الإختلاط في التعليم ،هل يجب أن يطبق ، أم يمنع منعآ باتآ ،أم يطبق على مراحل معينه

With faithfully · 21-04-2007, 09:19 PM

الاختلاط بين الجنسين في المداراس والفصول كان ولا زال مجالا لكثير من الدراسات والابحاث التي اشتملت على كثير من النتائج المتضاربه والمختلفه على مر فتره الخمسينات - الستينات والسبعينات,

فكان الاختلاط قبل عده عقود هو النظام الفعال والمناسب للبيئه التعليمه في اغلب الدول المتقدمه, وكان الاستناد على كثير من الدراسات التي اختصت بمجملها على الجوانب النفسيه والاجتماعيه لكلا الجنسين,

هذا مع اقتران تلك الفتره على التشديد بحريه المراة والمساواه بينها وبين الرجل وإن من حقها ان تُعامل بالمثل ليشمل التعليم بمجمله.

فامتد الاختلاط بفكره الى منطقه الشرق الاوسط ابان فترات الاستقلال لكثير من الدول العربيه ليكون احد اهم اساسات التعليم العالي " الجامعات" واحيانا الاساسي.

لم تتوقف الابحاث في عمليه الاختلاط بل زادت توسعا وفكرا فكثير منها استفادت من النتائج على مر السنوات السابقه وايضا كثير منها تخصصت في جوانب ادق لتبحث في اهتمامات الجنسين المختلفه وتاثر كل اهتمام بكون المدرسه مختلطه او لا,

فتجرأت كثير منها لتقول لا للاختلاط بمجمله ومنها من شجع على الفصل بالمراحل المتقدمه ومنها من شجع على الفصل في الفصول ذات الاهتمامات المختلفه, كالرياضه والطبخ و الفن ...الخ.

مع ذلك استمرت كثير من الدراسات الاجتماعيه لتبين خطوره الفصل على اسساس انه قد يسبب ضعف في التأقلم والتواصل مع الجنس الاخر مما يترتب عليه مشاكل اجتماعيه في فهم مشاكل الطرف الاخر مستقبلا. والتي قد تسبب انفراد جنس في القرار على حساب اخر

فما هو رايكم بقضيه الاختلاط؟ هل انتم مؤيدون له ام معارضون؟ وما هي الاسس التي استندتم فيها على هذه الاراء؟

تحيات أخوكم المحب...

21-04-2007, 09:19 PM	#1
With faithfully عـضـو تاريخ التسجيل: Mar 2007 المشاركات: 18	الإختلاط في التعليم ،هل يجب أن يطبق ، أم يمنع منعآ باتآ ،أم يطبق على مراحل معينه الاختلاط بين الجنسين في المداراس والفصول كان ولا زال مجالا لكثير من الدراسات والابحاث التي اشتملت على كثير من النتائج المتضاربه والمختلفه على مر فتره الخمسينات - الستينات والسبعينات, فكان الاختلاط قبل عده عقود هو النظام الفعال والمناسب للبيئه التعليمه في اغلب الدول المتقدمه, وكان الاستناد على كثير من الدراسات التي اختصت بمجملها على الجوانب النفسيه والاجتماعيه لكلا الجنسين, هذا مع اقتران تلك الفتره على التشديد بحريه المراة والمساواه بينها وبين الرجل وإن من حقها ان تُعامل بالمثل ليشمل التعليم بمجمله. فامتد الاختلاط بفكره الى منطقه الشرق الاوسط ابان فترات الاستقلال لكثير من الدول العربيه ليكون احد اهم اساسات التعليم العالي " الجامعات" واحيانا الاساسي. لم تتوقف الابحاث في عمليه الاختلاط بل زادت توسعا وفكرا فكثير منها استفادت من النتائج على مر السنوات السابقه وايضا كثير منها تخصصت في جوانب ادق لتبحث في اهتمامات الجنسين المختلفه وتاثر كل اهتمام بكون المدرسه مختلطه او لا, فتجرأت كثير منها لتقول لا للاختلاط بمجمله ومنها من شجع على الفصل بالمراحل المتقدمه ومنها من شجع على الفصل في الفصول ذات الاهتمامات المختلفه, كالرياضه والطبخ و الفن ...الخ. مع ذلك استمرت كثير من الدراسات الاجتماعيه لتبين خطوره الفصل على اسساس انه قد يسبب ضعف في التأقلم والتواصل مع الجنس الاخر مما يترتب عليه مشاكل اجتماعيه في فهم مشاكل الطرف الاخر مستقبلا. والتي قد تسبب انفراد جنس في القرار على حساب اخر فما هو رايكم بقضيه الاختلاط؟ هل انتم مؤيدون له ام معارضون؟ وما هي الاسس التي استندتم فيها على هذه الاراء؟ تحيات أخوكم المحب... __________________ لــيــس الـمـهــم أن تــحـب ولــكــن الأهـــم أن تــــحــــب. الإنصاف هو مناقشة المواضيع وتجنب مهاجمة الكاتب. الإختلاف في الرأي لا يفسد للود قضيه لنحتفظ بدفتر لدينا نسجل فيه الحماقات التي إراتكبناها، ثم ننقد أنفسنا، وحيث لا أمل في أن نكون كاملين فلنفعل كما فعل إي إتسن ليتل : نطلب نقدآ غير مغرض متعاون وبناءآ لنا. وكيف يصح في الأذهان شيء إذا احتاج النهار إلى دليل.