مساكين هم بعد القرار قرار وزاري يحرم طلاب التربية الفكرية من مواصلة التعليم الثانوي

ahoak2002 · 03-05-2008, 03:11 PM

أولياء الأمور والتربويون يطالبون بإعادة النظر في القرار
قرار وزاري يحرم طلاب التربية الفكرية من مواصلة التعليم الثانوي

أولياء الأمور والتربويون يطالبون بإعادة النظر في القرار
قرار وزاري يحرم طلاب التربية الفكرية من مواصلة التعليم الثانوي

محمد سعيد الزهراني-الطائف
اصدرت وزارة التربية والتعليم قرارا يقضي بإيقاف الدراسة بالمرحلة الثانوية لطلاب التربية الفكرية اعتبارا من العام الدراسي القادم حتى اشعار آخر. بيد ان التعميم الذي وجهه نائب الوزير للبنين د.سعيد المليص في هذا الشأن ترك الباب مواربا حيث اشار الى انه يتم في الوقت الحالي مراجعة برنامج التربية الفكرية للمرحلة الثانوية بهدف دراسته وتقويمه. وفيما يتعلق بالبرامج المهنية لهذه الفئة تعد الوزارة دراسة لآلية قبول الطلاب السعوديين وغير السعوديين وهذه الدراسة في مراحلها الاخيرة الآن. وقال المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم د.عبدالله الجارالله ان هذه الفئة من الطلاب من الصعب عليها فهم مواد المرحلة الثانوية من رياضيات وفيزياء وكيمياء وغيرها من المواد التي تحتاج الى مستوى فكري وعقلي عال للاستيعاب وهم يحتاجون لرعاية اجتماعية وصحية اكثر من التعليم ولا أحد ينكر ان وضعهم انساني ووطني وفي حاجة لتعلم مهن والدخول في برامج مهنية والعمل في وظائف بسيطة اما الصم والبكم فلديهم برامج تنفذها الوزارة.

الا ان عددا من اولياء امور طلاب التربية الفكرية والتربويين طالبوا وزارة التربية والتعليم بإعادة النظر في قرارها وقال ابراهيم الفارسي ان ابنه ياسر يعاني من صعوبات في لغة التخاطب وانهى تعليمه المتوسط بنجاح بشهادة معلميه ويرغب في اكمال تعليمه بعد ان اكتسب ثقة في نفسه من دمج طلاب التربية الخاصة في التعليم العام بينما عبر علي محمد سعيد عن اسفه لقرار الوزارة الذي قال انه سيحرم ابنه الذي يعاني من صعوبة في استقبال المعلومة من اكمال دراسته بعد ان يتخرج من المرحلة المتوسطة العام الدراسي القادم لأن القرار يوقف تعليم طلاب التربية الخاصة عند هذه المرحلة.

وطالب بإيجاد حل يمكن هذه الفئة من التعليم بإيجاد مستويات مناسبة لمستوياتهم الذهنية.

وقال غرم الله الغامدي ان ابنه فهد الذي تخرج من المرحلة المتوسطة لا يعلم الى اين يذهب بعد ان اوصدت وزارة التربية والتعليم باب التعليم الثانوي في وجوه طلاب التربية الفكرية.

وتماثلت آراء عدد من التربويين مع وجهات نظر اولياء امور الطلاب حيث رأى فيصل السريحي "دبلوم في التربية الخاصة" ان الدمج بالفصول الملحقة بمدارس التعليم العام افضل من غيره من جميع النواحي، فوجود طلاب التربية الخاصة بين الطلاب الآخرين يمكنهم من تجاوز الحاجز النفسي ويعينهم على تنمية مهاراتهم اللغوية والاهتمام بمظهرهم وشخصياتهم.

ويؤكد عبدالله سعيد الزهراني "معلم بمدارس التربية الخاصة" ان التجربة الميدانية اثبتت نجاح الدمج بكل المقاييس حيث ثبت ان الاحتكاك بالطلاب الاسوياء في فترة الفسحة والخروج معهم في الرحلات والمشاركة في الانشطة المدرسية يكسب طلاب التربية الخاصة الثقة في انفسهم.

ويرى فهد السريحي "معلم متخصص في التربية الفكرية" ان على الوزارة ان تدرك ان دمج هؤلاء الطلاب الذين اوقفت دراستهم عند المرحلة المتوسطة ليس تعليميا ونظاميا بقدر ما هو تطوير في الجانب السلوكي ليتواكبوا مع المجتمع وعليها ايجاد بديل لهم.

المصدر http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0503192179.htm

03-05-2008, 03:11 PM	#1
ahoak2002 عـضـو تاريخ التسجيل: Apr 2006 البلد: رحال المشاركات: 2,434	مساكين هم بعد القرار قرار وزاري يحرم طلاب التربية الفكرية من مواصلة التعليم الثانوي أولياء الأمور والتربويون يطالبون بإعادة النظر في القرار قرار وزاري يحرم طلاب التربية الفكرية من مواصلة التعليم الثانوي أولياء الأمور والتربويون يطالبون بإعادة النظر في القرار قرار وزاري يحرم طلاب التربية الفكرية من مواصلة التعليم الثانوي محمد سعيد الزهراني-الطائف اصدرت وزارة التربية والتعليم قرارا يقضي بإيقاف الدراسة بالمرحلة الثانوية لطلاب التربية الفكرية اعتبارا من العام الدراسي القادم حتى اشعار آخر. بيد ان التعميم الذي وجهه نائب الوزير للبنين د.سعيد المليص في هذا الشأن ترك الباب مواربا حيث اشار الى انه يتم في الوقت الحالي مراجعة برنامج التربية الفكرية للمرحلة الثانوية بهدف دراسته وتقويمه. وفيما يتعلق بالبرامج المهنية لهذه الفئة تعد الوزارة دراسة لآلية قبول الطلاب السعوديين وغير السعوديين وهذه الدراسة في مراحلها الاخيرة الآن. وقال المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم د.عبدالله الجارالله ان هذه الفئة من الطلاب من الصعب عليها فهم مواد المرحلة الثانوية من رياضيات وفيزياء وكيمياء وغيرها من المواد التي تحتاج الى مستوى فكري وعقلي عال للاستيعاب وهم يحتاجون لرعاية اجتماعية وصحية اكثر من التعليم ولا أحد ينكر ان وضعهم انساني ووطني وفي حاجة لتعلم مهن والدخول في برامج مهنية والعمل في وظائف بسيطة اما الصم والبكم فلديهم برامج تنفذها الوزارة. الا ان عددا من اولياء امور طلاب التربية الفكرية والتربويين طالبوا وزارة التربية والتعليم بإعادة النظر في قرارها وقال ابراهيم الفارسي ان ابنه ياسر يعاني من صعوبات في لغة التخاطب وانهى تعليمه المتوسط بنجاح بشهادة معلميه ويرغب في اكمال تعليمه بعد ان اكتسب ثقة في نفسه من دمج طلاب التربية الخاصة في التعليم العام بينما عبر علي محمد سعيد عن اسفه لقرار الوزارة الذي قال انه سيحرم ابنه الذي يعاني من صعوبة في استقبال المعلومة من اكمال دراسته بعد ان يتخرج من المرحلة المتوسطة العام الدراسي القادم لأن القرار يوقف تعليم طلاب التربية الخاصة عند هذه المرحلة. وطالب بإيجاد حل يمكن هذه الفئة من التعليم بإيجاد مستويات مناسبة لمستوياتهم الذهنية. وقال غرم الله الغامدي ان ابنه فهد الذي تخرج من المرحلة المتوسطة لا يعلم الى اين يذهب بعد ان اوصدت وزارة التربية والتعليم باب التعليم الثانوي في وجوه طلاب التربية الفكرية. وتماثلت آراء عدد من التربويين مع وجهات نظر اولياء امور الطلاب حيث رأى فيصل السريحي "دبلوم في التربية الخاصة" ان الدمج بالفصول الملحقة بمدارس التعليم العام افضل من غيره من جميع النواحي، فوجود طلاب التربية الخاصة بين الطلاب الآخرين يمكنهم من تجاوز الحاجز النفسي ويعينهم على تنمية مهاراتهم اللغوية والاهتمام بمظهرهم وشخصياتهم. ويؤكد عبدالله سعيد الزهراني "معلم بمدارس التربية الخاصة" ان التجربة الميدانية اثبتت نجاح الدمج بكل المقاييس حيث ثبت ان الاحتكاك بالطلاب الاسوياء في فترة الفسحة والخروج معهم في الرحلات والمشاركة في الانشطة المدرسية يكسب طلاب التربية الخاصة الثقة في انفسهم. ويرى فهد السريحي "معلم متخصص في التربية الفكرية" ان على الوزارة ان تدرك ان دمج هؤلاء الطلاب الذين اوقفت دراستهم عند المرحلة المتوسطة ليس تعليميا ونظاميا بقدر ما هو تطوير في الجانب السلوكي ليتواكبوا مع المجتمع وعليها ايجاد بديل لهم. المصدر http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0503192179.htm __________________