[حاقن الدماء]

أخي الفاضل(AL.Wafi).....

بارك الله بك وبطرحك لتجربة استفدت منها

وهذا ماكنت أريده .... (الأستفادة من تجارب بعضنا)

واحسنت بأن اجعل الشاب على قدر من الثقة والرجولة مع قدر من المنع والمراقبة بمعنى أن لاارخي له العنان ....

وكما قلت بمداخلتك أن اجعله على قدر من المراقبة الذاتية ولكن ذلك لا يمنع أني اراقبة وهو لايعلم وإن علم فأخبره أن ذلك من حبي له وحرصي عليه ... ولا شك في ذلك..

واختلف معك شيء بسيط في أني لا أمنعة (في حالة عدم الأقتناع ) لأنه في هذه الحالات لاننظر إلى المشاعر بل نحكم عقولنا لأنني بلا منازع اعلم منه بالواقع وبما يحدث وما سوف يحدث..

اضرب لك هذا المثال البسيط

مرة من المرات مسكت احد الشباب وبدأت اقنعه بأمرما(يخصه) .. المهم أن الشاب كان رافض للفكرة تماما (بتأثير قوي ممن هم حوله .. مع إعطائه صورة غير واقعيه عن النتائج)

فأخبرته في نهاية الحديث أنه ليس من المهم أنه يقتنع بقدر ما يجب أن يعلم أني اعرف الحياة ومعاركها أكثر منه ...
ذهب هذا الشاب وهو غير مقتنع بالفكرة مع إلزامي له بتطبيقها .... أتى بعد أن انكشفت له الحقائق وهو يشكر لي ذلك الموقف الصارم...

أما ماتفضلت به أنه إن لم يكن معه سيراه مع من حوله ...

هل إذا رآه في اليوم مرة أو مرتين مثل إذا كان في متناول يده يشاهده متى شاء ويرسله لمن اراد واخذت عنه فكرة سيئة وأصبح شبهه بين الناس....؟؟؟؟

وإذا أعطيته مايريده .. لا أراني إلا طبقت قول الشاعر

ألقاه في اليم مكتوفا وقال له أياك أياك أن تبتل بالماء

أعجبني كلامك وأسلوبك أيها الوافي ..
رعاك الله برعايته
ولك مني خالص الشكر والتقدير
ودمت يحفظك الرحمن

[عرق لزام]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها شمس السعودية السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أخي أجمن هم للأسف ليسوا ملتزمين ولكنهم ممن يتظاهرون بالألتزام وقد شوهوا صورة المستقيلمين ونسأل الله لهم الهداية فهم ممن قال عنهم الرحمن (يستخفون من الناس ولايستخفون من الله وهو معهم إذ يبيتون مالايرضى من القول وكان الله بما يعملون محيطا ) وهم ماتظاهروا بهذا الالتزام المزيف إلالاأغراض خبيثة !!!!!!!!!!!! والسلام عليكم

صدقت وربي ,,,,,

[حاقن الدماء]

بعد الإنقطاع طيلة شهر رمضان المبارك .. أعود إليكم
تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال

وجعلنا وإياكم من عتقائه من النار

ودمتم يحفظكم الرحمن

[حاقن الدماء]

على رسولنا أفضل الصلاة وأتم التسليم

أما بعد..

أخي الفاضل(سيف الإسلام)

ماذكرته من أسباب هي في الحقيقة في صميم المشكلة

ووفيت بذكرك للحل الأمثل وهو

((الإقناع))

وأتمنى أن تصل رسالتك القيمة إلى المربين

ولا أخفيك أخي أنني أعتصر قهرا عندما أرى مثل هذه النماذج ....

بارك الله فيك وفي طرحك

وأسأل الله أن يجعلك سيفا مصلتا على أعداء الإسلام

ودمت يحفظك الرحمن

[حاقن الدماء]

أخي الفاضل(عرق لزام)
مرور مبارك

جزاك الله خير

ودمت يحفظك الرحمن

[ملتاع نجد]

والله ماضاع وعد بوكلس مايكل لعنه الله تترات اللعنات
وعد المسلمين ان شي سيخرج ويدمر ابناء المسلمين وينتشر الامراض الغريبه
حسبي الله على من صنع البلوتوث ومن شارك في بيعه اللم ارنا بهم عجائب قدرتك

[حاقن الدماء]

اخي الفاضل(ملتاع نجد)

بارك الله فيك وفي مرورك الكريم

ولكـــــــــن

هل نستسلم لهجمات الأعداء .. ونكون وأبنائنا ضحية لرغباتهم..؟؟

جزاك الله الفردوس الأعلى

ودمت يحفظك الرحمن

[الجرح العطيب]

بارك الله فيك اخوي وجزاك الله خير

موضوع في غاية الاهمية وفي وقت يغفل كثير من الاباء عن ابنئهم وبناتهم في زمن الغفله وفي زمن انتشار الفتن فيه اسرع من سرعة الضوء بشتى الطرق

اسأل الله ان يسترنا ويستر عواراتنا ويحفظ لنا نسائنا وابنائنا وبناتنا من كل ما يخدش العقيده والحياء ومن كل ما يبعدنا عن الستر والعفاف

اخوك / الجرح العطيب

[حاقن الدماء]

أخي الفاضل(الجرح العطيب)

بارك الله فيك

وصدقت فيما قلت...

وأسأل الله أن ينفع بما نقلت ..

جزاك الله عني خير الجزاء

ودمت يحفظك الرحمن

[سامي بريدة]

التربية ضاعت بين شارع ورفاق وإعلام
الله يهدي شبابنا ويرده إلى الحق رداً جميلاً

[ابوضيف88]

جزاك الله خير اخي الكريم حاقن الدماء..وموضوع في غاية الأهمية..

اخي الكريم مما نراه ونشاهده من ضعف في التربية داخل المنزل وداخل اروقة المدرسة..هو

غياااااااااااااااااب " القدوة "..كيف ؟

في المنزل المربية.في " البعض " من الأمهات..سجل غياب من الساعة 6 صباحاً الى الواحدة ظهراً..!!

المربية الشغااااااالة..!!..الام المربية المدرسة ( والتي لم تتمكن من التدريس سوف تكوون عاااملة ) يعني ..ان هناك مزيداص من الضحايااااااااا ومزيداص من المشاكل الإجتماعية بالله اين المصلحون

كفاية تلاعب ببناتنا يا عالم كفى تحطيم للأسر تشتيت عجبي والله ممن تذهب تربي اجيال غيرها!!!!

لا اعتراض على العلم والتعلم ولا على الوظيفة ولا على اية حااااال اسئل ابنك الطالب ماهو منهجه

الدراسي وماهي المواااااد الإنجليزية 7 حصص او تزيد!!! المواد الدينية التي هي اسااااس العلم

واسااااس التربية والتقويم الصحيح التي جاء بها خير قدوة وخير مصلح ومربي وخير قااائد النبي الأمي

صلوات ربي وسلامه عليه...حصة لكل مااااادة اي القرآن مادة واحدة لما يا تعليم المادة الإنجليزية

سقوووط والمواد الآخرى تقووويم تقليل هذه السااااااااعات لما ياتربية التعليم !!؟؟

هل صدقتوا نعيقهم انها مواد ارهاب حسبي الله عليهم ربي وانا ساله ان يجعل كيدهم في نحورهم.؟

اعود..الى القدوة...الاب...اين انت من بيتك من ولدك تركب الدش في المنزل وتحارب وتبارز ربك

وتغش رعيتك هذا الغزو المسمى بالدش اتذكرون حينما كان المنع في البداية وكيف يتم تركيبه وتهريبه

لما تغش رعيتك..؟؟؟ والله اننا مسئولون فاتقى الله اخي وابعد هذا الطبق " وكلكم مسئول عن رعيته".

اخواني ,,,

هناك مرحلة عمرية يجب ان تؤخذ بعين الإعتبار وهي :

مرحلة مابين الثالثة والسادسة...هذه اهم المراحل العمرية التي يكون الطفل بها شغوووفاً بسماع

القصص المفيدة لــذا :

فمن المفيد أن نعرِّفه ببساطة وتشويق برسول الله صلى الله عليه وسلم،فهو الشخص الذي أرسله الله

تعالى ليهدينا ويعرفنا الفرق بين الخير والشر،فمن اختار الخير فله الجنة ومن اختار الشر فله النار

والعياذ بالله،ونحكي له عن عبد الله،وآمنة والدي الرسول الكريم،و قصة ولادته صلى الله عليه وسلم

،وقصة حليمة معه،ونشأته يتيماً( حين كان أترابه يلوذون بآبائهم ويمرحون بين أيديهم كطيور الحديقة

بينما كان هو يقلِّب وجهه في السماء ...لم يقل قط" يا أبي" لأنه لم يكن له أب يدعوه ،ولكنه قال كثيراً ،ودائماً:" يا ربي"!!!

و
من
المهم أن نناقش الطفل ونطلب رأيه فيما يسمعه من أحداث مع توضيح ما غمض عليه منها.

و
يستحب أن نحفِّظه الآيتين الأخيرتين من سورتي "التوبة"،و"الفتح"التي تتحدث عن فضائله صلى الله عليه وسلم؛ مع شرح معانيها على قدر فهمه.
كما
يمكن تحفيظه كل أسبوع أحد الأحاديث الشريفة القصيرة،مع توضيح معناها ببساطة،من هذه الأحاديث

مثلاً :

" من قال لا إله إلا الله دخل الجنة"
"إن الله جميل يحب الجمال"
"إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً ان يتقنه"
"خيركم من تعلَّم القرآن وعلمه"
"إماطة الأذى عن الطريق صدقة"
"لا يدخل الجنة نمَّام"
"من لم يشكر الناس، لم يشكر الله "
"ليس مِنَّا مَن لم يرحم صغيرنا ويوقِّر كبيرنا"
" ا لمسلم من سَلِم المسلمون من لسانه ويده"
"الكلمة الطيبة صدقة"
"لا تغضب، ولك الجنة"
"تَبسَُّمك في وجه أخيك صدقة"
"الراحمون يرحمهم الرحمن""
"من حُسن إسلام المرء تركه ما لا يعنيه"
"خير الناس أنفعهم للناس"
"الدين ا لنصيحة"
"الجنة تحت أقدام الأمهات"
"تهادوا تحابُّوا"
"التائب من الذنب كمن لا ذنب له"
"جُعلت قرة عيني في الصلاة"
"الحياء من الإيمان"
" آية المنافق ثلاث :إذا حدَّث كذب وإذا وعد اخلف ،وإذا اؤتمن خان"
...............
......
..
.
هذا والله اعلم , وآسف على الإطالة ,

[المحايد26]

حبيبي هل السيطرة لها حد أو وصف

[حاقن الدماء]

أخي الفاضل(سامي بريدة)

لا اتفق معك في أن التربية ضاعت .... فهذه رسائل سلبية تعيق الشخص عن العمل

لأنه هنا يكمن دور المربي الناجح..

وأسأل الله أن يتقبل دعائك..

بارك الله فيك

ودمت يحفظك الرحمن

[حاقن الدماء]

أخي الفاضل(المحايد)

أشكر لك مرورك الكريم

والسيطرة لا أستطيع حدها بحد واضح وإنما هي بنظري أنها تختلف على حسب الفئة العمريه

فسيطرة الأب على ولده في مرحلة الطفولة تختلف عنها في عمر المراهقة

ولكن ما دام أن الأب او قل المربي بشكل عام قريب من أبنه ويلجاء إليه في مشاكلة وما يواجهه من صعوبات

ويوجد مساحة واسعة للحوار بينهما وروح الود والتفاهم سائدة على الطباع

فهنا تكون السيطرة على اوجها بإذن الله

بارك الله فيك أخي

ودمت يحفظك الرحمن