[كرمع]

قبل عشر سنوات تقريبا .. كنت أدرس في الصف الثاني ابتدائي مادة القراءة والأناشيد !! ..
في مدرسة نائية يغلب على طلابها الفاقة إن لم أقل كلهم ..
فكرت في محفز يجعل الطلاب يحفظون النشيد بكل اقتدار .. قلت لهم : في الدرس القادم إن شاء الله سأهب علبة من الحلوى لكل من يحفظ النشيد المقرر ..
وفي الغد ..
جئت ومعي كرتون من الكاكاو الثمين .. بدأت بالتسميع .. وعندما انتهى الأول من النشيد شكرته وقدمت له علبة حلوى .. ولكني تفاجأت به يرفضها !!
عزمتُ عليه .. ولكنه رفض وهو ينظر إلى أصحابه ويبتسم !!
قلت في نفسي : لابد أن لامتناعه هذا سبب ما ..سأؤجل اكتشافه إلى ما بعد .. وحتى أحفظ كرامتي أمام الطلاب .. سارعت بمناداة الطالب الثاني وعندما قدمتُ له العلبة رفضها وهو يبتسم !!
هناك سر..هكذا قالت لي نفسي ..
ناديت الطالب الثالث ولكنه امتنع أيضا!!
قلت لهم : لم تمتنعون عن أخذ العلب ؟
بدأوا يتبادلون النظرات وهم يبتسمون ..
تخيلوا ..في ثاني ابتدائي ..
سألتهم : هل منعكم أحد ؟
انحدرت أبصارهم باتجاه طالب واحد !!
وعندما رأوا إصراري في معرفة السر مع حرصهم على كسر الحاجز الذي منعهم من أخذ الحلوى قال أحدهم من آخر الفصل : استاااذ .. مشاري يقول : لاأحد ياخذ !!!
ومشاري هذا طالب صغير معهم في الصف ..
التفتُّ إلى مشاري وناديته فجاء إلي وقلت له وأنا أضع يدي على رأسه :
- لم قلت لهم ذلك يامشاري ؟
- أستاذ عيب نأخذ !!
أكبرت فيه هذا التصرف ..
وذهبت أقنعهم بأن الشيء الذي يأخذونه عن جهد ليس فيه عيب .. وأكثرت عليهم بعاديّة الأمر .. وحينما توقعت أن كلامي قداستقر في أذهانهم ناديت الطالب الأول فجاء وأخذ .. ثم الثاني والثالث .. حتى أخذوا كلهم ..
.