[أبوأسامة المكي]

تنقل ابني بين مدرسة في الإبتدائية في النصف الأول في مدرسة أهلية في مكة ، ولاقى منهم استحساناً وأدباً بحكم وضع الأهليات الخاص !
ثم انتقل في النصف الثاني إلى مدرسة حكومية في القصيم لضروف خاصة ، وكان مدير المدرسة قريباً لابني من جهة أمه ، وأكمل دراسته وتفوق عليهم بفضل الله ومنته ، حتى كان الأول على الصفوف الأولى ، وكرموه لذلك .
ثم انتقلنا إلى مدرسة حكومية أخرى في مكة المكرمة حتى يواصل دراسته هناك وينتقل إلى الصف ثاني ابتدائي .
وفي أول أسبوع وجدتُ ابني متضايقاً جداً من المدرسة ، فأرجعت الأمر إلى صعوبة الأسبوع الأول بعد إجازة طويلة ، ولكن خاب ظني . وعرفت أن ابني قد رأى ما لا يسره
ففي ثاني يوم من الدراسة يضربه مدرس القراءة بمسطرته الكئيبة والتي لا يعقل من التربية غير رفعها في وجهِ أبناءنا ..!
وفي اليوم الثالث رمى الدفتر في وجهه لأنه كان خاصاً بمادة أخرى .
لكنه في اليوم الثالث قال له مدرس المطالعة : يا غبي ، يا دبشة .

أما في الأسبوع الثاني فتخاصم اثنان من الطلبة وكانا زميلين ، وحينما سأل مدرس المعمل أحدهما من ضربك : فقال هذا ..!؟
وأشار إلى ابني . لأن هذا الطالب لا يريد أن يخسر زميله الذي تخاصم وإياه فأركب الخصومة على ابني .
فكان عقابه أن ضربه المدرس ضرباً مبرحاً بمسطرته التي تذكرني بأسرى أبو غريب .!؟
وأنا أعرف ابني لا يضرب أحداً ، وقد ربيته بفضل الله أحسن تربية ، ولم أعوده على الضرب ، بل دائماً اعتبره رجلاً ، وإن لم يبلغ التاسعة من عمره ، وأحمله مسئولية الرجال ، ولذلك ابني تضايق كثيراً ، واستنكر هذه التصرفات من مجموعة مدرسين ، وفي مدرسة واحدة ، وفي مكة المكرمة !! .

فتنقل ابني ما بين الضرب والظلم والإهانة .. وابني متفوق وليس فيه أدنى عيب ، بل بالعكس لم أره إلا مجتهدا ذكياً جاداً ، خفيف الظل . فكيف لو كان ابني ثقيل الظل ، سمين الشكل ، قبيح المنظر ...وخلق الله حسن !!؟
وأخبرني أبني أن جميع المدرسين الذين درسوه خلال أسبوعين فقط !! يتلفظون بألفاظ بذيئة أستحي أقولها لأبناء الشوارع فضلاً عن أبناء التعليم .
خاطبت المدير بهذا الأمر فساءه الأمر ، فقال لي : مشكلة المدرسين حينما يكونون كباراً في السنّ قد تعودوا على هذه الألفاظ .
لكنني حينما رأيت المدرسين وجدت غالبهم من الشباب .
إذاً المسألة مسألة تربية ..!
فهل المدرس يحتاج إلى تربية فعلاً .؟ آلمني هذا السؤال كثيراً .
لذا لا أدري من المقصر الوزارة ؟!
أم مدراء المدارس الذي يسمحون لمثل هذه التصرفات غير اللائقة .
ومهما يكن لدى المدرس من مشاكل نفسية أو اجتماعية أو ضغوظات في العمل ، فإنه لا يليق به هذا الأمر ، فهو مدرس ومربي .

بل كيف ترى وزارة التربية والتعليم ممثلة بوزيرها الكريم ومدرائها الفضلاء .
أن أقول لابني : هذا مدرس فاسد ..!! أو ذاك مدرس غير متربي !!
أو هذا عنده ضغوطات نفسية ؟!
أمر مدهش للغاية ، وبنفس الوقت محرج .
وأتمنى من إدارة التربية والتعليم أن تتخذ موقفاً لأمثال هؤلاء . فخريجوا الجامعات قد ملئوا البر والبحر .! منذ سنوات .
وأهيب بالآباء أن لا يسكتوا عن مثل هذه التصرفات المشينة ، والتي تسيء إلى تعليم المملكة ككل . وإلى وزيرها الكريم بوجه أخص .
فنحن قد أوكلنا أبناءنا إلى مدارسنا لكي يتعلموا الأدب قبل العلم !! لا لكي يذوقوا ألم الإهانة والضرب !! .

فهل المدرس يحتاج إلى تربية ..!! ؟
أو بعبارة أدق : هل بعض المدرسين يحتاجون للتربية ؟!



أبو أسامة المكي .

[أحب الشتاء]

وسع صدرك اخي الكريم الاخطاء وارده وربما المدرس عنده من الهموم والمصائب وصارت بابنك

لا ابحث عن العذر للمدرس فقد اخطأ اذا كان ماقلته صحيحا لانه لايكفي ان ينقل ابنك الكلام ليكون محقا والمدرس مخطئا

الافضل في رايي ان تذهب للمدرسة وتقابل المدرس وتشرح له الوضع بان ابنك احيانا لايريد المدرسة ما الاسباب في نظرك

وتبين ان هو دائما يشكو من ظلم اصدقاءه له وانه متفوق وحريص وتطلب من المدرس ان يزيد من الاهتمام له باعتباره ابنا له.

ساءني صراحة ماقلته في اخر كلامك هما السؤالان ربما اتمنى لو كنت اكتفيت بالسؤال الثاني وتركت الاول

وان كنت قلت (بعبارة ادق ) وكانك لم تلغي السؤال الاول

الواضح انك بعيد كل البعد عن التدريس والا لما قسوت على المعلم وان أخطأ. لست مع ذلك المعلم

ولكن لا اريد كل من حصل لابنه موقف شال الدنيا على المعلم

تاكد اخي انا معك ولكن الافضل ان تذهب للمعلم نفسه وتتفاهم معه باسلوبك وانصحك بالبروود وشكر المعلم على مايبذله اعني ان لاتعصب مهما كان مثلك لايحتاج الى مثل كلامي لانه واضح انك انسان فاهم ومثقف وفقك الله

تقبل مروري بصدر رحب وفقك الله

[خطاك ضيع غلاك{2}]

الله يعين

[●°كاميليا°●]

تدآرك إبنك وانقله لمدرسة أفضل

فمثل هؤلاء المدرسين مستحيل أن يتغيروا ..

[لسـ المواطن ـان]

الأخ أبا أسامة .. السلام عليك والإخوة والأخوات الأفاضل ورحمة الله وبركاته .. .

يختص الطبيب بهالة من الخصوصية الدقيقة في مهنته .. مما يجعله مقدس أمام الجميع مادام محافظ على الأمانة المهنية .. .

فكم وددت أن يحضى المعلم بتلك القداسة أمام مرجعه أو المدرسة أو أن تكون الخصوصية في الفصل أو المادة .. فكل هذه المحاور لا تجد المعلم فيها إلا متلقي ينفذ إما تعميم أو نشرة .. تعنى في فقرة في كتاب أو زيارة لأحد المسؤلين ، ويجب الاستعداد .. !

فلو يستفاد بأن يكون المعلم مصدر لنقد المنهج خصوصاً في مجال تصحيح الأخطاء فالمعلم حسب ضني هو الأمثل لهذا الإصلاح.

فهو المنطلق الأول للمنهج والوسيط بين المنهج والطالب أو المعلومة السليمة والمتلقي .. .

نعم إن مناهجنا تسطر بعيداً عن احتياج التلميذ .. فهي اجتهاد من المؤلف في المواد التي لا تستند إلى قواعد تكون جبرية حصر على أهلها .

لذلك أخي أبو أسامة يجب أن تستفيد وزارة التربية والتعليم من ابنك ، وأمثاله للكشف عن المعلم الغير كفء بين معلمينا الأفاضل .. فهذا المعلم الذي ذكرت قد نجد أمثاله وهم قلة ولله الحمد .. والدليل أن لإبنك رعاه الله مسيرة طيبة بين مراحل التعليم مما جعلك تستنكر هذا الفعل من هذا المعلم .. وهو كان في ما مضى معدوم إلا ذكر في مسامعك من الناس .. !

لذا فالأولى أن تستمع إدارات التربية والوزارة لمعاناة الطالب كما تستمع لغيره من الزوار .! ممن ضاعت ساعات كثيرة من أوقات الحصص في استقبالهم داخل المدارس .. كما أن المعلم يجب أن يحظى بما يحظى به الطبيب من حصانة واستماع جيد لمرئياته التربوية .. .

هذا والله يحفظ الجميع معلمين وتلامذة من كيد الجهل ، وأهله .

دمت أخي معافا بحفظ الله .

[الواقعي 9]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها لسـ المواطن ـان الأخ أبا أسامة .. السلام عليك والإخوة والأخوات الأفاضل ورحمة الله وبركاته .. . يختص الطبيب بهالة من الخصوصية الدقيقة في مهنته .. مما يجعله مقدس أمام الجميع مادام محافظ على الأمانة المهنية .. . فكم وددت أن يحضى المعلم بتلك القداسة أمام مرجعه أو المدرسة أو أن تكون الخصوصية في الفصل أو المادة .. فكل هذه المحاور لا تجد المعلم فيها إلا متلقي ينفذ إما تعميم أو نشرة .. تعنى في فقرة في كتاب أو زيارة لأحد المسؤلين ، ويجب الاستعداد .. ! فلو يستفاد بأن يكون المعلم مصدر لنقد المنهج خصوصاً في مجال تصحيح الأخطاء فالمعلم حسب ضني هو الأمثل لهذا الإصلاح. فهو المنطلق الأول للمنهج والوسيط بين المنهج والطالب أو المعلومة السليمة والمتلقي .. . نعم إن مناهجنا تسطر بعيداً عن احتياج التلميذ .. فهي اجتهاد من المؤلف في المواد التي لا تستند إلى قواعد تكون جبرية حصر على أهلها . لذلك أخي أبو أسامة يجب أن تستفيد وزارة التربية والتعليم من ابنك ، وأمثاله للكشف عن المعلم الغير كفء بين معلمينا الأفاضل .. فهذا المعلم الذي ذكرت قد نجد أمثاله وهم قلة ولله الحمد .. والدليل أن لإبنك رعاه الله مسيرة طيبة بين مراحل التعليم مما جعلك تستنكر هذا الفعل من هذا المعلم .. وهو كان في ما مضى معدوم إلا ذكر في مسامعك من الناس .. ! لذا فالأولى أن تستمع إدارات التربية والوزارة لمعاناة الطالب كما تستمع لغيره من الزوار .! ممن ضاعت ساعات كثيرة من أوقات الحصص في استقبالهم داخل المدارس .. كما أن المعلم يجب أن يحظى بما يحظى به الطبيب من حصانة واستماع جيد لمرئياته التربوية .. . هذا والله يحفظ الجميع معلمين وتلامذة من كيد الجهل ، وأهله . دمت أخي معافا بحفظ الله .

أفضل رد قرأته
رد متعقل ومنصف وضع النقاط على الحروف
كم يحزنني عندما أرى كثرة يطيرون في العجة
ويبدؤن بالنقد والتجريح دون إلمام بالأمر أو سماع للطرف الآخر
الأجمل أن نضع حلولا لكل الاحتمالات بدلا من التهجم على الآخر دون أدنى وجه حق

عندما أرى هكذا عينات فإني حقا لا أتعجب عندما أرى جيلا متخلفا لايقيم للعملية التعليمية والتربوية أي اهتمام وعناية ولا غرو فإذا كان الأولياء هذا ردهم فمابالنا بالابناء
وصدق الشاعر :

إذا كان رب البيت بالدف ضاربا %% فشيمة أهل البيت كلهم الرقص

لكم تقديري ,,,

[كبير مايكبرني لقب]

الخطاء من المدرس وبعدين الضرب ممنوع وخير انشاء الله يتلفض الفاظ وسخه
وين المدير عنه شي يقهر والله

[مجنون القصيم]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها كبير مايكبرني لقب الخطاء من المدرس وبعدين الضرب ممنوع وخير انشاء الله يتلفض الفاظ وسخه وين المدير عنه شي يقهر والله

مثل ماقال اخوي كبير مايكبرني لقب الصراحه شي يقهر

[الراااايق]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها كبير مايكبرني لقب الخطاء من المدرس وبعدين الضرب ممنوع وخير انشاء الله يتلفض الفاظ وسخه وين المدير عنه شي يقهر والله

[روح الدواسر]

المفرووض تروح لنفس المدرس وتصفقة مابقى الاذي والمفرووض علمت ولدك انة يداافع عن نفسة

[ملك الفايزيه]

نصيحتي لك انقل ابنك لمدرسه ثانيه لأن ابنك صغير فهناك كثير من الطلاب الصغار تحطمو بسبب كلمه و ممكن نحن الكبار نتأثر فكيف بالصغار .....
اذا لم تستطيع نقله اعمل الأتي :
1:اخبر مدير المدرسه ... اذا لم يتجاوب ..
2:لايردك الا ادارة التعليم (ادخل على مدير الاداره) ... اذا لم يتجاوب ....
3:الوزاره ...
4:اذا مافاد تعامل انت (وقف المدرس عند حده)
وجة نظري ...........

[مايصح إلا الصحيح]

أبا أسامة

انصحك تذهب للمدرسة وتقابل المعلم وتسمع منه وتعطيه اللي عندك لعل وعسى يتعدل أسلوب المعلم مع طلابه

ولا تذهب للمدير لأن بعض المعلمين( عنيد) مايهمه لا مدير ولا غيره

يبي يأخذها تحدي بينك وبينه .

وإن لم يستجب الأفضل تنقل ولدك لمدرسة ثانية قبل أن يحطم المعلم نفسية ولدك

لأن بعض المعلمين وهم قلة ولله الحمد حرام أحطه مسؤول على حظيرة غنم

ولا تنسَ أن الوزارة لها دور في إهمال الصفوف الأولية

المفروض يتم انتقاء المعلمين وتعطى مميزات لمعلمي الصفوف الأولية

[أبوأسامة المكي]

أهلا بمروركم جميعا ، وأسعدني يعلم الله ناقدكم ومؤيدكم .

لكنني استغربت من حاجة سنحت بخاطري . فإن من تأمل بكلامي يجد أنّه لا يبحث عن حل ، فإن الحل عندي وأبشركم أن ابني قد سلك في دراسته وارتاح كثيراً ، بعدما أخبرت مدير المدرسة وصار لابني اهتمام خاص .
وحقيقة يقال / مدير المدرسة إنسان مؤدب ومحترم وناضج وتقبل كلامي بصدر رحب واعتذر مما صدر .

كل هدفي في هذا الموضوع ثلاثة أمور :
_ رسالة إلى وزارة التربية والتعليم .
_ رسالة إلى الأباء الذين يسكتون عن أمثال هذه التصرفات من المدرسين أو حتى من الموظفين .
_ رسالة إلى المدرس الذي يتعامل مع الطلاب بهذه الطريقة .

فإذا انشغلت الوزارة بما هو أهم .
وسكت الأباء ومشوا الأمر .
كانت النتيجة : تمادي المدرس في هذا الأمر !!!

هذا ما أريد أساتذتي الكرام .


----------------------
أما أخي ( أحب الشتاء ) فأنا أحبه كذلك وأحبك أيضاً عزيزي .
وأنا لست بعيداً عن التدريس وقد مررت بمرحلة التدريس ثم تركتها ! ، ولكن ربما فعلاً تعديت قليلاً والعبارة الأصح : هل يحتاج بعض المدرسين للتربية ؟

أشكرك على هذه اللفتة وأنا مدين لك بها .
أما هموم المدرس ومصائبه ، فكلنا كذلك لدينا ما لدينا من مصائب ولا يجوز بحال أن يتعود الإنسان على العصبية .. وسوء الخلق مع نفسه فضلا عن الناس .
ثم يا عزيزي / لو أنه رفع صوته عليه لقلنا يمشي الحال ، لكنه يتلفط وهو معلم !! هنا الغلط والإشكال .


أخي (خطا ضيع غلاك) .... أشكر مرورك . وأتمنى أن لا يكون الخطأ منكراً للجميل ؟! حتى لا يضيع غلاه .
والله يعين الجميع يارب .

أخت ( كاميليا ) أشكر مرورك وأخي ( ملك الفايزية ) كذلك / لكن تصحيح الخطأ أفضل من الهروب عنه ، فلو نقلت ابني تخلص ابني من المشكلة لا بأس ، ولكن بقي المدرس وبقي سوء أدبه ، وبقية الطلاب أعتبرهم بمقام ابني ! .
شكراً لكما .

أخي وعزيزي ( لسان المواطن ) / أشكرك على إضافتك وإطلالتك الإبداعية ، لكنني ضد أن يعطى المدرس حصانة ، فكم عانينا من حصانة القضاة وكتاب العدل ....! بحكم قربي لهذا الأمر جدا! .
المدرس له قدرة وتقديره ، وهذا واجب ديني واجتماعي ونظامي .
وأعجبني عبارتك التي تقول / ( لذا فالأولى أن تستمع إدارات التربية والوزارة لمعاناة الطالب كما تستمع لغيره من الزوار .! ) .

شكرا لك .

أختي ( غندور ) وأخي (ما كيبرني لقب) وأخي (عاقل القصيم ) ! وأخي ( ما يصح إلا الصحيح) / لكم التحية لمروكم . وأخبركم بأن المدير تفاعل مع الموضوع ، وما قصر .
أما أن اعلِّم ابني أن يدافع عن نفسه ، فهذه كلمة كبيرة ! ، فأنا أريد من ولدي أن يتعلم من المدرس لا أن يصارعه ويصوب له كلمات قد تودي به إلى الإعدام ...؟
فعند بعض المدرسين مجرد الرد جريمة لا تغتفر ، وأذكر أننا كنا نعاني من دكاترة الجامعة حينما نناقشهم ببعض آرائهم فيتضايقون ! ، فما بالك بمدرس لم يربي نفسه !! الأمر أصعب بكثير .

أما أخي وعزيزي (الواقعي ) / فأشكر لك مرورك ، لكنني قلبت ردك يمنة ويسرة ، ولم يتضح لي مقصدك !
فلا أدري ماذا تقصد بالأولياء هنا .! أتقصدني أنا .؟ أم تقصد المدرس ؟.

( أستاذي الواقعي / بالنسبة للرابط المختص بالأندومي فإنه لا يعمل .. فأتمنى أن تُفعّله حتى أرى مكرونة الأندومي ! )



بمناسبة هذا الموضوع : كلمني أحد المسئولين عن أحد أبناءه في صف ثاني ابتدائي ، وابنه ضعيف الذاكرة ويعاني من حفظ القرآن ، فأخذه أحد المدرسين ونظم مسيرة وجعل طلاب الفصل يمشون خلف هذا الطالب في ساحة المدرسة ويصرخون بكلمة واحدة : فاشل .... فاشل ... فاشل .

الولد رجع للببيت وأخذ المصحف وقطعه .!!؟؟ (( يخبرني بهذا والده !!؟ ))
نقل الأب ابنه لمدرسة آخرى وتكلم على المدرس بكلام غليظ ، وعلى مدير المدرسة .. ثم بدأ تربيته لابنه من جديد ، والآن ولده في تحفيظ القرآن يواصل حفظ كتاب الله ... فلله الحمد والفضل .
هذا المدرس الذي عمل هذه الحركة إماما لأحد المساجد ، فمر يوماً ما والد الإبن وطلب من والده أن يصلي في المسجد وإياه ، فتمنع الولد ، وقال : أصلي في البيت ولا أصلي خلف هذا الزفت .

فالله المستعان .

[الواقعي 9]

اقتباس أما أخي وعزيزي (الواقعي ) / فأشكر لك مرورك ، لكنني قلبت ردك يمنة ويسرة ، ولم يتضح لي مقصدك ! فلا أدري ماذا تقصد بالأولياء هنا .! أتقصدني أنا .؟ أم تقصد المدرس ؟. ( أستاذي الواقعي / بالنسبة للرابط المختص بالأندومي فإنه لا يعمل .. فأتمنى أن تُفعّله حتى أرى مكرونة الأندومي ! )

أهلا بك أخي الكريم
ما أقصده بالأحرى أننا للأسف نعاني مشكلة مجتمع
وليست مشاكل فردية

خذ الأمر من البداية :

في السابق كان ولي الأمر يذهب بابنه للمدرسة ويقول للمعلمين لكم اللحم ولنا العظم
وللأسف كان المعلمون في السابق أغلبهم أجانب وبالتحديد فلسطينيون غالبهم لايخشى الله
فتجد عندهم الحقد والإجرام وقلة الأدب وعدم التربية
فذاك يلعن والأخر يبصق في وجه الطالب وفي فمه والثالث يضرب بيد من حديد حتى تتورم يد الطالب وهو لم يخطئ

وقلة من المعلمون سعوديون لكنهم خريجوا الكليات المتوسطة فهم في مراحل المراهقة وفي مرحلة ضياع مجتمع قبل مجيء الصحوة وزيادة على ذلك غير ملمين بوسائل التربية والتأديب فأصبحوا قريبين في السوء من الأجانب

فأصبح الطالب ضحية ومع ذلك خرج لنا جيل قادر على حمل الأمانة وتحمل الأعباء والسبب وجود احترام للعملية التربوية من ولي الأمر ومن الطالب رغما عنه

طبعا أنا لا أؤيد ذلك الأسلوب الصلف الجلف .

وعلى النقيض حالنا الآن فنجد السائق يأتي بالابن للمدرسة وولي أمره في سبات عميق ولكنه لم يهمله للأمانة وإنما أوصاه بأنه في حال لم يعجبك المعلم أخبرني مباشرة ومالك إلا اللي يرضيك ؟؟
فأصبح الولد يكره المعلم بناء على كره والده له فأصبحت العلاقة متوترة بين المعلم والمنزل
وكل ذلك بمباركة الوزارة الفاشلة التي أفشلت التعليم وأذهبت قيمة العلم فمنعت الضرب والعتاب والإيقاف ووو
وأكلت حقوق المعلم وغيرت المناهج ...
وعندما تستدعي الأب لمناقشته في ضعف ابنه فإنه لايحضر ولكن عندما تحدق نظرك في وجه ابنه فالويل لك
وسيأتيك من الغد مزمجرا بالباطل ولاغرو فقد جاءته الوصاية من امرأته وضخمت الموضوع وجعلت المعلم مجرما سفاحا وقد بدأ بشتم المعلم دون استيضاح للحقيقة واستماع للطرف الآخر وعند بيان الحقيقة ينسل كالحرباء

بسبب ماسبق خرج لنا جيل لايمتازون إلا بالأجسام دون الأحلام فرأينا السجون ملأى بأبنائنا والشوارع تعج بسخافاتهم وعبثهم وعند أي مناقشة للموضوع ترمى اللائمة على التعليم ؟؟

إذا لم تكن قادرا على تربية أبنائك فكيف تريد من الآخرين تربيتهم
للأسف المعلم الآن يؤدي دور الملقن والحاضنة ليس إلا وكل ذلك بفضل القرارات العقيمة من الوزارة الحمقاء

ولدي تساؤل كيف تريد من المعلم أن يقدم ويصلح وهو لايحظى بشرف ثقة الطالب بسبب نظرة الأهل المتخلفة والحاقدة

فكما ترى أخي الكريم نحن على طرفي نقيض بين جلاد سياف وبين حاضن ملقن مهضوم مكبل الأطراف

أنا لا أبرئ كل المعلمين من الخطل فكلنا نخطئ
أنت تخطئ تجاه أبنائك ووالديك وزملائك ووو
والحال ينطبق على الجميع فلماذا نتغاضى عن أخطاء الجميع ماعدا المعلم المكلوم

وكلنا واجه خطأ من عسكري أوقاض أو مدير دائرة ...

وأيضا المعلمون فئة من المجتمع ينسحب عليهم ماينسحب على الآخرين فيعتريهم النقص ومؤكد أننا سنجد منهم الفاشل وسيء الأخلاق والمتلاعب ووو
كيف لا والرسول عليه السلام يقول فيما معنى الحديث ( قاض في الجنة وقاضيان في النار )
إذا كان القضاة كذلك فما مصير من هو أقل منهم ؟؟

أخي الكريم لن نتطور إلا عندما يلقى التعليم والمعلمون مكانتهم التي شرفهم بها الإسلام ومن بعدهم الدول المتحضرة

ففي اليابان يعامل المعلم كالوزير ويحق له تحرير مخالفة على بقية المجتمع

@ بالنسبة للرابط فهو يعمل بكل جدارة ولكن للأسف لن تجد فيه المعكرونه
لكني سأتحفك بقصة قصيرة تتعلق بالتعليم
كنا نتحدث مع السائق عن رواتب الموظفين فأخبرنا أن المعلم يأخذ مرتبا عاليا جدا فاستغربنا ذلك وقلنا له لماذا ؟
أليس المبلغ كبيرا عليه ؟؟؟؟؟

فجاوبنا بجواب العقلاء : ( لابد من ذلك حتى يخرج لنا جيلا ناجحا ! )
ألا ليت قومي بعقلية سائق ,,,

لك كل الود أخي الكريم .