[الغضنفر]

حينما يستخدم"حمــار"عقله يهتدي إلى أنه إذا كان لديك 180طالباً،ولديك ثلاث قاعات ولكل قاعة جدول دراسي خاص...فإنك تقوم بعملية حسابية معقدة هي180÷3=60فيكون في كل قاعة 60 طالباً...

إلا أن منسوبي جامعة القصيم لم يهتدوا إلى ما اهتدى إليه صاحبنا "الحمــار"
فقاموا بوضع برنامج له استيعابية قصوى وأقحموا فيه أضعاف ما يستوعب حتى فقد البرنامج عقله،وكانت هذه "الحركة"تقليداً لجامعات المتقدمة نوعاً ما (البترول)،فضيعت جامعتنا مشيتها ومشية الحمامة...

فنزلت جداول وجمعت مصائب عديدة...

فأحدهم كانت جميع محاضراته الثلاث والعشرين في وقت واحد ولا يدري ماذا يفعل...!!!
وأحدهم قال لي/"محاضرة الفقه عندي في قاعة(15)،وما فيه إلا ثلاث قاعات وين أروح؟؟!"
قلت"مالك إلا المقصف"

وأحدهم لم يعط الجدول إلا بعد بدء قبل بدء اختبارات منتصف الفصل بأسبوع،وأعطي ورقة للدكاترة ليضيفوا اسمه في الكشوف،فرفض بعض الدكاترة بحجة أنه"مهب فاضي"فحذف صاحبنا الفصل....!!

وجميع الطلاب في مستوانا الموقر-عدا مالايزيد عن عدد أصابع اليد الواحدة- لم تنزل لهم جميع الساعات،لذا فعليهم أن يراجعوا شؤون الطلاب لتعديل الجداول،فالجداول أنزلت لكي يعدلها الطلاب...
جملة اعتراضية:لا بأس أن تضع جدولك عند شؤون الطلاب ليعدلوه ثم تأتي بعد أسبوع فتجده ضائع أو على أحسن الأحوال في مكانه لم يتحرك،وأحد الموظفين قال للطلاب يوماً:"تراي منب فاضي لكم أبكشت"
وفي مستوى ماضٍ توجهت للعميد أسأله عن تفسير للجدول الغامض-وكانت لأول مرة تنزل هذه الجداول-فقال لي:"أنا حاطن (6) موظفين لشرح غوامض الجداول"فقلت"من هم الموظفين هذولا؟"قال:"فلان الفلاني،وفلان الفلاني"وإلى هذه اللحظة أنتظر الأربعة الباقين!!!!
فلما ذهبت إلى أحد الذين ذكرهما لي سألته،فأجاب-دون أن ينظر إلي طبعاً-:"ما أدري ما أدري إسأل اللي عطاك الجدول"
فقلت:"العميد مرسلن لمك"
قال:"هاه...تعال وش فيه صعب بالجدول"

والمعاناة طويلة..في جامعتنا الموقرة..
وفي جعبتي الكثير فانتظرونا

أخوكم:الـ غ ض ن ف ـر