|
|
|
|
||
ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول |
![]() |
|
أدوات الموضوع | طريقة العرض |
|
![]() |
#1 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jan 2002
البلد: الرياض معليش الهجه منكم
المشاركات: 113
|
بين الوزير الرشيد والتويجري المدير لغة القيادي
الرشيد الوزير .. والتويجري المدير
أغاضني ﴿ جدا ﴾ تصريح معالي وزير التربية والتعليم قبل فترة - في جريدة الرياض - ﴿ عن أهمية دور - المدير - وترميز شموليته ... وأنه لا بد أن يكون قيادي ذو تاريخ مشرف ..... إلخ من الـ ﴿ كلام ﴾ الذي لايمت للمنظور بأية صلة ﴾ من خلال إلمامه وإدراكه وفهمه لموقعه الذي أنيط به !! .. وشدني أكثر - ﴿ من حيث معنى الكلمة ﴾ - . حينما رأيت وجود إسمين ﴿ ضمن القياديين ﴾ في الحركة - التربوية - !! لا يمتان ﴿ للتربية بصلة ﴾ - بعد كلام وزير التربية - وهما _ بصراحة قد لاتروق للبعض _ الأستاذ أحمد المطرودي والأستاذ عبدالرحمن السكاكر ! ! ! ؟؟؟؟ فبغض النظر عن كوني ﴿ وزير - أو مدير - لا تفرق ﴾ كأب .. أريد لإبني الأصلح .. من حيث الإنموذج الصحيح لن أسجل إبني في مدرسة يديرها أيا منهما .. لأسباب منطقية سأذكرها .. بعد أن أذكر وظيفتيهما ﴾ فالأول ﴿ الأستاذ المطرودي ﴾ أصبح مدير مدرسة !!!!!؟ والثاني أصبح وكيلا لمدرسة توجيهية !!!!!!!!!!!؟[/غامق] الأول : أحمد المطرودي يسدل عامودا كاملا لسنوات ليدافع ﴿ فيه ﴾ عن لاعب أو مدرب أو ناد أو إداري لايشكل في مجتمعه أي أهمية تذكر .. بل ويتعدى الأمر ذلك إلى تحقير ونبذ ﴿ الغير ﴾ بطرق ﴿ غير لائقة ﴾ .. ولن أقول القذف ﴿ !! ﴾ . والثاني : ينزل إلى أرض الملعب بعد أن يكيل للخصم ولحكام المباراة ﴿ أقذر أنواع التهم ﴾ .. لكي يرفع على كتفيه لاعب من اللاعبين .. أمام الكاميرا وأمام عدسات من يريد ﴿ أو يهمه ﴾ إلتقاطها .. فهل هذا ﴿ يـــــــــــــــــــــــا ﴾ معالي الوزير ويا سعادة المدير .. يرضيكما ..؟؟؟؟ وهل ترضيان لأحد أبنائكما أن يتربيا في حضن هذه العقليات ؟؟ أنا شخصيا لا أتمنى أن يأتي إبني ولا إبن من أحب ذات يوم ويقول لي : بابا .. مديرنا ﴿ فلان ﴾ اللي رفع لاعب التعاون على كتوفه ودار فيه قدام الجمهور وطلع بالتلفزيون .. يقول لي ﴿ ليش تأخر مستواك بالفترة الأخيرة ﴾!!! ؟ والأمثلة ...... كثيرة . لا على المطرودي ولا على السكاكر ﴿ وكلهم تربويون ﴾ . واحد يشجع ﴿ كلش إلا التعاون ﴾ و الآخر يشجع ﴿ كلش إلا الرائد ﴾ !! صورة للرشيد صورة للتويجري صورة للتوجيه صورة للي تعبوا ﴿ علشان يقولون للسكاكر والمطرودي ﴾ = ترى الموضوع إنتهى وكله تمام . صورة للضحايا أبنائي وأبنائهم وأبناء من لايهمهم تركة من يخلفهم في تاريخهم !!!!؟ صورة كبيرة جدا ﴿ سيعرفونها لا حقا ﴾ لـلـمـغــرر بهم . و ﴿ لا ﴾ صــــــورة : للصوت ..؟ بـقـــي : المعلم له قيمته .. والمدرسة لها ﴿ ويجب ﴾ أن تكون ذات قيمة . منقوووووووووووووول للفائدة منقول من منتدى القصمان وشكرا
__________________
|
![]() |
![]() |
#2 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Sep 2002
المشاركات: 85
|
احسنت يا اخي "قناص الليل" ... طبعا انا لن اتناول الاسماء وان كنت معذور بذكرك لاسمائهم لحاجتك لذلك ... انا سأتناول المبدأ ... انا اعجبت بطرحك التربوي واهتمامك الشخصي لمشوار طلابنا التعليمي الذي هو نورهم في هذه الحياة. نعم لقد ارسلت رسالة واضحة للمسؤولين عن اهمية من يجب ان يتولّو امور التربية المباشرة في المدارس. كم هو مهم ان يعين اناس اكفّاء عرف عنهم التخصص والحماس في هذه المراكز الحساسة والادارية. دعني اذكر لك مثالا واحدا فقط: احد المدرسات في المرحلة الابتدائية ( تخّيل معي, المدرسة الابتدائية) هنا في امريكا , وبعض المدرسات في المرحلة الابتدائية , وبالتحديد واحدة منهنّ تدرس الصف الثاني وهي حاصة على شهادة الماجستير في تخصص تدريس القراءة ... والله تفوق لو قارنت ياخي بالمثالين الذي ذكرهما اخونا "قناص الليل" ...والكلام يطول .....
طالب في امريكا للمراسلة aman055@hotmail.com |
![]() |
![]() |
#3 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Feb 2003
البلد: جزيرة العرب (نـــجـــدالأصيلة)
المشاركات: 1,777
|
أشكر الاخ قناص الليل
على هذا الطرح الجميل والمفيد بإذن الله لكن ياأخي لعلك وانت تضع هذا الموضوع لسان حالك يقول لقد أسمعت لو ناديت حيا ......... ولكن لا حياة لمن تنادي تحياتي للجميع والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
__________________
![]() لاتبيعن لاشـريتك خصكم قلبي خصوص ... بنك قلبـي بالتميز حـط قـدرك والرصيد
مثلك الواجب يدرس بالقواعد والنصوص ... قاعدة حامي زعلك ولا رضيت أصبح جليد ...أبوصالح |
![]() |
![]() |
#4 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Sep 2003
البلد: بريدة
المشاركات: 20
|
اذا كانا بالصوره التي تتحدث بها فاظن ان عملهم بالإداره افضل من التدريس واحتكاكهم بالطالب مباشرة
|
![]() |
![]() |
#5 |
Guest
تاريخ التسجيل: Jan 2003
البلد: السعودية
المشاركات: 348
|
لم يبقى للمعلم الا ان يتناول حبوب مخدره للهروب من الواقع الذي يعيش فيه ....
من مدير مجنون او مدير متسلط او مدير مهمل اهماااااااال تاااااااااام .... ثم ياتي الطلبه طلاب مجانين او طلاب قليل ادب او طلاب نص كم او طلاب كبريهات حتى نصل في نهاية المطاف الى طالب ذو احتياجات خاصه .... بعد ذلك ياتي الموجه ليجهز على المعلم اجهاز كاملاااا .... |
![]() |
![]() |
#6 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jul 2003
البلد: بريدة
المشاركات: 2,068
|
بس ولو ..........:D شيبان
يابن الحلال خله على الله وإلا معلم حليق وحاط كبوريا ومسبل وثوب مخصر ونغمات صرقعه ويدرس مواد دينيه ويجيهم موضوع الغناء حرام , والإسبال حرام , وحلق اللحى حرام ..... من وين يبي يسمعون له ؟ التعليم إلى أين؟ ============> ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ![]()
__________________
هيْهاتَ ينسى محبٌ شابَ مفرِقُهُ
آخر من قام بالتعديل Focus; بتاريخ 12-10-2003 الساعة 05:20 PM. |
![]() |
![]() |
#7 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Aug 2002
البلد: The Deaf is hearing
المشاركات: 2,129
|
اشكر اخوووووووووووي على هالموضوع ...
وبالنسبه لـ hii لا والله احسن شي لهم حرااج المقاصيص ... لايطبووووووووونه على التعليم ... لانهم يحملون افكار ولا بد من توصيلها للي تحته .. :o
__________________
![]() والله لن أنساك ياغندر ...:oo |
![]() |
![]() |
#8 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2002
البلد: بالملحق
المشاركات: 1,751
|
والله شكل التعليم مدحدر
عقب حذف فصل الولا والبرا وش بقى التعليمم مدحدر
__________________
ابوعمرنت
: 12 : 12 : 12 ;) ;) :) |
![]() |
![]() |
#9 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Dec 2001
البلد: مدغشقر
المشاركات: 1,317
|
الله يخلف بسسسسس على هالتعليم اللي من يوم ماأسست وزارة المقارف
وهي تدحدر للجفرة..........................ماعقب وزير المقارف ذا شي. كسل اشذب به واغتابه بذا مايحتاج نطلع فضايحه.......تخيل به شي اداري عندنا ممتاز كل شي مدحدر...... الله يسمت الله يسمت الله يسمت ![]() تحياتي المتدودلة اللي تقل ذيل حمار: شيخ بريدة<<<==== تراي اقصد الحمار مهب اقصد روحي لااحد يجي ويمسكاه علي:D:D
__________________
^&)§¤°^°§°^°¤§(&^ياحول يااللي ماله بريدة^&)§¤°^°§°^°¤§(&^ |
![]() |
![]() |
الإشارات المرجعية |
|
|