[العمود]

اقتباس المشاركة الأصليّة كتبت بواسطة د. صالح التويجري أخي ( العمود) : أنت تكتب كأقرب شخص من المعاناة فكلامك يدل على أنك في الميدان وتصارع الأحداث الجارية .. وأنا معك في كثير من كلامك الجميل . ولا تعليق إلا أنك زدت الموضوع ثراء واعذرني في هذه الأسطر لأقول: # - فعلاً العناية بالشكليات والمظاهر على حساب الهدف الأصلي أمر بضعف العطاء .. والتوازن والضبط شئ والإكسسوارات شئ آخر . # - الأهل أحياناً شركاء في تلميع أبنائهم حتى كأنهم فتيات وفي الوقت نفسه الغفلة عنهم . # - مدرس الحلقة ليس شمساً شارقة تشرف على كل تحركات الطالب فيجب أن يتحمل الأهل والأخيار في الأحياء دور الرقابة . # - موضوع الخطبة أو المحاضرة . آمل متابعتي بالذكرى حتى يتم ذلك . وشكراً لحسن ظنك وتفاعلك .

السلام عليكم ورحمة الله

شاكراً لك شيخنا أبا عبدالله على هذا التواصل مع الأعضاء الذي أرجو أن يستمر على الدوام ..

أبا عبدالله .. ليس بالضرورة من خلال كلامي السابق أنني مصارعاً ومواجهاً للأحداث والواقع أو موجوداً داخل الميدان ، ولا أظن أن في الأمر معاناة أو هموم مع ما ذكرت ، وأبقى بعيداً كل البعد مقارنة بمن يعايش في الوقت الحالي .. وذكرت هذا للمعلومية فقط ..
شيخنا الفاضل . . ذكرت نقطة رائعة جداً وهي أن مدرس الحلقة لايمكن أن يطلع على جميع مايدور من وراءه من تحركات طلابه ، حيث أن الأهل وأخيار الحي يقومون بدور تكميلي للمراقبة ...... لكن هو في الأساس لماذا هذه المراقبة سواء قام بها مدرس حلقة أو رجل من أخيار الحي ؟؟ لماذا نحسس الطالب أنه مراقب من شخص آخر؟؟ .. لماذا نفتح على أنفسنا باباً نعجز في الأخير عن إغلاقه ، فمدرس الحلقة موكل بتدريس طلابه وتربيتهم ومعرفة مشاكلهم ، وليس بمراقبهم سواء عن بعد أو عن قرب فهذا أمر خاص بأهلهم وكل له حرية التصرف بولده .. وللأسف أن هناك ن يضيع وقته بمراقبة الناس وإذا نظرة إليه مع أبناءة فلا حسيب ولا رقيب ، فلا هو الذي حافظ على أولادهم ولا هو الذي كف عينيه عن مراقبة أبناء الناس .. لنضع أنفسنا مكان الطالب المراقب .. حيث تصور أن شخصاً ما يراقبك ليعرف عنك كل شيء أين تذهب ومع من تذهب وغير ذلك .. كيف ستكون ردة فعلك .. أترك الإجابة للقارئ الكريم .. وأمر آخر .. أين ذهب مبدأ الثقة الكبيرة التي تردد على مسامع الطلاب والأولاد كل يوم .. فكيف تضع في نفسه أنك تثق به ومن وراءه تراقبه ..؟؟ تناقض عجيب .. وأعتقد أن مبدأ المراقبة الغير ضرورية من المباديء التي تهدم في أساسيات التربية ..
الأمر الثاني .. اسمح لي أن أرجع بك قليلاً إلى صلب الموضوع فقد ذكرت من الوصايا في مرحلة المراهقة أن يقوم المدرس بوضع ملف خاص لكل طالب يضع فيه اسمه والجرعات الإرشادية والتأديبية التي أخذها .. هي في الحقيقة فكرة جيدة جداً لكن ليست الحلقة هي مكانها المناسب .. حيث أن بعض المدرسين يستغل هذا الملف في تسجيل كل شاردة وواردة على الطالب .. وفي الأخير يأخذها ممسكاً عليه، وكذلك يستغله في كتابة مالافائدة من كتابته .. لذلك من رأيي أن الملفات وأمور الملفات والمعلومات التي تم فيها لايمكن أن تكون بيد أي شخص ، بل تكون بيد المشايخ من أمثال فضيلتكم فهم الأقدر في التعامل معها وإدارتها كما يجب وكذلك الاستفادة منها في بعض الأمور ..

وعذراً على الإطالة المفرطة في الكلام ..
وشاكراً لك من أعماق القلب على سعة صدرك ..
تقبل محبتي ..

العمود