بريدة






عـودة للخلف بريدة ستي » بريدة ستي » ســاحـة مــفــتــوحـــة » من لديه تجربة عن حلقات التحفيظ يتفضل

ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول

 
 
أدوات الموضوع طريقة العرض
قديم(ـة) 26-10-2007, 04:06 PM   #18
الفارس الملثم
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Mar 2004
البلد: لـــهـــبُ الــشــوق ..
المشاركات: 5,458


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

مرحبا بك أخي الغالي عاشق المستحيل ..

عذرا على التأخر ،

حبيبي الغالي ..
التربية تنقسم إلى قسمين ..
الأول : الجانب الإيماني ، مراقبة الله وخشيته ..
الثاني : الجانب السلوكي ، الأخلاق والتعامل ..

وكلاهما مهم ، ولا ينبغي أن يغفل أي منهما ..

سأطرح لك بداية بعض الكتب التي تعينك في ذلك ..

من الكتب التي تعين في الجانب السلوكي :

إذا صح الإيمان - عبدالله السلوم
أسباب زيادة الإيمان ونقصانه - محمد حسين يعقوب
معالم في السلوك وتربية النفوس - عبدالعزيز العبدالطيف
مراقبة الله في الخلوة - عبدالرحمن العايد

وغيرها ، وسآتي بالمزيد إن شاء الله ..


أما الجنب السلوكي ، فكتب الدكتور عبدالكريم بكار ومنها :
دليل التربية الأسرية
تربية الأجيال

وكتب الشيخ محمد الدويش :
مقالات في التربية
تربية الشباب ، الأهداف والوسائل
المدرس ، توجيهات ..

وكذلك :

نحو تربية إسلامية راشدة - محمد شاكر الشريف
في ظلال التربية - عبدالله السلوم
المراهقون - عبدالعزيز النغيمشي ..


الموضوع يطول ، ولعلي أعود مرة أخرى إن شاء الله ..
ولكن أحب أن أشير إلى نقطة مهمة .. أشار إليها أحد الإخوة ..

فارق العمر في الطلاب أمر مهم ينبغي التنبه إليه ، فلابد أن لا يكون الفارق كبيرا ..


وأعانك الله تعالى ..
__________________
..
أعبدَ الله يا نجمًا تهاوى ** ويا قمرًا تبدّى ثم غــابْ
أيا خلاً طواه الموتُ عنّا ** لكم فرحت بلقياك الصحابْ

..

لا تنسوا الدعاء لأخيكم العضو أفكار بالرحمة والمغفرة .
الفارس الملثم غير متصل  
 

الإشارات المرجعية

أدوات الموضوع
طريقة العرض

قوانين المشاركة
لا يمكنك إضافة مواضيع
لا يمكنك إضافة ردود
لا يمكنك إضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

رمز [IMG] متاح
رموز HTML مغلق

انتقل إلى


الساعة الآن +4: 06:26 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd

المنشور في بريدة ستي يعبر عن رأي كاتبها فقط
(RSS)-(RSS 2.0)-(XML)-(sitemap)-(HTML)