 |
|
|
|
|
08-04-2009, 05:58 PM
|
#1 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 69
|
مهم لحبيباتي طالبات التربيه العمليه
نخطىء عندما نظن ان التربيه العمليه هي دوره تدريبيه على التدريس
فقط فانا عند ذهابي الى للتربيه لا اذهب بجسدي فقط بل اذهب بفكري وطباعي ومنهجي ومبادئي وانفعالاتي اذن فهي فتره تربويه تدريبيه على الاخلاص لله اولا في النيه والعمل ثم على الصدق مع الله تعالى والتوكل عليه وعلى الاحتساب . الوقفه الاولى التعامل مع الطالبات فن ومهاره فهو ليس تعامل مع الطالبه بجسدها وانما هو تعامل مع نفسيتها وتفكيرها وسلوكها ومع طباعها *عند حدوث سلوك خاطىء من قبل احدى الطالبات الحرص على عتاب الجميع باسلوب غير مباشر فهذا اوسع لقبولهن وابلغ للتاثير عليهن *مثال عندما ضحكت احدى الطالبات واضحكت من حولها من الطالبات عاتبتها طالبه الكليه بالنظرات فلم يفلح ومن ثم عاتبت الجميع بقولها الانسان الذي يعمل حركات تلفت النظر في وسط جمع معين انسان ناقص الشخصيه ولذا يحاول ان يلفت النظر اليه فمن هنا الجمت الطالبه واحسنت التصرف لكن لو عاتبتها و اكثرت العتاب لاثر في نفسيه الطالبه وجعلها تكرهك وتبغضك وتنفر منك فكيف تنشدين الاصلاح والتربيه وهذا هو موقفك *ولنفرض مثلا انكي لاحظت ورقه تتداول مع بعض الطالبات فيها بعض التعليقات فموقفك هو اخذ الورقه بصمت وعدم التعليق واكمال الشرح. *عند مواجهتك لفصل اشتكى من تصرفاته المعلمات وكثر عنه القيل والقال حاولي ان تحتويه وكيف يتم ذلك اوضح لك مثال .................(تشجيع معنوي) في المدرسه كان هناك فصل عرفت عنهم هذه الصفه لدى المعلمات وطالبات الكليه حينما اردت الدخول عليهم ذلك اليوم فما كان مني الا ان اثنيت عليهم في بدايه الحصه (انتم احسن فصل على ماسمعت والجميع يثنون عليكم وعندكم تقدير للمعلم ) فما كان من موقفهم معي الا الهدوء التام والمشاركه الفعاله في الدرس وتعجب الجميع من ذلك ............. (تشجيع رمزي) احدى الزميلات في كليه الاقتصاد بالبدايه شجعتهم وقالت التي تشتغل معي سوف اعطيها هديه وبالفعل جميع الطالبات عملن معها لدرجه ان المشرفه تعجبت من ذلك ######### أخيه ############# دعي التهديد جانبا فلا تهددي بالاداره او المعلمه او الدرجات فهذا دليل ضعف شخصيتك وعدم ضبطك للفصل وعلى عدم القدره على مواجهه المواقف وحسن التصرف فيها بالامكان التخلص من الضجيج واللعب داخل الفصل بحفظ اسماء بعض الطالبات قبل الدخول فبمجرد قولك يافلانه يهدأ الفصل ويعتقد انك تعرفينه بالكامل · لاداعي للغضب او الخوف او الهرب عندما تسألك احدى الطالبات عن مسأله متعلقه بالدرس اذا اهملتها واكملت الشرح هنا تتكاثر عليك الاسئله من قبل طالبات اخريات لاللعلم وانما الانتصار على طالبه الكليه وانها جاهله لاتعرف أما كونك تخبرينه بانك سوف تبحثين عن الاجابه وتحضرينها لها فيما بعد فهذا ارفع لقدرك امام الطالبات وحسن تصرف منك · احرصي كل الحرص على عدم سؤال الطالبات عن مستوياتهن في الفصل · لاتهملي دفاتر الطالبات قلبي الدفتر ان كان في غلافه صوره اطمسيها بقلمك طمسا يشعرها برفضك لهذا وان كان فيها رقم هاتف نبهيها الى ان كتابه الرقم قد يقع بيد أي شخص · اهتمي بالتصحيح وناحيه التعزيز بالدعاء لهن ممكن تكتبين دعاء يكون سبب لتصحيح مسار الطالبه · احترامك لشخصيه الطالبه يجعل الطالبه ترتفع عن النقائص والاخطاء وتحترمك وتتفاعل معك بينما احتقارك لشخصيه الطالبه يجعل الطالبه تنفر منك ولاتتفاعل معك · فنحن يا اخوات بحاجه الى من يفهم واقع الطالبات وماهن عليه من هموم وضياع واضطراب في الشخصيه وعدم الثقه بالنفس وهمم ثابطه ومعنويات منحطه فلا نزيده بل نرفعها للامام · اخيه وطني نفسك على الابتسامه والهدوء و ضبط الاعصاب لاتعتقدي ان الشخصيه لا تكتمل الا بالشده والصراخ والسخريه والاستهزاء · عند التحذير من بعض الطالبات فانت اخيه بفقهك وحسن تعاملك لاتهمليها بل العكس اجعليه ممن مثلا يعلق اللوحه او يمسح السبوره او ممن يقرأ اذن وجهي طاقتها للخير · اياك ان تأخذي حصه انتظار لتجلسي قرب الباب وتتركي الطالبات ان لم تريدي العمل لدين الله فافسحي المجال لغيرك · اياك والقراءه من كتاب فالطالبات ينفرن من هذا الاسلوب ويتضجرن · كوني اكثر بساطه في تعاملك وليكن توجيهك مدعما بالقصص والامثله منةالواقع · الغيبه .......عند اجتماع طالبت الكليه للفطور يبدأن بنهش اعراض الطالبات والاداره والمعلمات وكأن المر روتين طبيعي أخيه فهل ذهبتي لتلوك اعراض المسلمين ام لهدف سامي · استغلال أي فرصه خلال الشرح لتعزيز النواحي الايمانيه في نفوس الطالبات بطرق غير مباشره · امر مهم .......عندما يطلب منكي رقم الهاتف او الكتابه لها للفائده لاتتساهلي في رقم الهاتف فله تبعات ونتائج سلبيه كبيره خذي الرقم انت ولاتعطيه رقمك وان حدثتها يكون في جديه وفي صالح الدعوه لتعلم ان الداعيه وقتها ثمين فهو لله سبحانه وتعالى · اما الكتابه في الدفتر اخبريه ان بقاء الفائده بالدفتر ماهو الا حبر على ورق وانك لاتحبين الكتابه لاحد · وفي الختام اذكركن بانها اياما سريعه ستذهب ولن تعود فاتركن جميل أثر........... وفقنا الله وايكم لما يحبه ويرضى لاتحرموني دعواتكم لي بالشفاء والرزق الواسع................... |
|
|
| الإشارات المرجعية |
|
|
النمط الأحادي