[مبدعة زماني]

[QUOTE=الحد;2722181][right][size="5"]

لأول مرة أقراْ كلام جميل ، واقعي ، مكتمل ، له أهداف إيجابية ، يلامس الحقيقة ، أصاب الجرح النازف دماً والخلل الذي جعل طالب اليوم أقل تحصيلاً تعليمياً ممن سبقوهم في السنين الماضية ،
وجعل المعلم في هذا الوقت ضعيفأ متلاعبا مستهترا بالأمانة التعليمية المنوطة على عاتقة ، كثير الغياب ، كثير التأخر ، يختصر المنهج ، لا يفيد الطالب ولا يستفاد منه ، يخرج من مدرسته بإنتهاء حصته وهذا مخالف للنظام .

الخلل جسيم ، والتقصير في تحمل الأمانة وارد ،، ولكن ماهي أسباب ذلك ؟
أختصرها ببعض النقاط التالية :ـ

* بعض من المشرفين ،، تم ترشيحهم لهذه الوظيفة بناءاً على الواسطة
* كثير من المعلمين أفضل حالاً من هؤلا المشرفين بالخبرة والمعرفة التعليمية المتكاملة .
* صغر سن بعض المشرفين ، بل البعض منهم لم يكتسب الخبرة الكافية في المدارس
* تكديس العدد الهائل من المشرفين ضمن مكاتب التربية والتعليم
* بعض من المشرفين عليهم مخالفات سابقة عندما كانوا معلمين ، ومع الأسف تم ترشيحهم للأشراف بناءً على العلاقات الإجتماعية .
* عدم إحساس المشرفين للمسئولية والآمانة التي يحملونها
* أستدعاء أكبر عدد ممكن من المعلمين ووضعهم مشرفين ( زمن الوزير السابق الرشيد)
بل أن كثير من ( المعلمين ) وضع له مسمى ( مشرف ) وفرغ للإعمال الإدارية البحتة في إدارات التعليم ، ولا زال الكثير منهم يمارسون نفس المهام ( أعمال إدارية ) .
* اختيار مدراء مدارس غير أكفاء ، الأمر الذي جعلهم لايديرون مدارسهم بالشكل المطلوب .

وغير ذلك كثير جعل بعض المشرفين لا يخلصون في عملهم وبعض المعلمين ليسو أهل لهذه الوظيفة الشريفة ، والطالب سلبياً في تحصيلة الدراسي ، وفي سلوكة بشكل عام .

فلا شدة ولا صرامة في هذا المجال الأمر الذي ولد منه الكثير من المشاكل التعليمية والسلوكية والأخلاقية ( بين صفوف الطلاب حتى أن بعضهم قد وصل المرحلة الثانوية وهو لا يجيد الكتابة ولا القراءة أو بين صفوف المعلمين ) والسبب ضعف المشرف المختص أو المنسق .
كلام رائع وجميل وفي الصميم ولكن من المؤسف ان الاشراف الاداري لايقل غرابة