بريدة ستي - مشاهدة لمشاركة منفردة - ثانوية تكسر رهبة الفيزياء لطلاب الثانوي بأسلوب مميز [ صور ] + سبع وقفات مهمة جدا ً

**الصباخ** · 13-03-2009, 02:59 PM

مما استغرب منه كثيراً هو منع القوانين من إدخالها للاختبار؟
أليس الهدف هو جعل الطالب يفهم؟
إذا كان كذلك فاجعل معه القوانين حتى يحل المسائل وهو فاهم!!
أما إن كان الهدف هو التعقيد والتصعيب فاجعل الطالب لا يدخل بالقوانين.

أنا حضرت اختباراً لأحد الدكاتره قبل فترة وقد قام هذا الدكتور بحركة غير متوقعة وهو وضعه لجميع القوانين في نهاية الاختبار وذلك للتسهيل ولكي يحل الطالب!!
أليس الهدف هو أن يكون الطالب فاهم وواعي؟
وفي الحقيقة خرجنا من هذه المادة ونحن فاهمينها وواعين أمورها وخفاياها...!!

أليس في الحياة العملية سيكون بإمكان الشخص أن يرجع للمراجع والقوانين ويقرأ ويطلع؟
إذا كان كذلك فلماذا لا يطبقون هذه الأمور في دراساتنا؟

كل ما أراه في تدرسينا هو جعل المادة أصعب ما يكون!!
واجلس أسبوع وأنا أحفظ القوانين في يوم واحد تختفي كل هالقوانين!!
وأطلع بآخر شيء مافهمت ولا شيء من المادة!!!!

شُكراً لك.

13-03-2009, 02:59 PM	#11
الصباخ هوية صامتة تاريخ التسجيل: May 2003 البلد: Buraydah City المشاركات: 12,458	مما استغرب منه كثيراً هو منع القوانين من إدخالها للاختبار؟ أليس الهدف هو جعل الطالب يفهم؟ إذا كان كذلك فاجعل معه القوانين حتى يحل المسائل وهو فاهم!! أما إن كان الهدف هو التعقيد والتصعيب فاجعل الطالب لا يدخل بالقوانين. أنا حضرت اختباراً لأحد الدكاتره قبل فترة وقد قام هذا الدكتور بحركة غير متوقعة وهو وضعه لجميع القوانين في نهاية الاختبار وذلك للتسهيل ولكي يحل الطالب!! أليس الهدف هو أن يكون الطالب فاهم وواعي؟ وفي الحقيقة خرجنا من هذه المادة ونحن فاهمينها وواعين أمورها وخفاياها...!! أليس في الحياة العملية سيكون بإمكان الشخص أن يرجع للمراجع والقوانين ويقرأ ويطلع؟ إذا كان كذلك فلماذا لا يطبقون هذه الأمور في دراساتنا؟ كل ما أراه في تدرسينا هو جعل المادة أصعب ما يكون!! واجلس أسبوع وأنا أحفظ القوانين في يوم واحد تختفي كل هالقوانين!! وأطلع بآخر شيء مافهمت ولا شيء من المادة!!!! شُكراً لك. __________________ الصباخ \| Buraydah City