[ابوتركي222]

أولاً: أتمنى منك ان تقبل وجهة نظري
ثانياً: ليس بصحيح أن مدرسي الحلق يتوقف عطائهم بعد أربع سنين بل العكس يزداد جهده وعمله .
ثالثاً: أن العمل والطريقه كل سنه تتغير عن ما قبلها لأن ليس من المعقول أن طريقة تدريس المرحلة الأبتدائية مثل طريقة تدريس المرحلة المتوسطه. وغيرذلك لأن الطالب من ابتدائي ثم متوسط وهكذا . يعني قصدي من ذلك ان الطالب يمر بمراحل والمدرس يعطي كل مرحله حقها
رابعاً: هل تعتقد أن برامج الأبتدائي مثل برامج المتوسط اومثل برامج الثانوي
خامساً: الان تم وضع الحلق في جوامع ويكون فيه ادارة لهذه الحلق من قبلها تحت مسمى (مجمع الحلق) ممكن تسئل ما الفائده من ذكر ذلك ؟؟؟
الفائده : قرب المدرس من ادارة المجمع وقرب الادارة من الجمعية لتحفيظ القران لمعرفة أحوال الحلق ولوضع برامج للمدرسين. وكذلك دورات لتطويرالمدرسين.وغير ذلك من الفوائد المرجوه من المجمعات .
أتمنى قبول وجهة نظري . وشكراً