[ألوان وتناتيف]

.. تحديد فاطمة ..

المذكرة /
صفحة 3 المحكات اللي ملتنا ..

صفحة 5 الإعتبارات التربوية المناسبة لتعليم المعاقين .. مهم .. تعداد الست الأولات لازم ..

صفحة 7 تصنف حالات الإعاقة العقلية وفقا لمغير البعد التربوي إلى ثلاثة مجموعات .. كلهن مع شرح بسيط ..

صفحة 9 المبادىء اعامة في تعليم الاطفال المتخلفين .. خمس نقاط تعداد ..
صفحة 9 تشترك تربية المعاين عقليا ..إلخ ..تعداد 6 فقط ..

صفحة 25 الإعتبارات التربوية لتعليم المهارات الإستقلالية .. تعداد خمس ..

صفحة 31 منهاج المهارات الإستقلالية .. تعداد 4 فقط ..

صفحة 39 المهارات الأكاديمية الأساسية والتي تعتبر من جوانب المهارات .. إلخ .
تعداد 4 والأولى والرابعة مع ثلاث النقاط الفرعية اللي تحتهن ..

صفحة 43 من بين التوجيهات التي على المعلم إتباعها ..3 تعداد ..

صفحة 46 من الإعتبارات الأساسية لتدريس المعوقين عقليا مادة الحساب .. مهم ..تعداد 6 فقط ..

صفحة 49 هدف الخبرة اللغوية في زيادة الحصيلة اللغوية ..إلخ .. 4 بإختصار شديد ..

صفحة 16 الإعتبارات الخاصة في تأهيل المعاقين ..4 تعداد والنقطة الرابعة إختصرته بـ :
4/ تشمل الخدمات التأهيلية على : أ) الإعداد البدني .
ب) السلوك التكيفي .
جـ ) جوانب مهنية .

إنتهيا من المذكرة نجي للي ملتنا بالدفتر ..

أول شي .. خطوات التأهيل ..خمس مع الشرح .. فيه نقطة ملتنا شرحه وهي ( مرحلة التقييم التربوي : يهتم هذا الجانب في معرفة مهارات المعاقين عقليا ودافعيتهم في الجوانب التعليمية من حيث التركيز من خلال النتائج التي يتم الحصول عليها على تنمية جوانب القصور والضعف لدى المعاقين وإتاحة الفرص التعليمية والتربوية الأفضل لهم ..

أهداف التهيئة المهنية خمس ..

المبادىء الأساسية في التدريب المهني من قبل منظمة العمل الدولية .. أربع ..

الصعوبات التي تعترض تشغيل المعاقين عقليا .. مهم جدا .. أربع نقاط ..

أنواع تشغيل المعاقين عقليا .. 3 تعداد بدون شرح ..

نماذج تقديم الخدمة التأهيلية تعداد 6 نقاط / ملاحظة النقطة الثانية مراكز التأهيل لازم تذكرين معه إنه نوعين مراكز داخلية كاملة ومراكز نصف داخلية ..

المهارات التي تدخل في برامج التهيئة المهنية .. 4 نقاط فقط ..

×××××××××××××××××××××××××××××××
خلصنا (( موفقين يالنشميات ))