[أبو سليمان الحامد]

الحوار داخل الجامعة :
يشكل الحوار بين الطالب وأستاذه ركناً أساسياً من أركان التعلُّمِ والبناء الفكري , وبه يَنْشَطُ العقلُ , وتتلاقح الفِكَرُ .
وحين تسود أركان العملية التعليمية مثل هذا الحوار القائم على الاحترام المتبادل بين الأستاذ والمتلقي فإن النتيجة ستكون ثماراً يانعة من الجيل الفاهم الواعي المتعلم .
ولعل أبرز منابر الحوار التي ينبغي تغذيتها , والحرص على سقيها , قاعات الجامعات , وزوايا الكليات , حيث الأساتذة المثقفون , والشباب المتطلعون , والمناهج المتراكمة حد التخمة .
فالطالب الجامعي يدخل الجامعة في زمن الفتوة وشرخ الشباب , على حين تذبذب فكره , وازدواجية مشاعره , وفي هذه الحالة فإنه يحتاج إلى من يناقشه ويحاوره بالتي هي أحسن , ويأخذ على يده للقول الحق عن قناعة ويقين .
وحين ترى الشاب الجامعي يمتلك الشجاعة للحوار والأخذ والرد باحترام متبادل , فإنك ستجني شعباً طيب الأعراقِ , مكتمل الأخلاق .
أما حين تغلقُ في وجهه أساليب الحوار , ويقوم الأستاذ أمامه بشعار : ما أريكم إلا ما أرى , فإن الخواء الفكري سَيُعَشِّشُ في رأس الأغلبية , وسيصاب الشاب بالصدمة الاجتماعية التي يرى أن أساتذة الجامعة - وهم من فئة الصفوة - يمثلون قمة الدكتاتورية والجبروت الفكري .
وحينئذ يلجأ الشاب إلى من يقبل حواره , ومن يقتنع بفكره , فينتج الانحراف , ونصطدم بأجيال من جهة اليمين أو من جهة الشمال ما كان لها أن تُصادِمَ لولا أنها وجدت السبيلَ لاحتواء عقولِها ضيقاً , والبابَ لإنتاج فِكْرِها مُوصَداً .
من خلال عملي في الجامعي أجد أن الطلاب يصارحونني بتبرهم من أساتدةٍ ومشايخَ يغلقون الطريق أمام الحوار والنقاش , وما عليك أيها الطالب إلا السمع والطاعة , وليس لك الحق في أبداء رأيك أو مخالفة أستاذك .

إذن لماذا سميتموها : مُحاضرة ؟

أليست المحاضرة مُفاعَلةً من الطرفين ؟
أتمنى أن يتنزل الدكتور الجامعي ويتواضع ليحاوِرَ طلابه , ويستفرغ شحنات الحماس بداخلهم , لكي نحصل على رجالٍ كملت عقولهم , وتهذبت أخلاقهم , واستقامت أفكارهم , وأثمرت ثقافتهم , وأينعت بضاعتهم العلمية , وحينئذ يستحق الصرح العلمي الكبير أن يسمى : جامعة .