[مستنكره نت]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها محب الفضيلة تجربة مطبقة نجحت وتجارب مع نفس التلميذ فشلت أما التي فشلت فهي أن يكتب الطالب نقلاً من كتاب القراءة أو غيره ويكرره مرات مما يتسبب في محاولة السرعة في الكتابة ويزيد خطه سوءاً ويتسبب في كره الطالب للتعلم وأما التي نجحت وحولت التلميذ من خمسين خطأ في ستين كلمة إلى ثلاث أخطاء خلال فصل دراسي واحد حيث تقومين بعد مراجعة الطالب لأي منهج من مناهجه التي تحوي مجموعة أسطر كالقراءة والتاريخ والجغرافيا كالتالي : 1- اختيار خمسة أسطر فقط . 2 - تصحيح قراءته . 3 - تقومين بإملاء المقطع عليه . 4 - تطالبينه شخصياً بتحديد الأخطاء بخط أحمر تحت كل كلمة وذلك بعد مراجعة الصواب . 5 - يقوم بكتابة الكلمة الصحيحة خمس مرات في يمين الدفتر . 6- تكرر العملية يومياً . سترين بإذن الله نتائج مذهلة وخصوصاً أن الطالب سيتشجع وهو يرى عدد الأخطاء عنده تتضاءل . وحينما نقول أي منهج من مناهجه لأهداف : 1 - عدم ربط تصحيح الكتابة فقط في مادة القراءة . 2 - تحقيق اثنين في واحد مراجعة مادة أخرى وتصحيح كتابته . 3 - التجديد للطالب حتى لا يمل . راجعي هذا الرابط لكتابة الهمزة http://www.buraydahcity.net/vb/showthread.php?t=129964 وفقكم الله وسدد خطاك

شكرآ لوقوفكم معى اخى محب ونقدر لكم الوقت والجهد وانشاء الله بحاول معاه بس تدرى اخوى محب احلى شى بلموضوع التفاعل اللى لقيته منكم ولله الف نعم فيكم يأهل ديرتى الحبيبه بريده بصراحه شى يشرف انه يعيش فوق هالارض الطاهره اشخاص بهذا المستوى ادمكم الله وكل من شارك ولى مرور اخر على التوقبع