[فكر واعي]

عبدالله شاب طموح وكانت امنية حياته ان يكون معلماً , كيف لا وقد أحب مدرسه مدرس اللغة العربية فجعله قدوة له وهو خير قدوة للطلاب , فمن حبه له تخصص في اللغة العربية اثناء دراسته الجامعية وفعلاً هاهي السنوات الأربع مرت كمرور الفصول الأربعة

فرح في تخرجه لكي يمارس المهنة التي لطالما حلم بأن يمارسها ألا وهي مهنة التدريس وبالفعل بعد تقديم أوراقه نزل خبر تعينه بدأ يتراقص من الفرحة وهو يقول الآن سوف ادرس سأكون معلماً , أخذ قرار تعينة والفرحة لا تبارح وجهه من ادارة التعليم وذهب الى مدرسته المنتظرة ,

فمع أول وقوف له بالسيارة عند المدرسة شاهد 4 طلاب يتسلقون سور المدرسة وكانهم في مسابقة للتحمل فنزل من سيارته وهو يقول لهم انزلوا والا سأخبر المدير قال واحد منهم له (( والله اذا ما انلطمت إني لأكسر سيارتك )) وقف مستغرباً وهو ينظر اليهم , بعدها أطرق رأسه وذهب الى غرفة المدير فرحب به المدير بعدما عرف عن نفسه وسلمه قرار التعيين

قال له المدير أستاذ عبدالله خذ هذا الجدول بشكل مبدأي لهذا الأسبوع , وفعلاً أخذ عبدالله هذا الجدول وكان أول درس له الدرس الثالث , فذهب ليبحث عن غرفة المدرسين لكي يستريح و أثناء مروره من دورات مياه الطلاب شم رائحة الدخان فدخل الدورة ووجد حماما كأن مدخنة بداخلة ووقف عبدالله ينتظره وبعد لحظات خرج طالب ورائحة الدخان تفوح منه فأخرجه عبدالله من دورة المياه وقال له هيا الى المدير والا سوف اخبره وياتيك فامتنع هذا الطالب والح عليه عبدالله بأن يذهب ولكن أصر في عناده و زاد عليه عبدالله الى ان مد الطالب يده على عبدالله و تشاجرا , خرج مدرسان من الصفوف المجاور لدورة المياه لكي يفرقا بين عبدالله والطالب و امسكا المدرسان بيد الطالب وذهبا به الى المدير والطالب يصيح بأعلى صوته وهو يقول (( والله ما أخليها لك الوعد بالطلعة ))

أصاب عبدالله الذعر لمثل هذا الموقف ماذا يفعل ؟ ذهب الى غرفة المدرسين ووجد مجموعة من المدرسين فسلم عليهم وجلس واذا بواحد من المدرسين قد فلت لسانه بالمجلس بكلام قبيح يتبجح بانه سافر الى الدولة الفلانية و دخل المرقص الفلاني و أن المشروب الفلاني أفضل من الفلاني و ان أي شخص منكم يريد أن أضبط له الأوضاع فليخبرني فصديقتي في الدولة الفلانية عندها كل شي , انبهر عبدالله لكلام هذا المعلم الذي يحسب على التعليم فقال عبدالله له " واذا بليتم فاستتروا " فغضب هذا المعلم و قال له (( من بزاريني وجاي تعلمني )) ضحك كل المدرسين اللي في الغرفة فضاق صدر عبدالله فقام ليخرج من الغرفة وقبل ان يخرج سمع المدرس الذي قد قل أدبه يقول (( أقول يا شين الطافين )) التفت اليه عبدالله وبعدها خرج من الغرفة وقد زاد غضبه

وفي أثناء مشيه مر بغرفة مكتوب عليها غرفة المرشد الطلابي , ففرح وقال لعلي أن أجد متنفسا اشرح له بعض ما رأيت فطرق الباب فقال ادخل و أول ما فتح الباب استقبلته رائحة الدخان قبل أن يرى المرشد ,وإذا بمظهره ينبئ عن مضمونه فشكله مريب فقال عبدالله لن أكون ممن يحكمون على الظاهر فسلم عليه وجلس معه فأخبره عن الطلاب الذين تسلقوا سور المدرسة وماذا قالوا له بعدما قال لهم انزلوا , فضحك وقال (( وش عليك منهم خلهم يقمزون بحريقة تحرقهم )) وبعدها قال له عبدالله ما رآه في دورة المياه من تدخين فقال المرشد له (( لا تحرق رزك على احد خل الدرعى ترعى )) بعدها خرج عبدالله من عنده وهو يقول في نفسه المرشد بحاجة الى مرشد

وبعدها ذهب الى مصادر التعلم , وفعلاً وجد ضالته وجلس مع أمين المصادر وانبسط منه وبعدها جلس يقرأ من الكتب الى أن ضرب جرس الدرس الثالث

دخل الفصل واذا بالأسئلة تنهال عليه من كل مكان (( استاذ وش اسمك , وش تدرس ,, منين انت يأستاذ , )) بعدها قال لهم عبدالله الزموا الصمت , وفي أثناء تعريفه بنفسه سمع عبدالله صوت موسيقى داخل الفصل فسكت عبدالله وضحك كل الطلاب وبعدها انقطع صوت الموسيقى , وعاد ليكمل تعريفه فسمع صوت الموسيقى مرة ثانية فسكت والغضب يتطاير من عينيه , فقد عرف الطالب الذي أحضر معه الجوال فقال له عبدالله أخرج الجوال فأنكر الطالب وقال (( ما معي شي )) فأدخل عبدالله يده داخل طاولة الطالب فوجد الجوال فأخذه واذ بالطالب يمسك بيد عبدالله فشد عبدالله يده بقوة فقام الطالب لكي يأخذ الجوال عنوة من عبدالله فتشابكا الأيدي فطرح الطالب عبدالله أرضاً , فضحك كل الطلاب عليه فخرج عبدالله الى مدير المدرسة لكي يخبره , فحضر مدير المدرسة و أخرج الطالب

انتهى أول درس له وكان أسوء درس , فخرج الى سيارته لكي يحضر جهاز اللابتوب لكي يوسع صدره به , فماذا رأى ؟؟ جميع زجاج سيارته مكسور وفوق ذلك جهاز اللابتوب مسروق , عندها تذكر من تسلقوا السور

لماذا التعليم أصبح هكذا !!!!!!!!!!

من السبب ؟؟؟ الطالب ؟؟؟ ام المعلم ؟؟؟ أم المدرسة ؟؟؟

[أبو رُبـــــى]

فعلاً أخي ... فكر واعي ..

وأعتقد أن هذا فيض من غيض ...

والتي تتكلم عنه أعتقد أنه يكون في المناطق النائية ... أكثر ... ولكن لماذا .. ومن المسؤول ...؟؟

أخبرك ...

تجد بعض ... أقول بعض ... المعلمين مثلاً ... كما هو حال أخينا عبدالله ... عندما يتعين في هذه المناطق النائية فلا هم له سوى .. :

متى ننقل من هالمدرسة ونرتاح .. ؟؟؟ صح ...وإلا ..... ؟؟؟

لعلي أطلع من المدرسة مبكراً ... علشان أوصل إلى أهلي مبكراً .... صح .... وإلا ؟؟؟؟؟

الله يعدي هالسنة على خير .. علشان نقرب لأهلنا شوي ... صح .... وإلا .؟؟؟؟

بمعنى لا هم له سوى متى ينقل إلى داخل المدينة .. التي يسكن فيها ...

وكذلك الحال مع مدير المدرسة .... ومع وكيلها .. ومرشدها ....

ولكن لو عمل كل معلم بأمانة وإخلاص في عمله ... لما رأينا مثل هذه الأمور ..

وأيضاً أضع اللوم على المشرفين التربويين وعلى المفتشين الإداريين بعدم مراقبة مثل هذه المدرسة وعدم متابعتها متابعة صحيحة ..

تقبل مروري ..

[.:القيصر:.]

فوضى لابعد الحدود

[مايصح إلا الصحيح]

ياليت اللي جالسين بمكاتبهم ويتراسلون بلوتوث ويقولون المدرسين لاقينها مبسوطين ياليت يدرسون يوم واحد عشان يعرفون إن التدريس مو على مايظنون

[الـصـمـصـام]

إذا اعتقدنا أن المدرسة جزء من هذا البلد الذي يعيش الفوضى الإدارية بجميع قطاعاته ، و إننا حين الحديث عن هذا المشكلة نعتبر أنها شجن اجتماعي و أمر متأصل في جميع الجهات الحكومية بلا استثناء ، حتى الدوائر الشرعية و الجهات القضائية .. مصيبة كبيرة تجتاح بلادنا ، و تحتاج إلى مشاريع طويلة عريضة لتشخيص و علاج هذا الداء الذي يؤرق كل محب لبلده و مخلص لأبناء وطنه .

يؤسف أن هذا الأمر في مهبط الوحي و دار الرسالة ، و الله المستعان .

المسؤول ( الجميع ) بلا استثناء ، و لكن أصحاب القرار هم الأقدر على النهضة الإصلاحية في سبيل القضاء على هذه المصيبة التي إن تجوهلت فستفتك بنا و بالأجيال من بعدنا ، و كل تأخير في العلاج محسوب في رصيد الفساد و الدمار .

[أبو شباصة]

لقد اتقنت الكلمة ..
وطوعت الحروف ..
بأسلوب عذب ..
..
بحق التعليم من سيء لاسوى
من طلاااب ومعلمين وإداريين
..
ليت الزمن يرجع والليااالي تعود ..

[فكر واعي]

أخي " ابو ريا "

كلامك منطقي و معقول , و أتوقع ان هذا سبب من الأسباب , شاكر ومقدر مرورك و مشاركتك المثمرة


أخي " هلالي $ "

ما نقول الا الله يصلح هالفوضى , وشكرا على مرورك


أخي " ما يصح الا الصحيح "

صدقت والله , لو جربوا يوم تدريس كان عرفوا مقدار الأمانة التي أُوكلت اليهم , وشكرا على مرورك


أخي " الصمام "

كلام جميل , صدقت هذه الفوضى الإداريه جزء من الفوضى الإدارية بجميع القطاعات , شكرا لمرورك الكريم .



أخي " ابوشباصة "

الله يسلمك أخوي , ومثل ما قلت التعليم من سيئ لأسوى , و الله يصلح الحال , وشكرا على مرورك




أخواني أخواتي ,,, أفيدوني بما لديكم ,,, فمنكم نستفيد

[فكر واعي]

التعليم أصبح ممل سواء كان للطالب أم المعلم
الطالب ينتظر الدرس الأخير لكي ينطلق من سجنه
والمعلم يسعى لتضبيط جدوله
والمعلم المحظوظ من يخرج في أول الدوام
المعلم لا يحرك ساكنأ عند الطالب
فوجوده كعدمه
المدرسة فوضى عارمة
دورات المياه للتدخين
و أسوار المدرسة للتسلق و الهروب
و كأنها ليست تابعة
لوزارة التربية والتعليم

[ahoak2002]

نقول لله الحمد ليس هذا الوضع عام وبهذه الصورة المره لنا ....فالأوضاع ليست عامة في كل مكان... فالخير والشر متلازمان وفي الأخير ينتصر الخير .. فهناك مدارس نموذجية كثيرة تضرب بها الأمثال وهناك مدارس سيئة تحتاج لمن يغيرها ويصبر في سبيل اصلاحها .. وهذا راجع لحنكة الطاقم بالمدرسة.... كاملاُ من مديرها إلى معلمينها

تحياتي لك

[فكر واعي]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها ahoak2002 نقول لله الحمد ليس هذا الوضع عام وبهذه الصورة المره لنا ....فالأوضاع ليست عامة في كل مكان... فالخير والشر متلازمان وفي الأخير ينتصر الخير .. فهناك مدارس نموذجية كثيرة تضرب بها الأمثال وهناك مدارس سيئة تحتاج لمن يغيرها ويصبر في سبيل اصلاحها .. وهذا راجع لحنكة الطاقم بالمدرسة.... كاملاُ من مديرها إلى معلمينها تحياتي لك

صدقت أخوي " ahoak2002 "

لكن أغلب المدارس فيها الفوضى , والمدارس النموذجية تعد بلأصابع والبعض دون المتوسط


شكرا على مرورك الكريم

[ابويسرى]

المشكله الاساس ان هيبة المعلم غير موجوده لانه سحبت منه كل الصلاحيات من ضرب وغيره فأمن الطلاب العقوبه فأساء الادب؟؟؟؟




لكن انضر الى الجيل الحالي ممن في مناصب ووضايف وغيره تجد القليل منهم غير فعال في المجتمع لماذا لانهم اسسو منذ الصغر على ايدي معلمين ربوهم تربيه صحيحه ووجهوهم الى المستقبل لكن انضر الى الجيل الحالي الابتدائي والمتوسط والثانوي بل الجامعه لوجدت قمة الاستهتار من الطلاب وقلة التحصيل العلمي ويرجع ذالك الى وزارة التربيه والتعليم اللي افقدت المعلم هيبته ولو هاب الطالب المعلم لاستفاد وافاد؟؟

اسف على الاطاله ولكن موضوع فعلا يحتاج الى اعادة نضر من قبل الوزاره

[فكر واعي]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها ابويسرى المشكله الاساس ان هيبة المعلم غير موجوده لانه سحبت منه كل الصلاحيات من ضرب وغيره فأمن الطلاب العقوبه فأساء الادب؟؟؟؟ لكن انضر الى الجيل الحالي ممن في مناصب ووضايف وغيره تجد القليل منهم غير فعال في المجتمع لماذا لانهم اسسو منذ الصغر على ايدي معلمين ربوهم تربيه صحيحه ووجهوهم الى المستقبل لكن انضر الى الجيل الحالي الابتدائي والمتوسط والثانوي بل الجامعه لوجدت قمة الاستهتار من الطلاب وقلة التحصيل العلمي ويرجع ذالك الى وزارة التربيه والتعليم اللي افقدت المعلم هيبته ولو هاب الطالب المعلم لاستفاد وافاد؟؟ اسف على الاطاله ولكن موضوع فعلا يحتاج الى اعادة نضر من قبل الوزاره

أخوي " ابو يسري "

كلامك عين العقل , من أكبر الفوضى إن المدرس ما له هيبة , و سحب الصلاحيات من المعلم أكبر سبب من أسباب ذهاب هيبته ,

مرة من المرات طالب يناقش المعلم داخل الفصل عن الأنظمة التي من صالح الطالب و بالأخير قال الطالب للمعلم (( يعني بدري عليكم تمدون ايديكم ))


شكرا على مرورك الكريم

[أجراس الرحيل]

فكر واااعي صدقت وباارك الله بقلمك ليكن داافعا للتغير والإصلاح

أحيانا ديدن بعض المدارس وخصوصاً اللي تكون بقرى نااائية مهجورة ،،، وأحياانا المدرسين وخصوصا القدمى اللي همهم جمع أكثر رصيد من المبالغ من ورااء التدريس وليس همهم إعدااد جيل وااااااعي ،، يستحقرون جهود المدرس الجديد اللذي يحاول الإصلاح ،،، ورأيهم أنك تطلب المستحيل من هذا الجيل لانهم تغيروا وتطوروا فلا تجهد نفسك بتعليم جيل يتلقى التعليم من وسااائل غيرك لانهم يأتيون للمدرسة لانها أصبحت عااادة بنظرهم

ولكي نكون أجابين ومنصفين متفااائلين بأجيال واااعين بعض المعلمين (سوااء ذكرأو أنثى ) لله درهم على جهودهم فلهم منا الدعاااء على ماايبذولونه ولهم منا تحية إجلال

[سامي عبدالرحمن]

التدريس في كثير من شئونه اليوم اصبح (تدليس)

اما مسئلة من هو المسئول فالكل مشارك في ايصال (التعليم ) هنا لهذه المرحلة (الضحلة )

المعلم الوزارة الطالب المنهج الاهل المجتمع واهمها (المقولة الشهيرة) (التدريس وظيفة من لاوظيفة له)

لكي نطور من التعليم لابد من استخدام اهم الاسلحة لذالك اتدري ماهي اخي ؟؟؟

انها (القوة الخفية) المتمثلة في الاعتراف باننا في مازق تعليمي (خطير ).