بريدة ستي - مشاهدة لمشاركة منفردة - ::: [ قَـــــــوَ ا لِـــبُ الأَ فْــكَــــــــارِ ] :::

**أبو ريّـان** · 26-09-2009, 06:30 AM

أهلاً أباعبدالعزيز .. هل تسمح لي أن أعلق على هذا الموضوع وسأطيل قليلاً ....
أشكر لك سماحتك !!

كم من فكرة بذل فيها الغالي والرخيص , ولكنها خرجت بقالب ردئ فكان حقها أن تدفن .. والعكس بذلك صحيح ..
أذكر قبل كم شهر كنت جالسًا مع أحد مندوبي مكاتب الدعوة وكنا نفكر في إصدار بعض المطويات والكتيبات وكان الهم الأكبر في ذلك الاجتماع أن تخرج تلك المطويات والكتيبات بقوالب ومواضيع جديدة غير مسبقة .. [كمطوية بندول الذنوب]

ثم أني أعقب على كلامك فأقول .
من أراد طرح فكرة معينة فكما بذل الجهد في خروج الفكرة أرى أن يبذل ضعف الجهد في طريقة طرحها ..
سواء كانت الفكرة دعوية أم دنيوية ..
فقوالب طرح الأفكار أرى أنها على نوعين
1/ قوالب بصرية
2/ وقوالب سمعية
ولكل فكرة مايناسبها من هذين القالبين .. فمثلاً .. (وأضرب مثالاً بالمبيعات المنتشرة في السوق)

لم أسمع يومًا من الأيام عبر أثير الراديو والمذياع دعاية لـ جمس يوكون 2009 أبداً أبداً.. لإن هذه البضاعة وطريقة تسويقها تتطلب قالبًا بصريًا يشاهد !!
ولم أردعاية في أحد الشاشات الكبرى عند أحد التقاطاعات المهمة في شوارع مدينتنا لشريط محمد أيوب تلاوة في المقام الحجازي.. ولإن هذه البضاعة تتطلب قالبًا سمعيًا إما عبر الراديو أو مسجل الصوت ..
فمعرفة غايات الفكرة والأهداف يعين كثيراً في تخيّر القالب المناسب لها ..
واضرب مثالاً أخر/ وبالتحديد في مدارسنا يخصص لمادة العلوم والكيمياء معمل مخبري خاص .. ولنفرض أن هناك درسًا عن الزئبق فلو بذل المدرس قصارى جهده في شرح الدرس لما استوعب الطلاب شكل الزئبق حتى يحضره لهم ويرونه عيانًا.. وهذا قالب بصري ..
وهناك أفكار تتطلب القالبين جميعًا .
أمر أخر ..
قد يخرج القالب بشكل جميل وبفكرة متميزة ومتعوب عليه .. لكن نجد في المقابل أنه لايناسب ولايتوافق مع أفكار المتلقين ..
يعني أنا عندي أطفال وأريد أن أشرح لهم درسًا معينًا... من الخطأ بمكان أن أجعل طريقة قالب الدرس متوافقه مع شباب أعمارهم تتجاوز الخمس والعشرين !!
( ثم إن منظر الملقي والهندام له أثر في تأثر المتلقين)

قبل كم سنة كنت في رحلة مع حلقة التحفيظ وكان البرنامج الثقافي عندي ؟
وأردت أن ألقي عليهم كلمة عن الأمر بالمعروف والأخطاء في ذلك ..
فخطرت في بالي فكرة ألا وهي إخراج هذا المقال بقالب مسرحي من الجمهور !!
يخرج شخصين ويمتثلان أمام الملأ بمشهدين أحدهما إنكار صحيح و إنكار خاطئ ..
ورأيت تأثر الكثير بالمسرح مع أنه صاحبه شيء من الضحك

إلا أن الفكرة وصلت تمامًا فكان خير لي أن أصعد على كرسي ومروحة السقف تشطف رأسي وأخطب كما الخطيب في المنابر

بالمناسبة فن التفاوض وفن الإقناع بالأيحاء يدخل تحت هذا السقف ..
فلو أردت أن أقنع شخص بفكرة معينة لابد أن أنظر أي القوالب تصلح له ..
هل القالب السمعي أم البصري وغيرهـا ..!!

ثم إن هذا الموضوع يستحق التميز والتثبيت بجدارة ..

.

شكر الله سعيك .. وأعتذر مرة أخرى !!

.
.

26-09-2009, 06:30 AM	#4
أبو ريّـان . تاريخ التسجيل: Jul 2007 البلد: . المشاركات: 3,309	أهلاً أباعبدالعزيز .. هل تسمح لي أن أعلق على هذا الموضوع وسأطيل قليلاً .... أشكر لك سماحتك !! كم من فكرة بذل فيها الغالي والرخيص , ولكنها خرجت بقالب ردئ فكان حقها أن تدفن .. والعكس بذلك صحيح .. أذكر قبل كم شهر كنت جالسًا مع أحد مندوبي مكاتب الدعوة وكنا نفكر في إصدار بعض المطويات والكتيبات وكان الهم الأكبر في ذلك الاجتماع أن تخرج تلك المطويات والكتيبات بقوالب ومواضيع جديدة غير مسبقة .. [كمطوية بندول الذنوب] ثم أني أعقب على كلامك فأقول . من أراد طرح فكرة معينة فكما بذل الجهد في خروج الفكرة أرى أن يبذل ضعف الجهد في طريقة طرحها .. سواء كانت الفكرة دعوية أم دنيوية .. فقوالب طرح الأفكار أرى أنها على نوعين 1/ قوالب بصرية 2/ وقوالب سمعية ولكل فكرة مايناسبها من هذين القالبين .. فمثلاً .. (وأضرب مثالاً بالمبيعات المنتشرة في السوق) لم أسمع يومًا من الأيام عبر أثير الراديو والمذياع دعاية لـ جمس يوكون 2009 أبداً أبداً.. لإن هذه البضاعة وطريقة تسويقها تتطلب قالبًا بصريًا يشاهد !! ولم أردعاية في أحد الشاشات الكبرى عند أحد التقاطاعات المهمة في شوارع مدينتنا لشريط محمد أيوب تلاوة في المقام الحجازي.. ولإن هذه البضاعة تتطلب قالبًا سمعيًا إما عبر الراديو أو مسجل الصوت .. فمعرفة غايات الفكرة والأهداف يعين كثيراً في تخيّر القالب المناسب لها .. واضرب مثالاً أخر/ وبالتحديد في مدارسنا يخصص لمادة العلوم والكيمياء معمل مخبري خاص .. ولنفرض أن هناك درسًا عن الزئبق فلو بذل المدرس قصارى جهده في شرح الدرس لما استوعب الطلاب شكل الزئبق حتى يحضره لهم ويرونه عيانًا.. وهذا قالب بصري .. وهناك أفكار تتطلب القالبين جميعًا . أمر أخر .. قد يخرج القالب بشكل جميل وبفكرة متميزة ومتعوب عليه .. لكن نجد في المقابل أنه لايناسب ولايتوافق مع أفكار المتلقين .. يعني أنا عندي أطفال وأريد أن أشرح لهم درسًا معينًا... من الخطأ بمكان أن أجعل طريقة قالب الدرس متوافقه مع شباب أعمارهم تتجاوز الخمس والعشرين !! ( ثم إن منظر الملقي والهندام له أثر في تأثر المتلقين) قبل كم سنة كنت في رحلة مع حلقة التحفيظ وكان البرنامج الثقافي عندي ؟ وأردت أن ألقي عليهم كلمة عن الأمر بالمعروف والأخطاء في ذلك .. فخطرت في بالي فكرة ألا وهي إخراج هذا المقال بقالب مسرحي من الجمهور !! يخرج شخصين ويمتثلان أمام الملأ بمشهدين أحدهما إنكار صحيح و إنكار خاطئ .. ورأيت تأثر الكثير بالمسرح مع أنه صاحبه شيء من الضحك إلا أن الفكرة وصلت تمامًا فكان خير لي أن أصعد على كرسي ومروحة السقف تشطف رأسي وأخطب كما الخطيب في المنابر بالمناسبة فن التفاوض وفن الإقناع بالأيحاء يدخل تحت هذا السقف .. فلو أردت أن أقنع شخص بفكرة معينة لابد أن أنظر أي القوالب تصلح له .. هل القالب السمعي أم البصري وغيرهـا ..!! ثم إن هذا الموضوع يستحق التميز والتثبيت بجدارة .. . شكر الله سعيك .. وأعتذر مرة أخرى !! . . __________________ آخر من قام بالتعديل أبو ريّـان; بتاريخ 26-09-2009 الساعة 06:58 AM.