::: أيها المعلم خذها مني باختصار .. ولك حرية الاختيار .. :::

السياسي · 02-01-2009, 05:58 PM

[[ أيها المعلم خذها مني باختصار ..
ولك حرية الاختيار ..
الأول أم الثاني أم لك رأي آخر وقرار ؟؟

إذا أحبك الطالب أحب درسك ..
وأحب مادتك وجاء عندك وحضر لحصتك ,,
وأتاك بما يرى أنه يلفت انتباهك .. ولو لم يكن له علاقة بالدرس !!

وأشعرك بحرصه وأراك من نفسه خيرا ،،
وصارت مادتك أسهل شيء عنده .. وأقربه إلى قلبه ,,
ولربما أراد أن يغيب يوما فتذكر أنك فيه عندهم .. فتراجع !!

وإن كرهك وأبغضك كره درسك ومادتك !!
ولم ولن يحضر لحصتك ،،
ولو ضاع وقته أو ظل واقفا !! أهون عنده من حضوره عندك !
ولربما غاب عن يوم لأنك أنت فيه عنده !!
وتصير مادتك أصعب شيء عنده وتخصصك أكره ما يرى ،،

فاختر لنفسك .. الأول أم الثاني ؟؟

فإن قلت كيف أكون كالأول ؟
قلت لك : ليس بعقلك ولا ذكائك ولا فطنتك ،، وإن كانت هذه أسباب مهمة مطلوبة ..
لكن أولها وأولاها وآكدها وأهمها هو دعاء الله أن يوفقك وأن يجعلك محبوبا مقبولا ..
مع إخلاصك له في درسك وحبك النصح لطلابك ونية الخير التي في قلبك ..
ثم تمكنك من درسك وتحضيرك له واختلاف طريقتك ..

تجنب الإطالة والتفصيل الممل ..

ونوع في أسلوبك بين الجد والهزل ..
وكافىء من يتميز .. بعلم أو خلق ,,

ولا يخلو درسك من نكتة أو طرفة أو مزحة ..
وتحدث عن العجائب والغرائب هنا وهناك مما يشد النفوس ويسلب الألباب ويسترعي الانتباه ,,
واضرب الامثال واقصص القصص ..
وكن خفيف الظل سمح الطباع ..
طيب الخلق طليق الوجه بشوشا باسما ..

وإن أردت أن تكون كالثاني :
فاجعل الحصة كلها درس وشرح ..
ولا تسمح لأحد أن ينبس ببنت شفة !!
ولا تفتح نافذة ً ولا بابا ً ,,
ولا تضحك فذاك من خوارم المروءة !!
ولا تنوع في طريقتك ولا تغير أسلوبك .. فأنت معلم وكفى !!
ومن أراد أن يفهم فسيفهم .. ولست مربيا ً ولا أما حنونا ً !!
ولا تحضر الهدايا ولا تكافئ المتميزين ..
وكن عبوسا ً قمطريرا ً .. كالحا ً شحوبا ً ,,
ولا تخرج عن المقرر .. ولا تأت بقصة أو طرفة ..
ولا غير ذلك ..
فإن بقي وقت .. فحلوا جميع الأسئلة .. !!
وإن دخلت فأغلق الباب بعدك مباشرة ولا تسمح لأحد بالدخول بعدك إلا بورقة من وزير التربية ..
وإن رأيت من يحل واجبا ً فمزقه هو وكتابه وكراسه .. وشماغه أيضا ً إن كان يلبسه ..
وإن مزح طالب ٌ ببراءة منه وحسن ظن فوبخه واسخر منه وأضحك زملاءه عليه وانظر إليه بطرف عينك !!

ولك حرية الاختيار ..
الأول أم الثاني .. أم لك رأي آخر وقرار ؟؟

والسلام عليك معلمَ الخير ومشعلَ النور وقنديلَ الضياء وتاجَ الرؤوس .. ]]

وكتبه :
أخوك .. السياسي ,,

يدا بيد · 02-01-2009, 07:19 PM

جزاك الله خير والحقيقة اني استفدت من موضوعك كثيرا
لكوني معلما..
وفقك الله يا أخي

قطوه شيرازيه · 02-01-2009, 08:03 PM

صدقت اخوي بكلامك

الباارق · 02-01-2009, 08:14 PM

صورة مع التحية لكل مدرس !!

أشكر كاتب الموضوع فقد أجاد ..

Roony1 · 02-01-2009, 08:27 PM

أشكرك اخوي..

وان شاء الله كل المعلمين يختارون الأولى

Abu Umar · 02-01-2009, 08:53 PM

موضوعك يحتاجه كثير من المدرسين

ارجومن الله ان ينفع بك

**بدر بن عبدالله** · 02-01-2009, 09:05 PM

السياسي أشكرك على هذا الموضوع الرائع، والأسلوب الأروع،
وأتمنى أن يستفيد المعلمون من حروفك هذه، ففعلاً واجهت عندما
كنت أدرُس من أمثال هؤلاء المعلمين الذين يجعلون حصتهم شرح
وحل تمرينات فقط لا غير.

أشكرك مرةً أخرى على هذا الموضوع الرائع.

وتقبل مروري.

* ودمت بود.

السياسي · 02-01-2009, 10:58 PM

وفقكم الله جميعا .. وسدد خطاكم ,,

الواقعي 9 · 02-01-2009, 11:45 PM

جزاك الله خيرا على هذه التنبهات الجيدة
لكن قد توقعك في احراج خاصة عندما تكون معلما للمرحلة الابتدائية
فهم لا يعرفون معنى الجد أو الهزل
فإن ضحكت معهم ارادوا الوقت كله ضحكا ؟؟
وإن قصصت لهم أرادوا كل دروسك قصصا !!

@ لكن جميل جدا أن تأتيهم بأوجه متقلبة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فغالبا كن لينا رفيقا بهم فإن رأيت أن الحبل ارتخى كثيرا فاحزم عليهم في الدروس المقبلة وكن متقلب الشخصية ؟؟
واجعلهم يحتارون فيك فلا يستطيعون تحديد شخصيتك هل انت حبيب لديهم أم حازم وصارم
وانت قلبهم بين هاتين الشخصيتين كل شخصية في مقامها

لك كل التقدير والاحترام ...

السياسي · 04-01-2009, 09:04 PM

اقتباس

المشاركة الأساسية كتبها الواقعي 9


	لكن جميل جدا أن تأتيهم بأوجه متقلبة ,, فغالبا كن لينا رفيقا بهم فإن رأيت أن الحبل ارتخى كثيرا فاحزم عليهم في الدروس المقبلة وكن متقلب الشخصية ؟؟ واجعلهم يحتارون فيك فلا يستطيعون تحديد شخصيتك هل انت حبيب لديهم أم حازم وصارم وانت قلبهم بين هاتين الشخصيتين كل شخصية في مقامها .

هذه فكرة جميلة .. بوركت ..

wméédh · 03-01-2009, 12:00 AM

ياحبيلك يالسياسي ..

وين مدرسينا هالـ ...
قسم بالله انه هاجتنبهم .. تقل ماهم كبارين يفهمون ..
مهب واحد ولا اثنين ولاثلاثة ..

يجيك واحد (...) توه معين ..
والله مايدري معين هابه ... انواع تطبيق الأنظمة .. واقاله شديد .. وشوله ؟ (عشان يثبت شخصيته)

ياليت معي ارقامهم كلهم ..
لا أرسلهم كلامك الجميل العطر اللطيف برسالة وسائط لكل واحد منهم ..
لعلهم يفهمون ويعقلون ويصيرون مدرسين بحق وحقيقة وتفهم ..
مهب تقل داخلين عسكرية لادخلنا المدرسة ..

أشكرك من كل قلبي عزيزي السياسي
محبك

الواقعي 9 · 03-01-2009, 12:18 AM

اقتباس

المشاركة الأساسية كتبها W M E E D H


	ياحبيلك يالسياسي .. وين مدرسينا هالـ ... قسم بالله انه هاجتنبهم .. تقل ماهم كبارين يفهمون .. مهب واحد ولا اثنين ولاثلاثة .. يجيك واحد (...) توه معين .. والله مايدري معين هابه ... انواع تطبيق الأنظمة .. واقاله شديد .. وشوله ؟ (عشان يثبت شخصيته) ياليت معي ارقامهم كلهم .. لا أرسلهم كلامك الجميل العطر اللطيف برسالة وسائط لكل واحد منهم .. لعلهم يفهمون ويعقلون ويصيرون مدرسين بحق وحقيقة وتفهم .. مهب تقل داخلين عسكرية لادخلنا المدرسة .. أشكرك من كل قلبي عزيزي السياسي محبك

أهلا أخي الكريم
هل تسمح لي بسؤالك ؟
في أي سنة تدرس ؟
وقل الحقيقة هل تلوم مدرسك عندما يكون حازما معكم ؟؟
لأنه للاسف مفهوم الطلاب إما مدرس شديد وإما تكون رقله

يعني مافيه بقاموسهم ( مدرس حبيب ) لانه اذا تساهل معهم اعتبروه مخفه و ...
وبالكاد تجد مدرسا يستطيع أن يتقلب بين شخصيتين عند الطلاب
لأن الامر يحتاج الى مجهود وحكمة وقوة تهزيء

الحقيقة استفدت كثيرا من أحد معلمي عندما كنت طالبا فقد كان يملأ الفصل فكاهة وسعادة ولا نستطيع أو نتجرأ أن نمون عليه ( لأنه أقشر ) ينكت معك وما تدري الا هو قالب عليك وقاعد يهزئك

عموما : الله يغفر للمدرسين بها الزمان
لانهم مغلوبين على أمرهم وليس بيدهم حيلة ومضطهدين من جميع النواحي

السياسي · 04-01-2009, 09:19 PM

اقتباس

المشاركة الأساسية كتبها w m e e d h


	وين مدرسينا هالـ ... قسم بالله انه هاجتنبهم .. تقل ماهم كبارين يفهمون .. مهب واحد ولا اثنين ولاثلاثة .. يجيك واحد (...) توه معين .. والله مايدري معين هابه ... انواع تطبيق الأنظمة .. واقاله شديد .. وشوله ؟ (عشان يثبت شخصيته)

يبدو أنك ناقم بقوة !!
يا عزيزي : المعلم لابد أن يفرض هيبته أحيانا ..
وكما أنك تقول بعض المعلمين( جاجتن بوه ) كذلك بعض الطلاب ( جاجتن بوه )

السياسي · 03-01-2009, 02:09 AM

يدا بيد
قطوة شيرازية
البارق
روني
رفيق دربي كتاب ربي
كربة النخلة ..

وعليكم السلام جميعا ..
شكرا جزيلا (جداً) لكم ,,
جزاكم الله خيرا على مشكاركتكم ..
أسعدنا مروركم كثيركم وتعليقكم أكثر ,,

وفقكم الله لكل خير ..

الواقعي
وميض ..

أهلا بكما ,, يبيلكم جلسة أنتم بس لعله غدا ً
وعلى طاري mms متوفرة ..

والسلام عليكم .

02-01-2009, 05:58 PM	#1
السياسي عـضـو تاريخ التسجيل: Sep 2005 البلد: في هذا الكوكب , المشاركات: 426	::: أيها المعلم خذها مني باختصار .. ولك حرية الاختيار .. ::: [[ أيها المعلم خذها مني باختصار .. ولك حرية الاختيار .. الأول أم الثاني أم لك رأي آخر وقرار ؟؟ إذا أحبك الطالب أحب درسك .. وأحب مادتك وجاء عندك وحضر لحصتك ,, وأتاك بما يرى أنه يلفت انتباهك .. ولو لم يكن له علاقة بالدرس !! وأشعرك بحرصه وأراك من نفسه خيرا ،، وصارت مادتك أسهل شيء عنده .. وأقربه إلى قلبه ,, ولربما أراد أن يغيب يوما فتذكر أنك فيه عندهم .. فتراجع !! وإن كرهك وأبغضك كره درسك ومادتك !! ولم ولن يحضر لحصتك ،، ولو ضاع وقته أو ظل واقفا !! أهون عنده من حضوره عندك ! ولربما غاب عن يوم لأنك أنت فيه عنده !! وتصير مادتك أصعب شيء عنده وتخصصك أكره ما يرى ،، فاختر لنفسك .. الأول أم الثاني ؟؟ فإن قلت كيف أكون كالأول ؟ قلت لك : ليس بعقلك ولا ذكائك ولا فطنتك ،، وإن كانت هذه أسباب مهمة مطلوبة .. لكن أولها وأولاها وآكدها وأهمها هو دعاء الله أن يوفقك وأن يجعلك محبوبا مقبولا .. مع إخلاصك له في درسك وحبك النصح لطلابك ونية الخير التي في قلبك .. ثم تمكنك من درسك وتحضيرك له واختلاف طريقتك .. تجنب الإطالة والتفصيل الممل .. ونوع في أسلوبك بين الجد والهزل .. وكافىء من يتميز .. بعلم أو خلق ,, ولا يخلو درسك من نكتة أو طرفة أو مزحة .. وتحدث عن العجائب والغرائب هنا وهناك مما يشد النفوس ويسلب الألباب ويسترعي الانتباه ,, واضرب الامثال واقصص القصص .. وكن خفيف الظل سمح الطباع .. طيب الخلق طليق الوجه بشوشا باسما .. وإن أردت أن تكون كالثاني : فاجعل الحصة كلها درس وشرح .. ولا تسمح لأحد أن ينبس ببنت شفة !! ولا تفتح نافذة ً ولا بابا ً ,, ولا تضحك فذاك من خوارم المروءة !! ولا تنوع في طريقتك ولا تغير أسلوبك .. فأنت معلم وكفى !! ومن أراد أن يفهم فسيفهم .. ولست مربيا ً ولا أما حنونا ً !! ولا تحضر الهدايا ولا تكافئ المتميزين .. وكن عبوسا ً قمطريرا ً .. كالحا ً شحوبا ً ,, ولا تخرج عن المقرر .. ولا تأت بقصة أو طرفة .. ولا غير ذلك .. فإن بقي وقت .. فحلوا جميع الأسئلة .. !! وإن دخلت فأغلق الباب بعدك مباشرة ولا تسمح لأحد بالدخول بعدك إلا بورقة من وزير التربية .. وإن رأيت من يحل واجبا ً فمزقه هو وكتابه وكراسه .. وشماغه أيضا ً إن كان يلبسه .. وإن مزح طالب ٌ ببراءة منه وحسن ظن فوبخه واسخر منه وأضحك زملاءه عليه وانظر إليه بطرف عينك !! ولك حرية الاختيار .. الأول أم الثاني .. أم لك رأي آخر وقرار ؟؟ والسلام عليك معلمَ الخير ومشعلَ النور وقنديلَ الضياء وتاجَ الرؤوس .. ]] وكتبه : أخوك .. السياسي ,,

02-01-2009, 08:03 PM	#3
قطوه شيرازيه عـضـو تاريخ التسجيل: Dec 2008 البلد: اكيد في بوريده المشاركات: 506	صدقت اخوي بكلامك __________________ اللهم اكتب لي الموت وانا ساجده خاضعه متذللـه بين يديك

02-01-2009, 08:27 PM	#5
Roony1 عـضـو تاريخ التسجيل: Aug 2006 البلد: بـــ الــريــاض ــريــــدة المشاركات: 848	أشكرك اخوي.. وان شاء الله كل المعلمين يختارون الأولى __________________ التوقيع مخالف .

02-01-2009, 09:05 PM	#7
بدر بن عبدالله نسألك يارب غيثاً مغيثاً تاريخ التسجيل: Apr 2008 البلد: الرياض. المشاركات: 7,025	السياسي أشكرك على هذا الموضوع الرائع، والأسلوب الأروع، وأتمنى أن يستفيد المعلمون من حروفك هذه، ففعلاً واجهت عندما كنت أدرُس من أمثال هؤلاء المعلمين الذين يجعلون حصتهم شرح وحل تمرينات فقط لا غير. أشكرك مرةً أخرى على هذا الموضوع الرائع. وتقبل مروري. * ودمت بود. __________________ . . (( مَنْ أَصْبَحَ مِنْكُمْ آمِنًا فِي سِرْبِهِ ، مُعَافًى فِي جَسَدِهِ ، عِنْدَهُ قُوتُ يَوْمِهِ ، فَكَأَنَّمَا حِيزَتْ لَهُ الدُّنْيَا ))

02-01-2009, 11:45 PM	#9
الواقعي 9 عـضـو تاريخ التسجيل: Aug 2007 البلد: غريب في زمن الفتن المشاركات: 1,047	جزاك الله خيرا على هذه التنبهات الجيدة لكن قد توقعك في احراج خاصة عندما تكون معلما للمرحلة الابتدائية فهم لا يعرفون معنى الجد أو الهزل فإن ضحكت معهم ارادوا الوقت كله ضحكا ؟؟ وإن قصصت لهم أرادوا كل دروسك قصصا !! @ لكن جميل جدا أن تأتيهم بأوجه متقلبة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ فغالبا كن لينا رفيقا بهم فإن رأيت أن الحبل ارتخى كثيرا فاحزم عليهم في الدروس المقبلة وكن متقلب الشخصية ؟؟ واجعلهم يحتارون فيك فلا يستطيعون تحديد شخصيتك هل انت حبيب لديهم أم حازم وصارم وانت قلبهم بين هاتين الشخصيتين كل شخصية في مقامها لك كل التقدير والاحترام ... __________________ لاتنسني من دعوة صالحة

02-01-2009, 07:19 PM	#2
يدا بيد عـضـو تاريخ التسجيل: Jun 2008 المشاركات: 104	جزاك الله خير والحقيقة اني استفدت من موضوعك كثيرا لكوني معلما.. وفقك الله يا أخي

02-01-2009, 08:14 PM	#4
الباارق عـضـو تاريخ التسجيل: May 2008 المشاركات: 324	صورة مع التحية لكل مدرس !! أشكر كاتب الموضوع فقد أجاد ..

02-01-2009, 08:53 PM	#6
Abu Umar عـضـو تاريخ التسجيل: May 2008 البلد: الريـــــــــــــــاض المشاركات: 923	موضوعك يحتاجه كثير من المدرسين ارجومن الله ان ينفع بك

02-01-2009, 10:58 PM	#8
السياسي عـضـو تاريخ التسجيل: Sep 2005 البلد: في هذا الكوكب , المشاركات: 426	وفقكم الله جميعا .. وسدد خطاكم ,,

03-01-2009, 12:00 AM	#11
wméédh عـضـو تاريخ التسجيل: May 2007 البلد: حول بقاالة الاجتياز حقّت ابو سر خخخ .. المشاركات: 3,517	ياحبيلك يالسياسي .. وين مدرسينا هالـ ... قسم بالله انه هاجتنبهم .. تقل ماهم كبارين يفهمون .. مهب واحد ولا اثنين ولاثلاثة .. يجيك واحد (...) توه معين .. والله مايدري معين هابه ... انواع تطبيق الأنظمة .. واقاله شديد .. وشوله ؟ (عشان يثبت شخصيته) ياليت معي ارقامهم كلهم .. لا أرسلهم كلامك الجميل العطر اللطيف برسالة وسائط لكل واحد منهم .. لعلهم يفهمون ويعقلون ويصيرون مدرسين بحق وحقيقة وتفهم .. مهب تقل داخلين عسكرية لادخلنا المدرسة .. أشكرك من كل قلبي عزيزي السياسي محبك __________________ إن شكيت الحال محدٍ لي سُموع !

03-01-2009, 02:09 AM	#14
السياسي عـضـو تاريخ التسجيل: Sep 2005 البلد: في هذا الكوكب , المشاركات: 426	يدا بيد قطوة شيرازية البارق روني رفيق دربي كتاب ربي كربة النخلة .. وعليكم السلام جميعا .. شكرا جزيلا (جداً) لكم ,, جزاكم الله خيرا على مشكاركتكم .. أسعدنا مروركم كثيركم وتعليقكم أكثر ,, وفقكم الله لكل خير .. الواقعي وميض .. أهلا بكما ,, يبيلكم جلسة أنتم بس لعله غدا ً وعلى طاري mms متوفرة .. والسلام عليكم .

أدوات الموضوع
عرض نسخة قابلة للطّباعة ارسال هذه الصفحة لصديق
طريقة العرض
التحول إلى النمط المتتابع النمط المتشعب التحول إلى النمط الأحادي