|
|
|
|
||
ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول |
![]() |
|
أدوات الموضوع | طريقة العرض |
![]() |
#1 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Aug 2009
البلد: بريدة
المشاركات: 174
|
ضرب الاطفال ودوره في التربيه...
هل تؤيد ضرب الاطفال لتربيتهم ؟ ولماذا هل هناك عمر معين لضرب الاطفال ؟ هل ضرب الاطفال فشل في التربيه ام اسلوب ناجح للتربيه ؟ ماأثر الضرب على الطفل مستقبلا ؟ وهل يولد لدى الطفل نوعا من العناد ! ماهو الاسلوب الامثل للضرب ؟ ومتى ؟ لايوجد أحد منا الأ وتعرض للضرب من والديه وتبقى ذكرى لدى كل شخص منا هناك طرق كثيره واساليب لتربية الطفل وتوجيهه أفضل من الضرب قد يكون الضرب هو أخر الحلول وقد يخطأ الاباء في ذلك ويتعجلون في الضرب ويجعلونه الوسيله الاولى عند اي خطأ من يصدر من الطفل . قد ينجح البعض في ضرب الاطفال وقد يفشل الكثير للضرب أثار نفسيه على الطفل مستقبلا قد يجهلها الاباء والامهات . الضرب احيانا يولد لدى الطفل امراض نفسيه خطيره كاالاكتئاب والخوف والوحده والانعزال ويسبب للطفل ضعف بالشخصيه وعدم القدره على الاعتماد على النفس واتخاذ القرار يتمادى الطفل احيانا ويسبب له الضرب الاصرار على الخطأ والتمادى فيه . قد يقسوا الاباء والامهات على ابنائهم في التربيه دون قصد وهذا امر خطير الرسول صلى الله عليه وسلم هو المربي الاول وهو قدوتنا الاولى ( يعامل الأطفال برفق و لم يستخدم الضرب أبدأ في تربيته وتعليمه ) كل اب وام يحرص على تربية اطفاله تربية اسلاميه صحيحه ونحن في الود كثير منا لديهم اطفال والبعض الاخر قد يكون ابا أو اما عن قريب أمل من الجميع المشاركه في هذه القضيه : والاجابه على بعض التساؤلات التى وضعتها ويسعدني أكثر أن يحكي لنا تجربته في الحياه سواء كان اب او أم أو عندما كان طفلا .... لتعم الفائده الجميع ولكم منى الشكر والتقدير ............. تحيااااااااااااااااتي
__________________
![]() |
![]() |
![]() |
#2 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Sep 2009
البلد: ksa .. وهل في ذلك شك ؟
المشاركات: 3,592
|
لي عوده بإذن الله .. موضوع مميز .. لكن قبل ما أخرج من موضوعك بهالوقت .. ذكرت ما قاله شيخنا الفاضل / محمد العريفي .. صحيح أنه كان يحمل في طياته كثير من الطرفه بس والله إني أشوفه صادق .. يقول لما كان موضوع التربيه مع أولادي فحاولت أتبع معهم الأساليب التربويه .. فوجدت والله ما هي مخارجه معي الا اني اتبع الضرب .. طبعا كلامه مفهوم المقصد منه ومحال يكون الضرب الشديد وانما حينا وحين .. وخالص الود لك / ـــــورد
__________________
أخشى أن أعتقد أنني أحيا وفق ما يرضي الله.. ثم أكتشف بأخر الطريق أنني على خطأ وأن الطريق غير هذا :( سورة الضحى ماسحة الأحزان، مذكرة بنعم الرحمن، تدبرها يزيد الإيمان، فتدبرها تجد عجباً. |
![]() |
![]() |
#3 |
Registered User
تاريخ التسجيل: Oct 2009
البلد: القصيم
المشاركات: 397
|
لابد من الضرب بس مايكون مبرح فقط لتاديب علما اني لااضرب اطفالي حماهم الله لي واصلحهم
اتعامل معهم باسلوب اللين والحرمان عند وجود الخطا وقلة الادب طبعا حرمانهم من التلفاز الحلويات واجد هذا مجديا فيهم اما الضرب لاوالف لالالالالالالالالالالالا |
![]() |
![]() |
#4 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Sep 2009
البلد: ksa .. وهل في ذلك شك ؟
المشاركات: 3,592
|
وهاهي عودتي وأتمنى قبولها منك .. إجاباتي أولا لتساؤلاتك : هل تؤيد ضرب الاطفال لتربيتهم ؟ ولماذا لا والسبب أن هناك عقابات أنفع بكثير من الضرب وسأذكرها بحديثي .. هل هناك عمر معين لضرب الاطفال ؟ بالطبع لا أوافق على الضرب فالمقابل لا أحدد عمرا له .. هل ضرب الاطفال فشل في التربيه ام اسلوب ناجح للتربيه ؟ فشل كبير وعجز لدى المربي في اتخاذ الاساليب الجيده للتربيه .. وعلى فكره لما ذكرت ما قاله شيخنا العريفي فهو كان من باب الطرفه ولا أعتقد أن الشيخ يتمثله .. وإنما قاله من باب الدعابه والطرفه وكلنا على ثقه بقدارت الشيخ العاليه في التربيه .. ماأثر الضرب على الطفل مستقبلا ؟ وهل يولد لدى الطفل نوعا من العناد ! كما ذكرتي في حديثك من ما قد يصيبه مستقبلا من نواحي سلبيه وربما يولد .. والأن أتمنى أن تسمحي لي بتوضيح بعضا من العقوبات التي واجهتها بحياتي .. وبنظري هي كانت أشد والله ألما من الضرب .. فسأتكلم بداية بوالدي .. فعقابه لنا كان مختلف فعندما يغضب منا كان يلزم الصمت احيانا لفترات قصيره وأحيانا والله تطول .. فكان ذلك عقاب شديد بالنسبه لنا .. تخيلي إنه لو تجلسين تتكلمين من اليوم لين بكره ما يرد .. وان طلبتيه ينفذ لك ما أردتي دون أي حديث .. بنظري أسلوب تربوي ناجح جدا للعقاب فكنا نتجنب غضبه لكي نجد الحديث معه .. ووالدتي حفظها الله طيبه لدرجه تفوق الوصف فالضرب عندها أكاد أجزم انه لمحرم .. وأحيانا تتبع أسلوب والدي وأحيانا يصعب عليها فتجدينها تتعامل بالحرمان من اي شيء نريده .. من تلفاز وخروج كما ذكرت الأخت السابقه (نوسا ) .. ووالله انه اسلوب ناجح من هذه الاخت ووالدتي .. وبصراحه مستقبلا سأعامل أبنائي بما عوملت فلا أتوقع أن يكون للضرب نصيبا في حياتي .. وبصراحه لا أخفيك أنا دمي حار لدرجه ما تتوقعينها ودائم تجدين لما أغضب من أختي الصغيره .. فورا أخبرها بأن عليها مغادرة الغرفه قبل أن أصل لها ويحدث ما لا يحمد عقباه .. بس والله مع هذا ما أضربها مو عشان وجهها عشان زعل أمي .. وموضوع والله مميز وخنثرت فيه واجد وعذرا على إطالتي بس راعي ما طلعت العيد اليوم ففرغت فيك ههه.. أختك / ـــــورد
__________________
أخشى أن أعتقد أنني أحيا وفق ما يرضي الله.. ثم أكتشف بأخر الطريق أنني على خطأ وأن الطريق غير هذا :( سورة الضحى ماسحة الأحزان، مذكرة بنعم الرحمن، تدبرها يزيد الإيمان، فتدبرها تجد عجباً. |
![]() |
![]() |
#5 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jul 2010
البلد: الرياض
المشاركات: 23
|
بصراحه انا ضد الضرب كليآ
واذا تبي تربي الطفل صح وبافضل طريقه احرمه من الشي اللي يحبه لمده وهو لما يحتاج له بيحس بالغلط <<<<< وجه نظر ويسلمووو ع الموضوع الحلووو تقبل مروري |
![]() |
![]() |
#6 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Apr 2010
البلد: بريده سيتي
المشاركات: 410
|
الضرب يسبب تعقيد للاطفال وشخصيه مهتزه
وغير واثقه |
![]() |
![]() |
#7 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Aug 2009
البلد: بريدة
المشاركات: 174
|
أختي ورد لكِ مني جزيل الشكرعلى أسلوبك وحضورك المميز ..... أختي نوســـا الف شكرا لك بس برايي المتواضع الحرمان بشرط يكون قليل لا ياخذ عليه الطفل عند كل خطأ منه... أختي روح اهلها الف شكرا على مرورك نعم الضرب يسبب التعقيد ... تحيااااااااااااااااااااتي
__________________
![]() |
![]() |
![]() |
#8 |
Guest
تاريخ التسجيل: Sep 2010
البلد: لؤلؤة ستي
المشاركات: 281
|
الضرب ماقد نفع .. والاطفال كثير مايتعرضون للضرب المبرح اوغيرة لكن تتولد افكار برأس الطفل ويعتبرها تحدي وعناد..
الاسلوب والتفاهم اكبـــر من الضرب بكثير,,!! متى ينفع الضرب ؟؟ الضرب ينفع بعــد! التفاهم مع الطفل ويسبقة بتنبيه,,إذا كرر الخطأ.. وبهذي الطريقة يفهم الطفل ان التكرار بعدة الضرب وبهذي فهم>>الادب والاسلوب,, ,...... |
![]() |
![]() |
#9 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jan 2010
البلد: في بريده
المشاركات: 1,792
|
يعطيك العافيه على الموضوع
__________________
ادعـــــوووولي ان الله يحقق اللي في بالي ويحقق اللي في بالكم[/U]) |
![]() |
![]() |
الإشارات المرجعية |
|
|