|
جزاك الله خير اخي الكريم حاقن الدماء..وموضوع في غاية الأهمية..
اخي الكريم مما نراه ونشاهده من ضعف في التربية داخل المنزل وداخل اروقة المدرسة..هو
غياااااااااااااااااب " القدوة "..كيف ؟
في المنزل المربية.في " البعض " من الأمهات..سجل غياب من الساعة 6 صباحاً الى الواحدة ظهراً..!!
المربية الشغااااااالة..!!..الام المربية المدرسة ( والتي لم تتمكن من التدريس سوف تكوون عاااملة ) يعني ..ان هناك مزيداص من الضحايااااااااا ومزيداص من المشاكل الإجتماعية بالله اين المصلحون
كفاية تلاعب ببناتنا يا عالم كفى تحطيم للأسر تشتيت عجبي والله ممن تذهب تربي اجيال غيرها!!!!
لا اعتراض على العلم والتعلم ولا على الوظيفة ولا على اية حااااال اسئل ابنك الطالب ماهو منهجه
الدراسي وماهي المواااااد الإنجليزية 7 حصص او تزيد!!! المواد الدينية التي هي اسااااس العلم
واسااااس التربية والتقويم الصحيح التي جاء بها خير قدوة وخير مصلح ومربي وخير قااائد النبي الأمي
صلوات ربي وسلامه عليه...حصة لكل مااااادة اي القرآن مادة واحدة لما يا تعليم المادة الإنجليزية
سقوووط والمواد الآخرى تقووويم تقليل هذه السااااااااعات لما ياتربية التعليم !!؟؟
هل صدقتوا نعيقهم انها مواد ارهاب حسبي الله عليهم ربي وانا ساله ان يجعل كيدهم في نحورهم.؟
اعود..الى القدوة...الاب...اين انت من بيتك من ولدك تركب الدش في المنزل وتحارب وتبارز ربك
وتغش رعيتك هذا الغزو المسمى بالدش اتذكرون حينما كان المنع في البداية وكيف يتم تركيبه وتهريبه
لما تغش رعيتك..؟؟؟ والله اننا مسئولون فاتقى الله اخي وابعد هذا الطبق " وكلكم مسئول عن رعيته".
اخواني ,,,
هناك مرحلة عمرية يجب ان تؤخذ بعين الإعتبار وهي :
مرحلة مابين الثالثة والسادسة...هذه اهم المراحل العمرية التي يكون الطفل بها شغوووفاً بسماع
القصص المفيدة لــذا :
فمن المفيد أن نعرِّفه ببساطة وتشويق برسول الله صلى الله عليه وسلم،فهو الشخص الذي أرسله الله
تعالى ليهدينا ويعرفنا الفرق بين الخير والشر،فمن اختار الخير فله الجنة ومن اختار الشر فله النار
والعياذ بالله،ونحكي له عن عبد الله،وآمنة والدي الرسول الكريم،و قصة ولادته صلى الله عليه وسلم
،وقصة حليمة معه،ونشأته يتيماً( حين كان أترابه يلوذون بآبائهم ويمرحون بين أيديهم كطيور الحديقة
بينما كان هو يقلِّب وجهه في السماء ...لم يقل قط" يا أبي" لأنه لم يكن له أب يدعوه ،ولكنه قال كثيراً ،ودائماً:" يا ربي"!!!
و
من
المهم أن نناقش الطفل ونطلب رأيه فيما يسمعه من أحداث مع توضيح ما غمض عليه منها.
و
يستحب أن نحفِّظه الآيتين الأخيرتين من سورتي "التوبة"،و"الفتح"التي تتحدث عن فضائله صلى الله عليه وسلم؛ مع شرح معانيها على قدر فهمه.
كما
يمكن تحفيظه كل أسبوع أحد الأحاديث الشريفة القصيرة،مع توضيح معناها ببساطة،من هذه الأحاديث
مثلاً :
" من قال لا إله إلا الله دخل الجنة"
"إن الله جميل يحب الجمال"
"إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً ان يتقنه"
"خيركم من تعلَّم القرآن وعلمه"
"إماطة الأذى عن الطريق صدقة"
"لا يدخل الجنة نمَّام"
"من لم يشكر الناس، لم يشكر الله "
"ليس مِنَّا مَن لم يرحم صغيرنا ويوقِّر كبيرنا"
" ا لمسلم من سَلِم المسلمون من لسانه ويده"
"الكلمة الطيبة صدقة"
"لا تغضب، ولك الجنة"
"تَبسَُّمك في وجه أخيك صدقة"
"الراحمون يرحمهم الرحمن""
"من حُسن إسلام المرء تركه ما لا يعنيه"
"خير الناس أنفعهم للناس"
"الدين ا لنصيحة"
"الجنة تحت أقدام الأمهات"
"تهادوا تحابُّوا"
"التائب من الذنب كمن لا ذنب له"
"جُعلت قرة عيني في الصلاة"
"الحياء من الإيمان"
" آية المنافق ثلاث :إذا حدَّث كذب وإذا وعد اخلف ،وإذا اؤتمن خان"
...............
......
..
.
هذا والله اعلم , وآسف على الإطالة ,
__________________
أدرك أعداء الإسلام أن القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة بما قرراه من تشريع هما مصدر قوة المسلمين، وأنه لا أمل في القضاء على الإسلام والمسلمين مادام المسلمون يطبقون إسلامهم تطبيقاً عملياً في كل حياتهم.
ومن هنا وضعوا أسلوبا جديداً لمقاومة الإسلام وهو: محاولة إبعاده عن مجال الحياة وإحلال القوانين الوضعية الغربية مكانه، ليصلوا بذلك إلى ما يريدون من هدم العقيدة الإسلامية، وإخراج المسلمين من التوحيد إلى الشرك
|