[خمائل مختاله]

من أحاكـــم ياترى !!؟؟

هل اليد المتعنته..ام السلوك الجائر ..

قبل ثلاثة عقود او عقدين..من الزمن..

كانت الاسره..تعيش في أميه..

يسود طبيعتها..العفويه..والبساطه..والبعد عن التعقيد..

بل النظر الى الوجه الاخر..من البشر..بمنظارهم ..

كانت السياسة التربويه السائده..هي العصا لمن عصى..

لاحوار..لا نقاش..لا احتـــواء عاطفي..

كانت التربيه بالشده..كلها بنظرهم..لمصلحة افراد الاسره..بأنضباط اكثر..

حينما ..يشذ احد اعضائها..بالجريره..

تجد الوجه المكفهر..والملامح القاسيه..واليد الممدوه..

والحرمان..والمعاملة القاسيه..حتى يستقيم سلوكه...

النتيجة..هي نجاح هذه الاسلوب التربوي الجائر..على الغالبيه العظمى..

بحكم عدم القدره على مواجهة الاقــــوى..وسيادة الفكر الجاهلي المتعنت...

لكن شذ من هذه القاعده..الجزء الاقل..

حينما ارتكب السلوك الخطأ..واجهة التربيه الاقسى..

لكنه لم يلين..لم يخضع..لم يذعن..

بل عاش في حالة اللامبالاة..قوبل بالطرد..فأبتسم..وقبل الرحيل..

عن محضنه الوحيد..ولكن..ياترى هل نجح في اكمال بقية حياته..

اكتب هذه الاحرف..بدم الفؤاد..ودمع الثكلى..

واقول ..

فقدناه ..فقدنا هذا الجزء بجبروت هذا المسلك..

واصبح عالة على المجتمع..

بضيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاعه..

ياترى من المســـــــــؤول..

برأيكم من احاكم..

هل احاكم الجبروت والتربيه المتعنته..

هل احاكم اليد التي حكمت عليه بالاعدام..

من احــــــــــــــــــــــــــاكم..

(مقال بقلمي..لااسامح بالنقل الا بأذني )

[حربي عابر دربي]

شخص واحد يضيع ولا امة ضائعة بسبب الاهمال تحت لواء التفاهم واللين والتربية العصرية الفاشلة الا في بعض الجوانب

صحيح في قسوة وتعقيد

لاكن تعقد كلك وتكون زي الجديلة وتسلم في النهاية احسن من تكون كالحرير الذي تطير بك الرياح الى الهاوية..

محاولات ممتازة وتطور ملفت

بانتظار ابداعاتك القادمة

تحياتي

دمتم بخير

[خمائل مختاله]

خالفت الصواب ياأخي..

التربيه تكون كشعره معاويه..بالشد والتراخي..

وليس بالقسوة والتعنت..

انا اعلم ان هذا السلوك التربوي تلاشى..وانتهى..

ولكن اصبحنا نعاني..من تبعاته..

وهذا مااسلط الضوء عليه..

[حربي عابر دربي]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها خمائل مختاله خالفت الصواب ياأخي.. وين الخطا التربيه تكون كشعره معاويه..بالشد والتراخي.. الشعرة راحت مع معاوية وليس بالقسوة والتعنت.. صحيح وهاذا ما اعتقده لاكن فيه مواقف لابد من الحزم والعقاب على حسب الانسب . قد يكون الانسب الضرب وقد تكون نظرة ناقدة تكفي ... يعني الحمار لو تبتل تناظره وتعطيه من النظرات الثاقبة ماراح يفهم لاكن لو ترفع العصاء يبي يرفع اذانه شوي وينضبط انا اعلم ان هذا السلوك التربوي تلاشى..وانتهى.. لا لم يتلاشى ابشرك ولكن اصبحنا نعاني..من تبعاته.. وتبعات جيل فاشل بكل ماتحمله الكلمة ايظآ وهذا مااسلط الضوء عليه..

لاكن لم لم تسلطي الضوء على سلبيات الجيل السابق والاحق

رجوله = خكري

قدر المسولية من بعد سن الثامنة = والله مايدري وين الله حاطه قبل سن الثلاثين

شجاع = جبان

يستحي = بجيح

يحترم الي اكبر منه = والله ماقاموا عنده الناس كبير ولا صغير

والامثلة كثيرة

[الابريز]

شكرا لكم

[خمائل مختاله]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها الابريز شكرا لكم

العفو ..

حياك

[خمائل مختاله]

يااخي كتبت مقالي ..من تجربه حيه..

وان كنت ذكرت مساوئ الجيل السابق..فأنا لم ابرئ ..

ولم انسب الافضل والكمال للجيل اللاحق..

بل انا تطرقت لجزء من مشاكل الماضي..

وان كان اخرج رجالا..فقد اخرج كذلك ذكورا ..كما هو جيلنا الحالي..

وفقك البارئ

[حربي عابر دربي]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها خمائل مختاله يااخي كتبت مقالي ..من تجربه حيه.. وان كنت ذكرت مساوئ الجيل السابق..فأنا لم ابرئ .. ولم انسب الافضل والكمال للجيل اللاحق.. بل انا تطرقت لجزء من مشاكل الماضي.. وان كان اخرج رجالا..فقد اخرج كذلك ذكورا ..كما هو جيلنا الحالي.. وفقك البارئ

وانا اتكلم من واقع تجارب عديدة

ومجتمع ذكوري بحت

لاكن انتي تجرمين هذا الفعل جملتآ وتفصيلآ .

فلو وضعنا نسبة وتناسب لقلنا ضرب الاباء لابنائهم خطاء فاحش هكذا اذآ

لاكن بالمقابل ماذا خرج لنا في الناتج

لو قلنا ان التجربة طبقة على 100 رجل

فكم نسبة المتضررين وكم نسبة الحياد وكم نسبة النجاح ؟؟؟

وطبقي المثال السابق على الجيل الحالي والمستقبلي _ بطريقة الدلال الزائد عن حده ( مافيه ضرب -- حتى لوكان ضرب غير مبرح ) واستخلصي لنا الناتج ؟؟؟


صحيح الناتج في المثال السابق الاول سوف يخرج نسبة سلبية عادية . لاكن انا متاكد بان المثال الثاني

سوف يخرج لنا نسبة سلبية كبيرة . مفادها ماضبطة معك الامور انتحر وريح نفسك ..

انتحار .................................. وليس مريض نفسي

قارني في امثلة كثيرة واحكمي بعقل الذي لا تطغى عليه العطفة

دمتم بخير

[خمائل مختاله]

يااخي ..اساليب التربيه التي اقصدها ليست العصى فقط..

بل تتعدى كما قلت للقسوه والطرد.. في الزمن الماضي..

ولشعرة معاويه بالشد والتراخي..الفيصل بالموضوع..

((يبدو انك مدرس رياضيات هههه.. جالس تطرح وتضرب..نسبة وتناسب..))

بينما نحن نتكلم عن مشاعر وتعامل..

والعصى في موضعه الصحيح..المناسب..مع شروطه وضوابطه..هو حل لبعض الامور

وليس اسلوب تربوي لوحده..نربي به النشئ..

اتمنى تفهمني يااخي ..

[حربي عابر دربي]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها خمائل مختاله يااخي ..اساليب التربيه التي اقصدها ليست العصى فقط.. و انا اقصد ماتقصدين بل تتعدى كما قلت للقسوه والطرد.. في الزمن الماضي.. والاهمال وهروب وتغيب الابناء عن البيت هاه كم اول وكم الحين ليتها وقفت على العيال حتى البنات بدن يهجن الله يدفع البلاء .. البنات مهب المتزوجات ؟ فهمتي ولشعرة معاويه بالشد والتراخي..الفيصل بالموضوع.. عاد شعرة معاوية تصلح مع الي يفهم مهب مع الجلمه ((يبدو انك مدرس رياضيات هههه.. جالس تطرح وتضرب..نسبة وتناسب..)) لا يالمرشده الطلابية .... ******** زين والله عجل جازتلك الكلمة ( عاد تراي سمعته وجازتلي هالنسبة والتناسب ) بعدين اكره شي عندي الرياضيات ودايم اصقط به .... مانب مدرس ... بس ايقالي فاهم .................. بينما نحن نتكلم عن مشاعر وتعامل.. يعني انا اتكلم عن كباب وكثر الشطه ..... اكيد انا بعد اتكلم بالموضوع هذا . والعصى في موضعه الصحيح..المناسب..مع شروطه وضوابطه..هو حل لبعض الامور لاصار حقنه مايفهم ودبل سبدك وش تسويله ؟ قلتله ياوليدي اعقل 1000000 مرة وبعدين . وش الحل ؟ وليس اسلوب تربوي لوحده..نربي به النشئ.. لا ياشيخه .......... كني اشوفك وانتي تكتبين تعدلين نظارتك ... النشاء يبي قدوات صالحة ........... مايبي اباء مايدرون وين الله حاطهم ... ماهب قد المسؤلية . يولدون ويرمون ........ اتمنى تفهمني يااخي ..

وانا اتمنى تفهمين ياختي الكلمتين الي ابا اقول

والله لو تبتلين تكتبين والناس تجتهد ماراح ياصلون لنتيجة الا بامور هي


1/ الدعاء لهم بالهداية والصلاح .

2/ الاكل الحلال .

3/ اختيار الام الصالحة . يعني تبي اعيال مصلحهم الله قبل ماتزوج اختار لهم الام المناسبة .....

4/ التوجيه والارشاد وبذل الاسباب

5/ القدوة الصالحة


ودمتم بخير يا انسة منشن

[خمائل مختاله]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها حربي عابر دربي وانا اتمنى تفهمين ياختي الكلمتين الي ابا اقول والله لو تبتلين تكتبين والناس تجتهد ماراح ياصلون لنتيجة الا بامور هي 1/ الدعاء لهم بالهداية والصلاح . 2/ الاكل الحلال . 3/ اختيار الام الصالحة . يعني تبي اعيال مصلحهم الله قبل ماتزوج اختار لهم الام المناسبة ..... 4/ التوجيه والارشاد وبذل الاسباب 5/ القدوة الصالحة ودمتم بخير يا انسة منشن

اعتقد مالخصته يعتبر ..من ضمن قواعد التربيه..

ومن التجربه..اجد ابناء..توفرت لهم الثلاث النقاط الاولى (الدعاء +الاكل الحلال+الام الصالحه)

لكن لم يتوفر لا ارشاد ولا قدوه..فهذا ماكتبته عنه مقالتي..حيث اصبح في الاخير مممن فشل والديه في تقويمه..

اشكرك على تفاعلك..

[حربي عابر دربي]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها خمائل مختاله اعتقد مالخصته يعتبر ..من ضمن قواعد التربيه.. ومن التجربه..اجد ابناء..توفرت لهم الثلاث النقاط الاولى (الدعاء +الاكل الحلال+الام الصالحه) لكن لم يتوفر لا ارشاد ولا قدوه..فهذا ماكتبته عنه مقالتي..حيث اصبح في الاخير مممن فشل والديه في تقويمه.. اشكرك على تفاعلك..

مع احترامي الفائق لشخصك الكريم

الله ينفعك بعلمك وعملك وينفع المسلمين اجمعين

تدرين ليش فشلوا لانه لا ارشاد ولا قدوة معآ ( وهاذا ماكنة اصيح به الاباء تربوا على التربية الحديثة وخرج لنا جيل منسوخ ولا اهداف ولا رقي )

انا كنت حاط رقم خمسة القدوة الحسنة لاني بغيت التكلم على هالنقطة بس الي خلان ما اتكلم هو خوفآ من الاطالة وان يحذف ردي من قبل الادارة لاني ابتكلم بالي داخل قلبي ولا اجامل او استخدم عبارات سهلة

دمتم بخير

[خمائل مختاله]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها حربي عابر دربي مع احترامي الفائق لشخصك الكريم الله ينفعك بعلمك وعملك وينفع المسلمين اجمعين تدرين ليش فشلوا لانه لا ارشاد ولا قدوة معآ ( وهاذا ماكنة اصيح به الاباء تربوا على التربية الحديثة وخرج لنا جيل منسوخ ولا اهداف ولا رقي ) انا كنت حاط رقم خمسة القدوة الحسنة لاني بغيت التكلم على هالنقطة بس الي خلان ما اتكلم هو خوفآ من الاطالة وان يحذف ردي من قبل الادارة لاني ابتكلم بالي داخل قلبي ولا اجامل او استخدم عبارات سهلة دمتم بخير

اشكرك على اثرااءك للموضوع.. والاداره لاتحذف..الردود الطويله التي تحمل الفائده..للاعضاء..

بارك الله فيك..

[خمائل مختاله]

لي عـوده..