[أحد الأعضاء]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها رياح الصمت اولا انا معلم ثانوي وبصراحه الطلاب صاروا يعرفون انظمة وزراره التربيه والتعليم اكثر من من بعض المعلمين لذلك الطالب هالحين اول مايشوفك ترفع العصا عليه قال لك ياستاذ الضرب ممنوع وبعدين هالحين الطالب واثق انه نهاية السنه بينجح وينتقل للمرحله اللي بعدها ويجلس يبزوط ع كيفه والسبب انظمة الوزاره جالس ع المكتب ويصدر اوامر ومايدري عن المعلمين ومايعانونه من الطلاب وانا اشوف لو يرجعون النظام القديم ويبعدوون عنا التقويم المستمر كان افضل شيء لان والله العظيم يا بنسبة 85% من الطلاب ما اعرف وش كاتبين ع الورقه والسبب من هالتقويم

اتفق معك بـأن الطلاب يعرفون الأنظمة أكثر من المعلم فهم يبحثون عن الراحة يأي وسيلة كانت, ويدرك الطالب أن المعلم يصعب عليه ترسيبه,لما يجد من المضايقات ,,
وبالنسبة للتقويم: فأنا من أشد المعارضين له لأن سلبياته تفوق ايجابياته بمراحل والدليل:انظر
إلى طلاب التقويم وطلاب الإختبارات ستجد وللأسف الفرق الشاسع بينهم,,

مشكور على المرور"رياح الصمت"