بريدة






عـودة للخلف بريدة ستي » بريدة ستي » ســاحـة مــفــتــوحـــة » من اشطر.. بنتهم في ثالث او عيال ثانوياتنا ؟؟؟؟؟

ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع طريقة العرض
قديم(ـة) 27-11-2010, 05:20 AM   #1
فـارس
عـضـو
 
صورة فـارس الرمزية
 
تاريخ التسجيل: May 2004
البلد: انا وظلي صديقان
المشاركات: 995
من اشطر.. بنتهم في ثالث او عيال ثانوياتنا ؟؟؟؟؟


في المدرسة اللي يدرس فيها ولدي الله يصلحه
في احد المدن الصغيرة في استراليا
اسم المدرسة : المدرسة الاسلامية
وهي مدرسة ضعيفة
والمدرسين تجميع
المدير هندي والمدرّسة استرالية .. واندنوسية .. استرالي والمشرفة روسية مالها ملّة
مدرس التربية الاسلامية .. جزائري .. وهو امام الجامع ومأذون الانكحة وكل شي( وحجام ضروس)
ومدرس القران افريقي مدري وش جنسيته
المهم كل ذولا تجمعهم المدرسة
بس مذاهبهم واديانهم تختلف
فيهم تبليغي .. سلفي .. حنفي .نصراني . ملحد كافر
ولكن وش النتيجة
ولانهم تعلموا قبل كل شي وقبل يتوظفونلازم تحب عملك قبل كل شي
ولانك لما تحب عملك راح تنجز الكثير بنفس راضية

والنتيجة
طلاب وتربية وتقدم
مثلا
طلاب التمهيدي بعمر 5 سنوات .. يحفظون اكثر من 15 سورة من القران فقط في المدرسة
يعني ولدي ما يجي يقول عندي واجب حفظ سورة القارعة حفظني اياها عشان ما يهاوشني المدرس .. او يخصم علي درجات .. او يطقني
لا ..لا . يجي ويقول بابا انا حافظ السورة .. ويقرأها باتقان
يتوضأ بطريقة صحيحة .. يصلي صلاة كاملة .. ويعد لك عدد ركعات الصلوات ويعرف الصلاة السرية والجهرية ....انا تفاجأت
ولدي عمره خمس سنوات وفي استراليا .. ويقولي ان اللي يجلس مع بنت ما تقرب له ربي يحطه بالنار.. والله انه تعلمها في مدرسة في استراليا
طبعا اعمارهم خمس سنوات
يخلونهم يقولون قصص قدام زملائهم ويشجعونهم..
لما يشوفون الولد يستحي .. يحاولون فيه بجميع الطرق
يكلمون اهله ويقولون ارسلوا صورة اي شي يملكه الولد
ارسلت صوره سيكل ولدي الجديد
ويوقومونه قدام الطلاب ويفرحونه ويباركون له سيكله الجديد ويورون الطلاب صورة السيكل
ويسألونه اسئله يخلونه غصب يجاوب لان كل الطلاب صفقوا له لانه عنده سيكل جديد

صديقي بنته في ثالث ابتدائي عندها برزنتيشن عن كيف تختارين ملابسك المناسبة
يعني تضبط الموضوع على البوربوينت وتقوم تشرحه قدام الطالبات لمدة 10 دقايق
والنتيجة اطفال واثقين بانفسهم ولا يخافون ولا يفشلون
حتى في الصالة 3 اسرة للطالب اللي يحس انه وده ينام يخلونه ينام نص ساعه ..
لما يكون في مشلكلة عند الولد مثلا يختلس الاشياء .. او يكذب
بكل بساطة تسوي موعد مع المعلم وتتكلم معه عن هالمشكلة
ويتعاون معك بانهاء المشكلة او الحد منها
طيب مدارسنا .. ديانة واحدة .. ولغة واحدة .. وجنسية واحدة .. ومذهب واحد ..ووزارة وحده
ليش ما ينجز المعلم السعودي زي ما ينجز الاجنبي
ليش المدرس السعودي من يدخل يعقد حواجبة .. ولا حركة... ولا نفس
وبعضهم اول الحصة يضحي بطالب عشان يكون مصيطر على الفصل كل الحصة
ولما ينام الطالب يهاوشه
ياخي بعذره ينام
بتسكر عليه 45 دقيقة ولا يتكلم الا اذا سألته .. فقط دورك تلقنه تلقين
طيب لما تحس ان الفصل فيه خمول توقف لدقيقتين ونشط الفصل باي طريقة
طبعا مستحيل لانه بيفقد شخصيته اللي مخبيها تحت حواجبه اللي معقوده
المربي عندنا هو اللي يبني في نفس الطالب الحقارة لما يخليه ينقل له كلام الطلاب
والنتيجة طالب يكرهونه كل الطلاب وهو يكره نفسه
وبيتخرج وينساه المعلم
تعرفون كيف يصبح المعلم معلم في السعودية ؟؟؟
يتخرج من الجامعه بمعدل يسمح له انه يصير مدرس
يعني مدمن المخدرات .. والسكير العربيد .. وصاحب السوابق اللااخلاقية .. وامام المسجد ومدرس الحلقة كلهم مؤهلين انهم يصيرون مدرسين بمجرد تقدير مجزئ يتخرج فيه من الجامعه
فيهم شهبانن لهبانن ... كان في معلم يسال احد الطلاب السوريين بسادس ( تعرف ترقص )وش هالمخ اللي يفكر فيه يحسبوه سوري يعني مقطوع سره في مرقص السومر.
وزاملت شخص في الدمام مدرس.. يقيم حفلات الشذوذ في البحرين مرتديا الزي النسائي .. وشعره الى نصف ظهره .. وماشيه اموره ولا احلى .. ويدرس الطلاب دروس تربوية ايام الدراسة ويعطيهم تذاكر مجانية لحضور حفلاته اثناء اجازة الاسبوع
ارجع واقول الوضع معقد
هل هناك آالية لتقنين وظائف المعلمين
بوضع شروط وضوابط لانتاج جيل يحب العمل ويحب الحياة باخلاص
و اي خريج له سوابق لا اخلاقية .. او سوابق مخدرات او له ملفات في ادارج اسود الهيئات (؟؟) يوظف على وظيفة ادارية ويمنع من الوظائف التعليمية
وبالتالي
سيجد كثير من الكفاءات العالية وظائف تعليمية لتأدية هذه الرسالة الجليلية
بينما يتوزع غيرهم على وظائف ادارية

تعبت
__________________
وش اللي يجبر الدنيا
تبادلني الضحاك طعون

فـارس غير متصل  


قديم(ـة) 27-11-2010, 05:37 AM   #2
عرشُ الضَادْ
عـضـو
 
صورة عرشُ الضَادْ الرمزية
 
تاريخ التسجيل: Feb 2009
البلد: ~في ملآئكية السمآء||
المشاركات: 218
جميل جدآ ..
ماتكلمت عنه من كيفية تعامل وتهذييب تعتبر أخلآقيات لديهم ويجب عدم الإخلال بها في نظام التعليم الأجنبي ..
ويعتبرون مايمارسونه هو رغبة وليس مجرد وظيفة فقط ..

النظام التعليمي الأجنبي ليس فاشلآ بل رائع جدآ ويزرع في نفس المتعلم حب التعليم والرغبة فيه ولكن ينقصه جانب التدعيم الإسلامي ..
الأوربيون واليابانيون والصينيون يبذلون كل مايملكونه من أجل التعليم وحبه ويسخرون التقنيات بكافتها للوصول إلى أعلى نقطة ..
تفضلوا هذا الروابط ..لتدركوا مدى حرصهم على التعليم عن رغبة وإهتمام وحب..

http://www.youtube.com/watch?v=odkPa...B8537&index=34

وهذا أيضآ ..

http://www.youtube.com/watch?v=D6cfp...=36&playnext=2


الأمكانيات لدينا ضخمة ولكن هناك خللٌ في البنية السفلية للتعليم / نحتاج للتجديد ونحتاج لأباء وأمهات وأسر يزرعون الرغبة في نفوس الناشئة والأجيال~
المجتمع بكامله يحتاج لإعادة هيكلته في نظرية التعليم..
مبدأ التحطيم لازال يرتع بيننا ..
خذ مثلآ/ الشخص المحب للدراسة يطلق عليه لقب ليس بالجيد ..
بالتأكيد سيتخاذل عن إظهار هذا الحب حتى يدفن هذه الرغبة وتموت وتتبعها المواهب للهاوية ..

حتى مبدأ التعلم لدينا أمره مؤسف ويخضع لمبدأ الضغط والقوة ..


استطردت ولكن قلمك أعجبني بطرحه وعفويته ..

جميل الشكر لك ..
__________________
[POEM="type=1 font="bold large 'Traditional Arabic', Arial, Helvetica, sans-serif""]
لقد طّوفتُ في الآفاق حتى
رضيـتُ من الغـنيـمة ِ بالأيابِ [/POEM]

آخر من قام بالتعديل عرشُ الضَادْ; بتاريخ 27-11-2010 الساعة 05:47 AM.
عرشُ الضَادْ غير متصل  
قديم(ـة) 27-11-2010, 05:53 AM   #3
قـــصـــيـــة
رحم الله امرءٍ عرف قدر نفسه
 
صورة قـــصـــيـــة الرمزية
 
تاريخ التسجيل: May 2010
البلد: اللّهمَّ صَلِّ عَلَىَ مُحَمّدْ
المشاركات: 8,289
.

شكرً جزيلًا لك أخي فارس فقد سطرت واقع حقيقي يعيشه أبنائنا وبناتنا ..!


اقتباس
من اشطر.. بنتهم في ثالث او عيال ثانوياتنا ؟؟؟؟؟

بنتهم .. 9سنوات وتشرح باور بوينت وأنا فوق 25 ماأعرف الوورد!! ماشاء الله تبارك الله عليها ..


اقتباس
المشاركة الأساسية كتبها فـارس
طيب مدارسنا .. ديانة واحدة .. ولغة واحدة .. وجنسية واحدة .. ومذهب واحد ..ووزارة وحده
ليش ما ينجز المعلم السعودي زي ما ينجز الاجنبي

ربما السبب أن بعض من عندنا همّه مايتقاضاه آخر الشهر!
أيضًا هناك سبب مُهم وهو كما تعلّم سيُعلّم !! فالبيئة تؤثر كثيرًا على الفرد



وفقك الله وحفِظ لك إبنك ..
__________________
لا يتوقف الناس عن اللعب لأنهم كبروا ، بل يكبرون لأنهم توقفوا عن اللعب .
أوليفر
قـــصـــيـــة غير متصل  
قديم(ـة) 27-11-2010, 06:04 AM   #4
الكساندرا
كاتبة مميزة
 
صورة الكساندرا الرمزية
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
البلد: أتدثر في الرياض
المشاركات: 398
×~


يختلف الإتقان .. بمقياس الحب .. ودرجة الإخلاص ..~
هنا في السعودية .. لدينا العديد من المعلمين الجيدين .. لكن .. قلة هم المبهرين ..
ومايغلب على طابعنا التعليمي هو الغلظة والملل ..

بمواجهة جيل صعب .. يهرب المعلم للقسوة ..!
وكأنه بذلك يعلن مقدار ضعفه .. وقلة حيلته ..~

** الحديث يطول .. والنماذج لن تنتهي ..

قبل الخروج .. شكرٌ بالغ لمن اتخذ التعليم للتعليم ..
وشكرٌ أخير لك أخي الكاتب ..

~~ ألكساندرا ...


×~
__________________
×~~




تركت لكم الراية بعدي ..~
فماذا أنتم فاعلون ؟!

ẫĽksẫndrẫ …oO ••
الكساندرا غير متصل  
قديم(ـة) 27-11-2010, 07:31 AM   #5
ٳثمڍ فرζ
عـضـو
 
صورة ٳثمڍ فرζ الرمزية
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
البلد: بين الأمس واليوم !
المشاركات: 1,878


في الصالة 3 اسرة للطالب اللي يحس انه وده ينام يخلونه ينام نص ساعه ..

ليت مين يطبق هالنظام عندنا..

صدقت والله اخوي بكل كلمهـ كتبتها ..

الواحد عندنا يتخرج وتسألهـ سؤال بمرحلهـ درسها سابقأ ..

يرد عليكـ ويقول أهم شي اني افتكيت من الدراسه وتخرجت..

الأجانب كل مالهم يتطورون بمجال التعليم وغيره ..

وحنا مافي أمل نجي نصهم ..

البنت ألي في ثالث بعد كلامك أكيد هي الأشطر من عيال وبنات ثانوياتنا
__________________


ربي ()
واجعل صباحات الغد مطمئنة على أهل شامك
ربي وبسمائهم غداً
أشرق عليهم بشمس الفرج والنصر !
ٳثمڍ فرζ غير متصل  
قديم(ـة) 27-11-2010, 07:51 AM   #6
فتاة الهدى
عـضـو
 
صورة فتاة الهدى الرمزية
 
تاريخ التسجيل: May 2010
البلد: غريب في الحياة وفي الممات
المشاركات: 487
أخي وفقك الله رآئع ماكتبته ..

الفرق بيننا وبينهم هو في طريقة التعليم ..

فتعليمهم مبني على تقدير ذات الطالب واحترامها فأيّا كانت تلك الذات

فإنهم يعملون على مخاطبتها وتصحيح عيوبها بتقديرها وزرع الثقة فيها واحترامها وتشجيعها وتطويرها والرقيّ بها..

وبالتالي فإنهم بذلك ينتجون جيلا ً مخلصا ًفي عمله متفان لتحقيق أهدافه لأنه عرف قدر ذاته فلم يستهن بها ..


وفي الجانب الآخر نجد المعلم هنا إلا مارحم ربي يريد أن يكون هو المسيطر بكلمته

فلا يعطي مجالا للطلاب بعمل أي شيء في الحصة سوى الاستماع له وإن أخطأ الطالب

تجد أنواع العقوبات أو التهزيء تنهال عليه أمام جميع المتواجدين في الفصل..

فيصيبه الاحباط وكره لذاته وعدم الثقه بها واهتزاز شخصيته وكرهه للدراسة وللعلم ..

ويتحول الجو المدرسي إلى جو مخيف ومربك للطالب وفي النهاية لايستطيع ان ينتج أو أن يستفيد

من تعليمه الذي تعلمه بهذه الطريقة الخاطئة ..

وكل معلم يحصد مايزرعه في طلابه ..

شكرا لقلمك ..

__________________
[FLASH="http://dc14.arabsh.com/i/02367/fdgq1x1fhnbf.swf"]width=400 height=350 t=0[/FLASH]

رمضان شهر القرآن .. اللهم بلغنا رمضان



جـئـنا لنشر الخير فانصرنا يامولانا .. لانبتغي الدنيا فقد هجرنا دنيانا


مادام ربي ناصري وملاذي .. فسأستعين به على الفولاذِ
فتاة الهدى غير متصل  
قديم(ـة) 27-11-2010, 11:22 AM   #7
فـارس
عـضـو
 
صورة فـارس الرمزية
 
تاريخ التسجيل: May 2004
البلد: انا وظلي صديقان
المشاركات: 995
نزارية الهوى

جوانا

الكساندرا

انكسار الم

فتاة الهدى

شكرا لردرودكم اللتي توجت مشاركتي..

يوم ان كنت في اول ابتدائي لما تخرجت

كنت اشوف عدة في غرفة التربية البدنية
شحنة كرات سلة.. كرات طائرة.. وحصان للقفز .. وطواق للتدريب
وملعب سلة وتنس ارضي وطائرة
واشياء كثير دفعت لها الوزارة مبالغ كبيرة
وبالاخير يلعبون كورة قدم كل حصة
طيب انا ما احب كورة القدم .. احب التنس الارضي
لا .. مدرس البدنية ما يبينا نلعب الا قدم
وكل التجهيزات الموجودة في المدارس .. قبل ان يكتسح المدارس الغزو من كليات اعداد المعلمين
وكان المعلم فهمي .. ومدحت جاي من مصر متعلم كل شي المفروض يتعلمه الطالب من رياضات
وكانوا يختبروننا على القفز .. ومهارات رمي الاطواق
الحين الله المستعان سعودوها بس ما تسعودت
نطلع نلعب كورة قدم
__________________
وش اللي يجبر الدنيا
تبادلني الضحاك طعون

فـارس غير متصل  
قديم(ـة) 27-11-2010, 11:00 PM   #8
ابوديمه
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
البلد: السعوديه
المشاركات: 2
؟؟؟؟

الله يعطيك العافيه يابوفارس
موضوع مشييق جداً
بس وين اللي يفهم
مالنا الا نوكل امرنا لله عزوجل
والله يستر على فارس واخته انشاءالله ويوفقهم ويوفقك انشاءالله
ابوديمه غير متصل  
قديم(ـة) 27-11-2010, 11:12 PM   #9
ـالتُفاحة الورديّة
مميّزة
 
صورة ـالتُفاحة الورديّة الرمزية
 
تاريخ التسجيل: May 2010
البلد: ...............
المشاركات: 4,855
موضوع


ماودي انه خلص شكراً لك
__________________
لاتعود نفسك أن يرق قلبك إلئ شيء أعظم من القرآن , المغامسي
ـالتُفاحة الورديّة غير متصل  
قديم(ـة) 06-12-2010, 09:16 AM   #10
فـارس
عـضـو
 
صورة فـارس الرمزية
 
تاريخ التسجيل: May 2004
البلد: انا وظلي صديقان
المشاركات: 995
اقتباس
المشاركة الأساسية كتبها لبنى عبدالعزيز
موضوع


ماودي انه خلص شكراً لك

ان شاء الله للحديث بقية في قابل

ولكن مدري اكمل في نفس الموضوع او احطها في اجزاء
__________________
وش اللي يجبر الدنيا
تبادلني الضحاك طعون

فـارس غير متصل  
قديم(ـة) 27-11-2010, 11:48 PM   #11
بنت السفير
عـضـو
 
صورة بنت السفير الرمزية
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
البلد: بريدة
المشاركات: 489
للأســــف مداررررسنا تتسااابق على هدم شخصية الطفل واغلب الأخطاااء تكون في طريقة تعامل المعلمين في المرحلة الابتداائية ..

يغيب عن البعض أن المرحلة الابتدائية مرحلة تأسيس الشخصية وهي أسااااس للمراااحل التاالية ..

تعليمنا للأسف الشديد كل همه تحصيل حاااااااااصل ..
بنت السفير غير متصل  
قديم(ـة) 28-11-2010, 12:19 AM   #12
بحر الهناء
عـضـو
 
صورة بحر الهناء الرمزية
 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 396
انا معك في بعض كلامك وضدك في البعض
الفرق بين مدرسينا ومدرسينهم هو ما يتقضاه اخر الشهر
حنا اخر الشهر 8000 فمافوق نزله نزله لويروح يتسدح هناك اهم شي يوقع الصبح
هالشي خلى الي عنده ضمير واهميه للتدريس يهمل لا تشجيع لا حوافز لاخصم على المخطي
هم لااي خطأ راح يخصم
وتلقى هالشي له دخل بالعلاوه

الشي الثاني طلابنا واه من طلابنا لوتحطهم بالجنه ما اعجبهم العجب
انا لست معلمه ولكن اسمع ممن حولي
شي عجيب تخيلوا عندنا بالمدارس وفرو السبوره الذكيه استخداموا جميع الوسائل التقنيه الجديده
وكانت رائعه جدا
ووفرولهم باوقات الفراغ جميع الالعاب من كيرم ورقه جميع وسائل الترفيه
ولكن الطلاب هم هم لم يتطورو همهم اللعب والسواليف والتسكع
لذالك لا اضع الوم على المدرس فقط بل على الجميع
بحر الهناء غير متصل  
قديم(ـة) 28-11-2010, 09:04 AM   #13
هفوة حلم (:
عـضـو
 
صورة هفوة حلم (: الرمزية
 
تاريخ التسجيل: Aug 2010
البلد: إليك أطأطئ رأسي حيااء وحشمة!
المشاركات: 492
اقتباس
المشاركة الأساسية كتبها بحر الهناء
انا معك في بعض كلامك وضدك في البعض
الفرق بين مدرسينا ومدرسينهم هو ما يتقضاه اخر الشهر
حنا اخر الشهر 8000 فمافوق نزله نزله لويروح يتسدح هناك اهم شي يوقع الصبح
هالشي خلى الي عنده ضمير واهميه للتدريس يهمل لا تشجيع لا حوافز لاخصم على المخطي
هم لااي خطأ راح يخصم
وتلقى هالشي له دخل بالعلاوه

الشي الثاني طلابنا واه من طلابنا لوتحطهم بالجنه ما اعجبهم العجب
انا لست معلمه ولكن اسمع ممن حولي
شي عجيب تخيلوا عندنا بالمدارس وفرو السبوره الذكيه استخداموا جميع الوسائل التقنيه الجديده
وكانت رائعه جدا
ووفرولهم باوقات الفراغ جميع الالعاب من كيرم ورقه جميع وسائل الترفيه
ولكن الطلاب هم هم لم يتطورو همهم اللعب والسواليف والتسكع
لذالك لا اضع الوم على المدرس فقط بل على الجميع

اتعلمين لماذا

لان اطفالنا لم ياسس الاداب من البدايه بداخلهم

الطفل مهما كان ياخذ من معلمته او معلمه اكثر من اهله

لذلك تجدينه مصر ع معلومه اخذها من الاستاذ وان قال ابوه هذا خطى يقول لا الاستاذه قالت كيذا

اطفالنا ببدايه اعمارهم يتشربون مايقوله الاستاذ

ولو اسس اطفالنا صغارا لتعلمو كيف يحترمون كباراً

لكن وبصراحه مجتمعنا باجمعه وانا اولكم نحن انانيون بما تعنيه الكلمه

نعم ليس معلمين فقط جميع افراد المجتمع الا من رحم ربي واحد بالالف

اسئلكم بالله كثير وليس كل معلمين ماهو غايته مهندسيننا طلابنا الذين يدرسون ماهو هدفهم؟

هو المال فقط انا انتي انت جميعنا...

لم نشعر يوما اننانخلص النيه لله وحده

كثيرلو سئلت طلاب العلمي ماذا تريد قال مهندس طبيب طيب اسئله لماذا تلك المهنه

فقط 2بالميه منهم سيقول لاجل اساعد مجتمعي هنا مشكلتنا نحن انانيون معلماتنا ومعلمينا كم منهم من اخلص النيه لله وحده وجعل مهنته هي تعليمالصغار

معلمين هم من يصنعون شخصياتنا معلمونا هي قدوتنا

لماذا لانقتدي بالرسول الكريم صلى الله عليه وسلم هو معلم لكنه مخلص

لماذا سمي المعلم بالمربي؟؟

اترك السؤال للاجابه عليه

فقط فكرو بعقل لابتجهميه

امانه اسكت قليلا وتعوذبالله وفكر وسل نفسك

نعم انا مؤيده اننا طلابنا قمه الشقاوه ولايعجبوهم العجب
لكن تلك صنع ايدينا

التعليم ليس بتطور وسائله انما هو بتطور اسلوبه

ومايستفيد الطلاب من السبوره الذكيه بكثر مايستفيد بمعلومه تصنعه رجلا في الغد

لماذ معلمونا يحطمون ويجرحون المشاعر

لماذاهناك اشخاص ناجحون والسبب في ذلك معلموهم

"اختي العزيزه :لم اكن اقصدك بالكلام اني اقصد الجميع بدايه بنفسي"

نعم انا انانيه لاننا نحب لانفسنا اكثر من غيرنا لاننا نعمل عكس كلام حبيبنا "حب لغيرك ماتحب لنفسك"

تعلمناه وحفظناه لكن لانفقه معناه

لماذا لايعلم ابنائنا منذ الصغر كل يوم يخلص نيته لله وحده

نحن جميعاً نتعب بدراستنا بتعليمنا بعملنا اطبائنا مهندسونا معلمونا طلابنا ربات بيوتنا لكننا نتئافف كثيراً لاننا لم نخلص النيه بحق

اسئلكم بالله لماذا معلم الحلقه معلمه الدار تحترم غير معلمه المدرسه؟؟

سؤال اخر للاجابه عليه

صحيح ان هناك معلمون قمه في الروعه
انا طالبه واعيش مايعيشونه الطلاب

رغم انني بثالث علمي وغالباً تلك المرحله تكون قمه الهداوه والاداب والعقل
الا ان هناك معلمات يحطمون ولو بطرق غير مباشره

صحيح اني امتلك ولله الحمد معلمات قمه في الروعه
لكن يبقى هناك من يصرح لنا اننا هنا فقط لاشرح واطلع

ويعمل عندهم التهديد بالامتحان لواخطى واحده من الفصل لعلمهم ان تلك المرحله وعلمي مايخوفهم الا الدرجات ةوالامتحان

لماذا تلك الجهنميه

مثلما الطالب يخطي المعلم يخطى لم يخلق المعلم من ذهب والطالب من نار

هناك نبذه لمعلمه عربي"اول معلمه عربي مرت علي سيقول البعض لماذا اول واحده وين راحو البقيه"

لااعلم هي قمه للروعه "كنت اكره مواد العربي بسبب معلماتهن رغم انني اميل الى الشعر والخواطر"

كلمتها في البدايه ساجعلكم تحبون العربي مثلما كرهتمو!.... ماريكم بتلك الكلمه
تقول لنا مهما اخطئتم التحديد وسهوله الامتحان لن يتغير ..ماريكم بالاخرى
تقول مهما اخطئتم سئسامحكم بشرط ان اخطئت سامحوني...ماريكم"درر والله"

تعلمنا اكثر من ان تشرح لنا
بالبدايه كنت ابكي اذا جاءامتحان الادب
لانه كانه تاريخ وانا لااحب التاريخ ولااعلم كيف ادرسه رغم صغر كتابه وكبر كتاب الرياضيات
الا اني احب الرياضيات ولا ازمل له مثله

واللان ندرس الادب ونحن نضحك ولااول مره والفصل باجمعه قاله للمعلمه الله يوفقك دنيا واخره اول مره ندرس ادب ونحن نستمتع

سؤال<<ياكثر اسئلتك

مالفرق بينها وبين الاخريات هي مثلهم لكن فرق بالنيه فقط

هي تقول لنا انا احب العربي وساجعل كل من ادرسه يحبه لكن انتم اخلصو النيه وبتحبونه معي

مالفرق بينها وبين معلمه كل مادخلت قالت احمدوربكم حنا كنا وكنا انتم ناس اغبياء انتم ناسماتفكرون

انتم انتم اوريكم بالامتحان والله لااخليكم تندمون..طيب وش ذنب الي مااخطئت
طيب نحن بايش نعاقبك اذا اخطئتي؟؟ سؤال اخر




اسفه ان كنت قسوة اوجرحت

"لم اكن اقصد احد بعينه"


واسفه ع الاطاله

ان اصبت فمن رب العزه والجلال
وان اخطئت فمني والشيطان



هفوة حلم (:
__________________
.
.
.

لا تستهن بالقطرة

.
.
.

آخر من قام بالتعديل هفوة حلم (:; بتاريخ 28-11-2010 الساعة 09:33 AM.
هفوة حلم (: غير متصل  
قديم(ـة) 28-11-2010, 01:02 AM   #14
كتكوتة
عـضـو
 
صورة كتكوتة الرمزية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2009
البلد: السعودية
المشاركات: 669
والفرق الثاني بعد ان طلابنا همهم النجاح والوظيفه فقط
مايفكرون بذاتهم ابد مايدرون ان الثقافه والتعليم ابدا..
وللاسف دروسنا علميه اكثر مما هي تربويه
لو حقك بالراضيات والجغرافيا والتاريخ وشي مال ابوه داعي..
احيانا تذكر معلومات درستها بالابتدائي وتوي استوعب معناها كنا نلقن انفسنا لننجح فقط لاغير
كتكوتة غير متصل  
موضوع مغلق

الإشارات المرجعية


قوانين المشاركة
لا يمكنك إضافة مواضيع
لا يمكنك إضافة ردود
لا يمكنك إضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

رمز [IMG] متاح
رموز HTML مغلق

انتقل إلى


الساعة الآن +4: 09:30 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd

المنشور في بريدة ستي يعبر عن رأي كاتبها فقط
(RSS)-(RSS 2.0)-(XML)-(sitemap)-(HTML)