[الـعـابـر]

الكفء في اماكن التربية فقد بريقة و اصبحت المسألة مجرد وظيفة
كانت المسؤولية تلعب الدور الاساسي لدى اي رجل او امرأة استلم منصب تعليمي
وكانت الذمة هي القاعدة الأساسية اللتي يتم الانطلاق منها
اليوم اصبح منح المسؤولية مجرد سد فراغ وتوظيف ادمي وقد تجد ان بعضهم قد استلم منصب حساس بين ابناءنا و بناتنا
فأي تصرفات و اخطاء فادحة يتم ارتكابها داخل قرارات التوجيه سوى من التربية أو التوظيف
فعندما اضع ابنائي و بناتي بين يدي مسؤول اما معلم او معلمه او منصب غيره و اساس هذا المعلم او المعلمة ليس لديه الاخلاق المهمة و الأساسية لهذا المنصب فماذا سوف تكون النتيجة ؟
فبعضهم قد تجد عليه امور مشبوهه ومع ذلك تجد له دور مهم في التدخل في تربية ابناءنا و بناتنا
وبعضهم مازال مراهقاً يحتاج الى تربية
لماذا لا يتم الالتفات إلى هذه المشكلة الحساسة قبل ان يقع الفاس على الراس و تتداخل الامور
فالمفروض يكون إلتفات إلى سيرة و سلوك كل من ينظم لهذا الكادر ويكون الموضوع بشكل رسمي
فالحماية مطلوبة و تدارك الأمور واجب قبل التهاون التام
وفي هذا الأمر تكون المصلحة عامة سوى لطلاب و طالبات المدارس أو تقديم و توظيف الكفء اللذي سجل حياته القريب خالي من الملاحظات و العيوب
فلابد للتغيير مع ظروف التغير

[حربي عابر دربي]

صعب جدا

لكن لو كان هناك هيكلة سليمه ومتكامله للتعليم ( اداري و تعليمي ) مع وجود تنظيم عادل وشامل للقرارات والانظمة مع تطبيق عادل وحازم بلا مجاملة وتهاون بالاضافة الى المتابعه الدقيقة والشفافية المطلقه لكنا مجتمع ناجح تعليمياً ومخرجاتنا مضرب المثل في المثالية

[ابو سعود الحربي]

مربي يحتاج الى تربيه وكان جميع من يعمل في مهنة التربيه يحتاجون الى --- اخي الكريم نحن في مجتمع فاضل وهو مثقف ان لم تكن الغالبيه فالمعلم لديه نقاط تفاضل قبل ان يكون معلم ومربي ولو اخذنا وجهة نطرك في محمل الجد لااصبح الجميع غير موهلون لتلك المهنه المعلم والطبيب والقاضي ليسوا على خط مثالي وهو نادر جدا واللائمه ايظا هل كل اولياء الامور ناجحون في متابعة ابنائهم خارج المنزل وتدل اغلب الاحصائيات انهم غير ذالك والدليل كثرة مشاكل ابنائنا الشباب وانحراف وعقوق وغير ذالك في النهايه المعلم يؤدي رساله هامه وامانته فوق كل ماتراه

[الزنقب]

يقال ان المدرس هو الاب الثاني والتلفاز هو الاب الثالث

ولو قلت ان المدرس هو الاب الاول لما اخطأت

بدليل

ان المدرس يجلس مع الابن اكثر مما يجلس الاب مع ابنائه

انها ربع يوم .. ست ساعات يا ساده يا كرام


القاعدة تقول

قلي من هم المدرسون والعلماء والامراء اقول لك ما المجتمع


فالناس تبع لعلمائهم ومدرسيهم وامرائهم


وقد قال الغزالي رحمه الله

ان القاده نوعان


قادة ارواح وقلوب وعقول وهم المدرسون والعلماء

وقادة جسوم وشخوص وأبشار وهم الامراء


ولاريب ان المدرس يدخل في ولي الامر بمعناه العام

لان ولي الامر يشمل كل من تولي على الاخرين ولايه

فالاب والام والخادم في مال سيده والاخ الاكبر والمدرس ولاة امر لمن تحت ايديهم


فاذا كان المدرس ولي امر .. فمعناه ان صلاح من تحته بصلاحه


واليوم لك ان ترى واقع المدرسين

شباب غض طري عازب صغير قليل الخبره .. يربي جيل وأمه

ثم يخرج الشباب بعدها الى التلفاز والبلاك والبستيشين فتكمل دائره الغفله والتغفيل


ونريد بعدها ابن تيميه وصلاح الدين من هذا الجيل الذي (( عقه )) الكبار

ويطالبونه بالامتثال للقيم


ونحن نقول ان القيم لا تنبت في فراغ .. لابد من ارض خصبه تنبت فيها

ولابد لها من سقى ورعاية وتعاهد



واذا كان رسول الله اول مدرس في تاريخ الامه كما قال تعالي

(( يزكيهم ويعلمهم الكتاب والحكمه )) في ثلاث ايات من القران

ونظر يا راعاك الله الى مهمته

التزكيه وهي تطهير القلب من الصفات المرذوله

ثم بعدها التعليم وهو شحن العقل بالفضائل والمعلومات الطيبه


فمهمة المدرس مهمة الرسول كما قال شوقي


قم للمعلم ووفه التبجيلا .. كاد المعلم ان يكون رسولا

[الـعـابـر]

حربي اشكر لك تواجدك و مشاركتك
اختلط الحابل بالنابل فأصبح التوظيف في اماكن التربية مجرد توظيف فقط
وغفل المسؤول عن اهم نقطة في شخصية المتقدم
بعض التوجهات تغيرت و بعض العقول المنحرفة وجدت لها منفذ الى الولوج في عمق التربية
وبعضهم اساساً يحتاج إلى اعادة تربية
من خلال مخالطتنا لشريحة لابأس بها من هؤلاء نجد انهم لايصلحون ولا ان يتولوا قطيع من الماشية فما بالك بمسؤولية تربية
يقول احدهم كان لي صديق معلم لا اثق به ولا ان يوصل ابنائي معه الى المدرسة
وانا اقول و غيري يقول
فلماذا يتم تسليم هؤولاء مسؤوليات تربوية وهم يحتاجون الى اعادة تربية ؟

[فكــر]

المفروض فيه اختبار قدرات عقليه

اخى العابر
البعض لديه ...
طاقه ايجابيه للغير
وانت منهم
فهنيئاً لك وزادك الله من فضله

[شاهد معاصر]

اذا نزلت السكينه وغشيت الرحمه
كان هذا اول الحلول الجذريه
الطلعه لطلاب المراحل الابتدائيه هو نهايه يوم دراسي حافل بالمهاترات والمشادات
والقتال والفوضى الخارجه عن سيطرة الجهات التربويه الهشه
اصبحت المدرسه تغرس في عقول هذا النشء العبقري
مسأله ضعف الاراده وسوء النوايا وقلة الادب ومع ذلك يكون ما يبنيه ولي الامر ويغرسه في فلذة كبده
يتلاشا عند مشاهدته ما يحدث في طابور الصباح
الاجتهادات من بعض الشخصيات التربويه لا تعني شيئا طالما هي اجتهادات
غير مدروسه او مكتسبه لا تستند الى طريقه علميه او شرعيه مؤكده
.........
في رياض اﻻاطفال المعلمه الحنونه تصل الى قلب الطفل
وتبدا بعد ذلك بغرس القيم والاداب والسنن و ادعيه يحفظها الطفل
فيحفظه الله ....
كم تمنيت ان يرجع جميع هؤلا المربين الى
رياضات الاطفال لتعاد تربيتهم من جديد

........

ه