|
|
|
|
||
ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول |
|
أدوات الموضوع | طريقة العرض |
![]() |
#14 |
عبدالله
تاريخ التسجيل: Jun 2004
البلد: .
المشاركات: 9,705
|
أولاً النظام لدينا لا يسمح بالمظاهرات ، بعكس مصر و تونس ..
فإن المظاهرات السلمية ليست محظورة عندهم في النظام .. ثانيًا : الإصلاح مطلب الجميع ، و آمل ممن يحمل همومًا إصلاحية أن يتواصلوا مع العلماء من خلال الضغط عليهم لإيصال الهموم لولاة الأمور الذين جعلوا العلماء محل ثقة عندهم ، و قد جربت هذا بنفسي أن أقوم بمراسلة العلماء الكبار إزاء موضوع معين و هم يتفاعلون ، خصوصًا إذا كثر الضغط عليهم .. أرقام المفتي الآن متوفرة و أرقام أعضاء هيئة كبار العلماء و ارقام المشايخ المعروفين منتشرة متوفرة ، فماذا فعلنا ..؟ تخيل لو أن المفتي أو غيره يتلقى يوميًا عشرات الاتصالات بشأن قضية ما .. ألا تتوقع أن يكون لهذا تأثير كبير و حافز قوي لكي يؤدي الإجراء اللازم و يتواصل مع الشخص المعني بهذه القضية .. سواء المفتي أو غيره من المشايخ الكبار الذين يعرفون طريق الوصول إلى صاحب القرار .. المظاهرات في بلادنا غير مجدية أبداً ، لأن بلادنا مُشتهى كثير من القوى الاستخباراتية التي لن يقر لها قرار حتى تستولي على الحكم و تتمكن من رقابنا ، فلنحمد الله على هذه النعمة ، و لتكن مساعي الإصلاح عندنا بدون فوضى ، و هناك حلول كثيرة منها الإنترنت و الفيس بوك و إيصال البرقيات و رفع الخطابات .. إلا أنني كما ذكرت ( تواصل الشباب و أصحاب الهم الإصلاحي مع العلماء ) هو الحل الأمثل وهو ما جربته فشهدت أثراً طيبًا .. و يا حبذا لو نتواصى على تصعيد قضية من القضايا بين أوساط العلماء و هم بإذن الله إذا رأوا هذا التحرك فإنهم لن يتأخروا لحظة واحدة في التحرك .. إن الحفاظ على هذا البلد و استقراره خصوصًا في زمن الفتن ليس إلا نوعًا من أنواع حماية حصن الإسلام و حماية ديننا و أعراضنا ، و الإرباك فيه خطير قد يأتي بكوارث و تدخلات خارجية نحن في غنى عنها .. بارك الله فيك أستاذنا ..
__________________
ياربي ..افتح على قلبي .. و طمئنه بالإيمان و الثبات و السلوة بقربك .. [عبدالله] من مواضيعي : آية الحجاب من سورة الأحزاب ( أحكام و إشراقات ) ::: كيف نقاوم التشويه ضد الإسلام و ضد بلادنا:::(مداخلتي في ساعة حوار مكتوبة و مشاهدة) آخر من قام بالتعديل الـصـمـصـام; بتاريخ 06-03-2011 الساعة 07:51 AM. |
![]() |
الإشارات المرجعية |
|
|