 |
اقتباس |
 |
|
|
 |
المشاركة الأساسية كتبها ~طريق السعادتين~ |
 |
|
|
|
|
|
|
بارك الله فيكم
لفتو انتباهنا إلى هذا التفريق إن كان فهمي صائبا
لكن!
هل يعني أن التربية قد تنجح من الوالدين
لكن تعامل الابن في اللجوء إلى غير والديه
هي من تسبب الفشل
|
|
 |
|
 |
|
اختي الغاليه::...
ما اردت ايصاله أن التربيه في مفهوم الكثيييرين>>>>>
( توفير معيشة ملائِمه،،متابعه،سهر،تعليم،و.و.و. )الخ....
انا لاأُقلل من قيمة هذه التضحيه وما قاموبه من اجل فلذات اكبادهم بل إننا لانستوفي حقا من
حقوقهم علينا مهما عملنا من اجلهم ،لكن الكثييير منا افتقد شيء اساسي في حياته ونشأته،افتقد
من يفهمه حقققق المعرفه ،إفتقد من يقرأ فكره،إفتقد (مربي وصديق)...
وأن في الغالب تتم معاملتنا اننا لانعي ولانفهم ولايكون لنا تدبُر امورنا و(الضرب)احيانا!!!
والحمدلله أننا نشأنا في زمن قليلة هي أعبائٌه ومغرياته،، والكثير منا ولله الحمد لم يتأثر تأثرا يذكر(
(وأقول الكثير لوجود من تأثرو سلبا من تلك المعامله)...
أما الأن وتغير الزمان وكثرة المغريات والمشاكل وتعدد الثقافات و.و.و.....الخ
فلابد ان نتغير نحن ايضا، وتتغير وسائلنا (التربويه) وحتى لا نقع في ما سئِمناه نحن في السابق! >>>> مع الإحتفظ بالجوهر الأساسي (للتربيه)
ويكون ماحدث لنا دافعا نستفيد منه لأبنائِنا، ويجعلنا اكثر دِراية بفهمهم وبفهم محتواهم الفكري
والتعامل معه بطريقة تناسبه لا بالطريقة اللتي تناسبنا..ويكون المبدأ....>>>>>>>>>
(التشجيع،،الثقه ،،التثقيف،،الصدااااقه) ...
تحياتي وإعجابي لمواضيعك...