[*^* محبة العلم *^*]

بسم اللـــه أبــدأ . .

* انقطاعي عن هذا المنتدى كانتْ له أسباب ، وولهي عليه دعتني لكتابتها ، فهلْ أنتم مصدّقون ؟! *


بدايـــة عابثــة * *

إنّي في شوق إلى الكتابة . .
عابثة بالكلمات .. متشوّقة لنسق العبارات .. متعطّشة لمَا يردُ من ألفاظ . .
لا أهتمّ بما أقول .. ولمَ أقول .. وعن ماذا أقول .. فالمهم أن أفعل ما أقوله . .
إنّ الحزين لا يبكي لفقد حظّه .. والفَرِح لا يبتهج لوصول مطلبه .. فهما وسيلتان لغاية مرجوّة . .




أولاً . .

قلتُ : لا أريد التعليم ، ففيه الشقاء والعناء ، وقلّة المتعلّمين مدعاة لتركه ..

فلانة : لو قال بقولكِ العلماء لتركوا المساجد لاهين في كتبهم .. تاركين ألواناً من الجهل ! ..

قلتُ : إنّ شأني ليس عظيم حتى تضعيني في منزلة العلماء ! ..

فلانة : لهذا أقول لكِ اجتهدي في توجيه الصّغار للكبار .. ألمْ تقولي أنكِ وضيعة الشأن ؟!

قلتُ : أنَا وضيعة الشأن بالنسبة لهم .. ولكنّي بالنسبة لكِ .. فأنَا عائشة وأنتِ أم لهب :D

فلانة : ههههه .. أنتِ مُعجبة بنفسكِ .. ومتكبّرة بلباس التواضع ! .. لنعدْ لموضوعنا الأول وندع مهاترات الصحفيين

قلتُ : فلانة .. إنّي أكره التعليم كما أكره أن أذلَّ وأُذلّ .. ألمْ تسمعي بالنظم الجديدة لتعليمنا المعاصر ؟!

فلانة : إذاً هذه علّتكِ أيتها . . . لا بأس من التجربةِ .. ألمْ تقولي أنكِ مثل هتلر في التجارب !

قلتُ : نعم. وأعلى منه فِكراً .. فقد رأيت أن التعليم لا يصلح لي

فلانة : رنّ هاتفها : (منْ؟ ، أهلاً حامد ، إني بانتظاركَ) .. هذا زوجي الغثيث

قلتُ : تكفرين بالعشرة بعشر ثوان من اتصاله .. هذا وأنتِ لي من الناصيحن !

فلانة : لا يهمّ أنتِ لاتعلمين عنه كثيراً .. (وانتقل موضوع التعليم إلى الرجال وكيفية التعامل معهم فالشدة حين اللين واللين حين الشدة) (قاعدة للنساء فقط)

قلتُ : الله المعين .. لن أطيل عليكِ .. فبعلكِ ينتظرك وربّما اجتمعت الشدّة فيكم

فلانة : الشدّة لا تصلح لمثلي .. فأنا جحا عند الحكيم .. وحكيمة عند هتلر المأفون ..

قلتُ : من تقصدين ؟

وأتى زوجها . . وانتهى الجدال




لهُ بقيّة . . .



* محبة العلم *

[مُـــزن]

عودآ حميدآ ياغاليه

ننتظر البقيه

دمتي في حفظ الرحمن

[*^* محبة العلم *^*]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها لولوة نجد عودآ حميدآ ياغاليه ننتظر البقيه دمتي في حفظ الرحمن

مرحباً بالغالية لؤلؤة نجد . . تشرّفت بوجودك


* محبة العلم *

[قاهر الروس]

.
.

عفواً أيتها الغالية

لم آتي هُنا لأقرأ الحروف
ولكني أتيتُ لأهنئ نفسي أولاً وأخوتي هنا على عودتكـِ لنا


سأرجع لأقرأ ما سطرتي - إن تيسر ذلكـ -

دمتم بحفظ الرحمن ورعايته

.
.

[*^* محبة العلم *^*]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها قاهر الروس . . عفواً أيتها الغالية لم آتي هُنا لأقرأ الحروف ولكني أتيتُ لأهنئ نفسي أولاً وأخوتي هنا على عودتكـِ لنا سأرجع لأقرأ ما سطرتي - إن تيسر ذلكـ - دمتم بحفظ الرحمن ورعايته . .

قاهر الروس .. زادك الله يقيناً بقهرهم.

أنت كالذي يقولُ : فرحت بالكتاب دون قراءته .. فليت شعري لو قرأته !

بانتظار عودتكَ ..


* محبة العلم *

[*^* محبة العلم *^*]

ثانياً . .



*استيقظت في الصباح وأعددت الفطور لأمي وأبي *

أبي : أهلاً بكِ .. صباح الخير .

أنا : صباح النور يا أبي .. كيف أصبحت ؟

أبي : الحمد لله .. ألمْ تفكّري بالتعليم ففيه رزق لكِ وعلم لغيركِ ..

أنا : بالأمس كنتُ أتناقش أنا وصديقتي نقاشاً بيزنطيّاً (غير مُجدي) لأني أكره التعليم في زمن قلّت فيهِ الجدّية.

أبي : صحيح . فقدْ قلّ طلاّب العلم المبتغين لذات العلم .. وكثُر طلاّب الشهادات .. ولكنّ في الأمّة من يطلب العلم لذاته وإنْ قلّوا فلا تحكمي على الجميع .

أنا : هل تقصد بالتعليم ؟ .. المساجد العامرة بطلاّب العلم -وإنْ كانوا قلّة .. أمْ المدارس المحشوة بالطلاب دون الطلب ؟!

أبي : لمْ تتركِ عادتكِ في التلكأ في الحديث والتلاعب في الحوار . .

أنا (مقاطعة) : عفواً .. أنَا أتحدّث عن واقع .. وأنت أحد الشهود !

أبي : وأنا أتحدّث عن معالجة الواقع ولست في أحضان الخيال !




*أتت أمّي وهي تلوّح بيدها ضاحكة مستبشرة حيث رأت سخونة الحوار بيني وبين أبي*

أمي : ماشاء الله .. ماهوَ محور حديث اليوم ؟ .. عن شباب العصر الفاسد أم عن حكم السعي بالمسعى الجديد أم تخططون للسفر إلى كم كم (تقصد بها هنكوك)

أبي : تعالي انظري إلى هذه المتعالمة كيف تقدح في التعليم الذي أخرجها قارئة وكاتبة بعدما كانت أميّة لا تقرأ ولاتكتب ..

أمي : أولاً صباح الخير .. و(عيّنوا من الله خير) .. كلّ مرة أراكم فيها وإذا بكم منهمكين في مواضيع لا دخل لكم بها .. بل لم يعلمَ عنكم أحد من الناس .. ولم ينظر إلى ماتقولوا فيهِ ، سفيه ولاعاقل .. فأنتم مثل الدائرة تدور ثم تعود دائرة !!

أنا : صباح المسرّات والخيرات .. لا في هذه المرّة كنت أنا الدائرة وأبي هوَ (الفرجار)

أبي : على كل حال .. أنا (فرجار) أدير الدائرة كما أشاء .. أمّا أنتِ ماعليكِ إلا الدوران

أنا : هذه لكَ .

أمي : الآن ماهي الدائرة .. لايكون حوار اليوم موضوعاً في مادة الرياضات

أبي : ههههه ، لولا خفّة دمكِ لكنت أول من سنّ سنة الزواج بخمس زوجات

أنا : هل عرفتِ الموضوع يا أماه ؟

أمي : ليس تماماً ولا لازماً ويفضّل تبديله إنْ كانَ ذاكَ

أبي : أنا قلت لابنتك أن تنظم لسلك التعليم .. معلّمة يافعة للأجيال .. ولكنّها تحتج بأن الطلاب ضعفاء ومقصّرون في حق المعلمين .. والنظام في التعليم يُساعدهم على ذلكَ إمّا بإلزام المعلّم على إنجاح الطالب أو أنّ أولياء الأمور سيشكون إلى إدارة التعليم في أن المعلمين ليسوا أكفاء .. ولكنها حجّة باطلة.

أنا : بل واهية .. كيف تريد أن أعلم في محضن ترفيه .. أو أدرّس في مكان التسلية .. فهل سأكون معلّمة جادّة في العلم راغبة في تعليم الطلاب .. أم مصارعة تدربهم حسن المطارحة واللعب والضحك ..

أمي : لا يابنيتي إنْ كانَ فيه ماقلتِ فلا حاجة لنا بهم وبتعليمهم والجلوس في البيت خير من ذلك بكثير .. فربّما جئت لنا ذات عضلات لانعرفكِ حينئذٍ

أنا : هههههه، ليسَ ذاكَ ما أرمي إليهِ قولي .. ولكن لعلّ أبي يدع ماعزمَ عليهِ في شأني.

أبي : لا رجعة في قولي .. ستكونين معلّمة يفتخر بكِ مجتمعكِ وأمّتكِ وأنا ..

أنا : إذاً لمَ تحاور وأنا كالعبد عند سيده

أبي : من باب التسلية فقط .

تركتهم وأنا في حالٍ يُرثى لها





لهُ بقيّة -إنْ شاء الله . .



* محبة العلم *

[طالب طب]

ننتظر ..

وأهلاً بقلمك السيّال في منتدانا الغالي ..

[*^* محبة العلم *^*]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها طالب طب ننتظر .. وأهلاً بقلمك السيّال في منتدانا الغالي ..

الأخ طالب طب .. مرحباً وأهلاً بك دائماً .


* محبة العلم *

[ثلاثي الابعاد]

عودا حميدا

(أقرأ)

اول أمر تعليمي يوجه لسيد البشرية

معلنا مبدأ الاسلام ومكانة التعليم

تتوالى الايات القرانية والاحاديث النبوية

الي الحث في التعليم والتعلم

ابتدأ بتعليم القرأن مرورا بكيفة خلق الانسان والحيوان والتدبر الي ما يحيط الكون وكذلك كيفية تربية الاطفال وتعليمهم

ونهى عن كتم العلم

فمن يؤمن أن الاسلام أنطلق من ذلك الكهف ووصل الي اطراف العالم

عن طريق رجل واحد

لكن لا غرابة في ذلك اذا كان ايماننا بالله كبير .

يقول سبحانه وتعالى
" ((وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ وَسَتُرَدُّونَ إِلَى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ ))



متابعين بأذن الله

[*^* محبة العلم *^*]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها ثلاثي الابعاد عودا حميدا (أقرأ) اول أمر تعليمي يوجه لسيد البشرية معلنا مبدأ الاسلام ومكانة التعليم تتوالى الايات القرانية والاحاديث النبوية الي الحث في التعليم والتعلم ابتدأ بتعليم القرأن مرورا بكيفة خلق الانسان والحيوان والتدبر الي ما يحيط الكون وكذلك كيفية تربية الاطفال وتعليمهم ونهى عن كتم العلم فمن يؤمن أن الاسلام أنطلق من ذلك الكهف ووصل الي اطراف العالم عن طريق رجل واحد لكن لا غرابة في ذلك اذا كان ايماننا بالله كبير . يقول سبحانه وتعالى " ((وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ وَسَتُرَدُّونَ إِلَى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ )) متابعين بأذن الله

ثلاثي الأبعاد . . أشكرُ لك هذه الإضافة .



* محبة العلم*

[طلاع الثنايا]

كتب الحواشي وهو ماشي

قلنا له : درس

قال : حتى أُ أسس

قالنا : أجل علم

قال : حتى أتعلم

قالنا : أوما علمت:{ أنه من يغلل يأتي بما غل يوم القيامة}

[*^* محبة العلم *^*]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها طلاع الثنايا كتب الحواشي وهو ماشي قلنا له : درس قال : حتى أُ أسس قالنا : أجل علم قال : حتى أتعلم قالنا : أوما علمت:{ أنه من يغلل يأتي بما غل يوم القيامة}

طلاع الثنايا . . وسّعتَ المفاهيم إلى حيث لا نهاية !



* محبة العلم *

[*^* محبة العلم *^*]

* قطّاع الطريق *

إن الحياة عبارة عن طرق .. يهب الله لمن يشاء طريقاً مستقيماً .. ويدع لآخرين طريقاً معوَجّاً . . يقدم كل مخلوق على الحياة بطرقها المختلفة ويحتكم في اختياره إمّا بهواه وإمّا بعقله -وهذه لمسة منكرِة على مَنْ يقول (الإنسان مسيّر مو مخيّر) .. والاختيار قد يكون صواباً أو يحتاج إلى تصويب.
هذه هي مدلهمات الحياة .. أتروني اختصرت جهود الأولين منذ زمن بعيد .. أم أطلت للغافلين مسالكَ أخرى .. لا أدري !


* ياحقوق المشاعر حرروا المرأة من عبث العابثين ولاتلزموها بما لاتطيق*

هل سمعتم من قبل بفتاة عاشت حياة الغربة ! ، وتغرّبت في سبيل عيشها ! ، فكدّت وكافحت لأجل أن تسترزق من عرق جبينها ! ، لا أظن ذلكَ .. ولن تصدقوني لو حدثتكم أني من فعل هذا .. فياليت شعري كيف سيعلم زوجي أنّي مكافحة والكفاح لا يُنسب إلاّ لهتلر !




ثالثاً . .
(في صرح يزعمون أنّه للتربية والتعليم )

الطالبة : ما اسمكِ يا أستاذة ؟

أنا : فلانة .. هل هوَ اسم جميل ؟!

الطالبة : نعم . والأجمل أنّكِ متواضعة جداً !

أنا : وأين التواضع هُنا ؟

قطع الحديث مع الطالبة دخول (المشرفة) بصراخها وعويلها : أيّتها الفاسدات !! .. استاذة (نورة) لن تحضر هذا اليوم .. وهذه المعلّمة ستكون بدلاً منها فأحسنوا معاملتكم وإلاّ . . .

أنا مخاطبة (المشرفة) : شكراً .. ولكنهنّ لسن فاسدات .. والذمّ والقذف دون تبرير ظلم قبيح .

المشرفة : ههههه ، صغيرتي !! .. أنتي جديدة في هذا المكان لاتعرفين أمراً عن هذه المدرسة وطالباتها وأسالبيهن الموحش والمقرف.

أنا : (بكلّ ازدراء لها) شكراً يا.. يا.. يا.. مشرفة . .

المشرفة : اليوم لدينا اجتماع للمعلّمات .. حضورك مهم فلا تنسي أو تتناسي.

أنا : إن شاء الله .. وأتمنّى مجيئكِ.

بعدما أغلقت الباب .. وقع بصري على نفس السائلة عن ماهيّة اسمي .. وإذ بعينيها تبتل من الدموع الغزيرة !

أنا : (وكان الفصل في غاية الضجيج فهي (حصة انتظار) . . مريم، تعالي إليّ.

مريم : تأتي وتزيد حشرجة صدرها المليء بالهموم .

أنا : مابالكِ يامريم ومالذي يبكيكِ؟

مريم : أرجوكِ يا أستاذة أن تُعفيني عن الجواب .

أنا : إنّ سؤالي عنكِ هواهتمام لكِ وليسَ فضولاً فأنا أحبّكِ.

وقفت تنظر إليّ شاخصة البصر .. تنظر إليّ باستغراب وكأنّها لا تعرف مدلول تلكَ الكلمات التي بعثتها .. فكأنها صارت تبحث في معاجم اللغة عمّا قلتُ لها . . فضمتني إلى صدرها وضممتها إليّ بكل رحمة وشفقة بها.. حتى أجهشت بالبكاء والنحيب ..

أنا : فلانة اذهبي واغسلي وجهكِ ثمّ عودي إلي ..

فلانة : حسناً ..

ذهبت وأنا أنظر إليها .. مسكين هذا القلب الصغير البريء الذي تحمله في جوفها .. كيف له أن يتحمّل كل هذا .. وماهوَ الشيء الذي من أجله تفجّرت عيناها الصغيرتان ؟! ..
أسئلة عديدة قطعت حبالها صراخ بنيّة في الخارج . .

أنا : لاتخرجن أيتها الفتيات .. سأعود بعد قليل.
وإذ بالفتاة التي أذنتُ لها بالخروج قد سقطت على الأرض وغابت عن الوعي . .

ياترى مالسبب .. وما هي الهموم التي صيّرتها بئيسة في حياة لاترجو منها غير السعادة .. لمْ أسطع لها جواباً حتى هذه اللحظة .. فقد عجزن عن الوصول إلى إجابة .. مذ جاء وليّها وأخذها دون عودة .. وذلكَ أول المواقف التي شجّلتها في سلكٍ يُوصف بالتعليم !.

وللحديث بقيّة -إن شاء الله -




* محبة العلم *

[كاره الظلم]

بسم الله الرحمن الرحيم

احترت في الرد بعد أن كتبت ومسحت عدة مرات

فلا أقول إلا : نسأل الله الفرج وحسن المخرج

ولا شك أنك أبدعت يا محبة العلم

ولقد تابعت بعضاً من مواضيعك ولم يكن لي مجال للرد سابقاً ..
أما الآن فكلما أتيحت لي الفرصة فإني سأطلع على جديدك ولن أبخل برأي أو نصيحة أو تأييد إن شاء الله ..
جزاك الله خيراً وغفر لك ولكل طالب علم