 |
|
|
|
|
|
||
| ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول |
|
|
أدوات الموضوع | طريقة العرض |
22-11-2010, 03:55 PM
|
#1 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Nov 2010
البلد: بغيده
المشاركات: 55
|
كارثــــــــــــــــــة من العيار الثقيل بثانوية بنين ؟!!
فوجئت قبل أسبوعين بولي أمر واقف في إدارة المدرسة باكرًا ( قبيل الطابور) .. قسمات وجهه توحي بأمر مقلق , صافحته ،، أمسك يدي بقوة غريبة ..
ولا يعلم من أنا !! لما رأيته بهذا الحال ، عرضت عليه الخدمة بما أستطيع .. فرح كثيرًا .. أخذ بيدي واتجه بي إلى خارج المدرسة .. بدأ يفصح عما يريد باستحياء شديد .. ابني لديه مشكلة يا أستاذ ، عملت كل شئ لحلها ولم أفلح !! .. وأنا غير متعلم ، وأمه كذلك.. هكذا قالها بسرعة وهو وأنا متجهين إلى سيارته .. لم ينته بعد ،، أراد أن يزيح هما أقلقه .. وكأنه بدأ يلمس وضع ابنه المستقبلي الذي لا يمكن السكوت عنه أكثر من هذا الحد .. ابني يا أستاذ عندكم في أول ثانوي و ليس لديه قصور ذهني أو عقلي أبدًا أبدًا لكنه ( قالها بتردد واستحياء شديد ) لا يحسن القراءة والكتابة !! قلت له بكل بساطة ( اترك الأمر لي ) وهرعت لمعلم اللغة العربية مباشرة أسأله ، فلعل الأب يبالغ ؟! فإذا به يؤكد ضعف الطالب لكن ليس بالدرجة التي وصفها الأب .. توجهت للمرشد وأخبرته الخبر.. أحضر الطالب وأفادني أنه أجرى له بعض الاختبارات السريعة وكانت نتيجتها تفيد أن مستوى الطالب قراءة وكتابة لا يتعدى رابع ابتدائي !! رتب له المرشد برنامجًا خاصًا ، وسقي من هم على شاكلته بدعوة غيرهم لتنفيذ دورة طويلة المدى في هذا الشأن لتحسين القراءة والكتابة ، لها آليات عديدة .. والتزم أحد المعلمين بالقيام بتنفيذ برنامج خاص بهذا الطالب احتسابًا في مسجده فلله الحمد والمنة . أود أن أسأل سؤالا واحدا فقط مما يدور في خاطري وخواطركم : يا تــــــــــــرى .. كم في مدارسنا من غافل ومغفول عنه ؟! أما الوالد فلن أحدثكم عن انطباعاته شيئا ، فلا مكان يتسع لها في تلك الصفحات . __________________ |
|
| الإشارات المرجعية |
|
|
النمط الأحادي