09 PM

أهلاً بك ومرحبا

وبما أن الكلام في النحو فما رأيك ببياناتك
اقتباس:

كبير المحايدين
عـضـو

تاريخ التسجيل: محرّم 1427
البلد: ورا الشام وحول الدهنا
المشاركات: 449
هناك خطأ أم أني على خطأ ؟

شكراً

أبو سليمان الحامد 19-02-2011 06:09 PM



أخي الكريم مخاوي :

إن كنت تقصد بالخطأ خطأ المعلومة أي : وش جاب الشام للدهناء ؟ , فكلامك صحيح بأن الجملة خطأ , ولكني أتيت بها من باب الدعابة , لأنها جارية على ألسنتنا في العامية أحياناً .

وإن كنت تقصد كلمة : ورا , والدهنا , بأن الصواب : وراء , والدهناء بالمد

فكلامك صحيح بأن هذا هو الأولى , ولكن قصر الممدود جائز عند النحاة , وخصه بعضهم بضرورة الشعر كما قال الشاعر :
لا بد من صنعا وإن طال السفر

فالشاعر يريد : صنعاء ...

وشكرا لك أخي الفاضل على ملاحظاتك الدقيقة

:d
.

مخاوي الصمت 19-02-2011 08:09 PM

أهلاً بالكريم مرة أخرى

ما أردتُ إلا الثانية أما الأولى فمعلومٌ حالها
وبالإمكان أن تقول ذلك لشخص في تركيا أنك [ ورا الشام وحول الدهنا ]
وبهذا تكون أصبت بنكرياس الحقيقة

اقتباس:

وخصه بعضهم بضرورة الشعر
:d

دمتَ بأتم صحة وعافية :f:

أم عماد 20-02-2011 03:42 AM



أحسنت , بارك الله فيك وبارك في علمك
ونفع بك الإسلام والمسلمين ..

جزيل الشكر ,


الساعة الآن +4: 04:06 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.