[أبـو خـبـيـب]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها الـصـمـصـام .. على الرغم من إيماننا بوجود وسائل بتر تقطع الصلة بجيلنا عن ذلك الجيل إلا أننا حتى الآن نجيد فنون التنظير ، و لا أخفيك أنك في بعض المواقف تصاب بالإحباط الشديد ، و الأسى على هذا الجيل الذي يعروف من رموز أعدائه أكثر من معرفته لرموزٍ عظم الله شأنها ..! حتى إن بعضهم تعيد عليه المعلومة مرات و مرات ، ثم تطلبها منه بعد برهة تلي طرحك للمعلومة ، فلا تجد إلا العيون الحائرة ، و لعلنا نؤمن بأهمية طرح هذه المشكلة ، و نكررها حتى تترسخ في أذهاننا ، و تكون في موضع الحسبان عند كل عمل تربوي نقوم به ، سواء في البيت أو في المدرسة أو في المسجد .. شكراً يا أبا خُبيب على جودة الشكل و المضمون لهذا الموضوع .

لا مزيد على ما قلت أبا عبد العزيز .

تكرار الطرح مهم فعلاً ، وأهمُّ منه أن يبدأ المربّون في مقارعة المشكلة !
المربيان الأولان في المجتمع هما الأب والأم ، وإذا اهتمّ هذان بقضية التربية فلن نعود لاستجداء المدارس لتحسين مخرجاتها ، لأن المخرجات ستتحسن تلقائياً .


أما إعادة المعلومة تكراراً ومراراً ثم عدم فهمها فذلك لسبب بسيط . .

لأنه لا يريدها ، لا يشعر أنها توافق اهتماماته ، ولذا فهو يرفضها تماماً ، وتلك أزمةٌ أخرى . .

أزمة اهتمامات . . !

ثمة ضحالة في الاهتمامات كما هي في الثقافة والفكر ، والاهتمامات هي التي توجه العقل ، توجهه لنوع الثقافة التي يناسبها . ولذا فنحن أمام مهمةٍ عظيمة : الارتقاء بالطموحات والاهتمامات .
ولعلك تلحظ مثلي أبا عبد العزيز نوعية هذه الاهتمامات حينما تسمع حديثاً يدور بين مجموعة شباب ، أو ترى قمصانهم التي يرتدونها ، أو ترى الأشرطة المسموعة والمرئية التي يحتفظون بها ، أو تطل إطلالة سريعة على المقاهي الترفيهية _ التي انتشرت بشكل هائل _ ثم تلقي نظرة أخرى على مكتبة الملك عبد العزيز العامة !
تحياتي لتلك الاهتمامات !


شكراً أبا عبد العزيز ،،

.

.

.