اختبار التحصيلي ,,,, بدء التسجيل من 6/7

om12ar21 · 28-04-2012, 01:37 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته....

لطالما سمعت أخي يردد " التحصيلي ,,, الله يعين " وابن عمي يردد " التحصيلي ,,, والله من البلشة " وآخر يقول " التحصيلي ,,, بلاء من ربكم عظيم" فلست أعطي الموضوع أهمية كبيرة إذ لم يكن يعنيني آن ذاك, لكنني الآن أقف على عتبة هذه المتاهة الموسومة بـ(اختبار التحصيلي) مرغما على ولوجها ومجبراً على سبْر أغوارها ....

40% من مستقبلي ستحدده سويعات قليلة , ومن قبل قد جربنا القياس -30%- ولكن أصحاب التجربة وأهل الخبرة يقولون بملء أفواههم قولةً مصحوبة بفرقعة الأصابع الدالة على التهويل " وش أنت يالقياس عند التحصيلي "

ومن مما يثير الغرابة أن كثير من الشباب يتذمرون قائلين " التحصيلي يحظى بأربعين بالمئة من المعدل النهائي أما المعدل التراكمي الذي نشقى لأجله ساعات بل شهور فليس له إلا ثلاثين بالمئة, تلك إذاً قسمة ضيزى " ومن وجهة نظري أنها قسمة عادلة ولو لم تكن منطقية لأن الثانويات تتفاوت في تقديرها للدرجة فمنهم من يمتهنها ويجعلها لقمة سائغة في يد الطالب يأخذها متى شاء وكيف ما شاء ومن الثانويات من تُعز الدرجة فلا يأخذها الطالب إلا بشق الأنفس , لذلك فمن العدل وضع الطلاب في مائدة واحدة تتساوى بها الأطراف وتحت سقف واحد .

هذه خواطر عابرة بمناسبة تاريخ 1433/6/7 هـ الموافق لبدء التسجيل في التحصيلي ,,,,

ودعواتكم لنا بالتوفيق

28-04-2012, 01:37 AM	#1
om12ar21 عـضـو تاريخ التسجيل: Mar 2012 البلد: بريدة المشاركات: 5	اختبار التحصيلي ,,,, بدء التسجيل من 6/7 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.... لطالما سمعت أخي يردد " التحصيلي ,,, الله يعين " وابن عمي يردد " التحصيلي ,,, والله من البلشة " وآخر يقول " التحصيلي ,,, بلاء من ربكم عظيم" فلست أعطي الموضوع أهمية كبيرة إذ لم يكن يعنيني آن ذاك, لكنني الآن أقف على عتبة هذه المتاهة الموسومة بـ(اختبار التحصيلي) مرغما على ولوجها ومجبراً على سبْر أغوارها .... 40% من مستقبلي ستحدده سويعات قليلة , ومن قبل قد جربنا القياس -30%- ولكن أصحاب التجربة وأهل الخبرة يقولون بملء أفواههم قولةً مصحوبة بفرقعة الأصابع الدالة على التهويل " وش أنت يالقياس عند التحصيلي " ومن مما يثير الغرابة أن كثير من الشباب يتذمرون قائلين " التحصيلي يحظى بأربعين بالمئة من المعدل النهائي أما المعدل التراكمي الذي نشقى لأجله ساعات بل شهور فليس له إلا ثلاثين بالمئة, تلك إذاً قسمة ضيزى " ومن وجهة نظري أنها قسمة عادلة ولو لم تكن منطقية لأن الثانويات تتفاوت في تقديرها للدرجة فمنهم من يمتهنها ويجعلها لقمة سائغة في يد الطالب يأخذها متى شاء وكيف ما شاء ومن الثانويات من تُعز الدرجة فلا يأخذها الطالب إلا بشق الأنفس , لذلك فمن العدل وضع الطلاب في مائدة واحدة تتساوى بها الأطراف وتحت سقف واحد . هذه خواطر عابرة بمناسبة تاريخ 1433/6/7 هـ الموافق لبدء التسجيل في التحصيلي ,,,, ودعواتكم لنا بالتوفيق آخر من قام بالتعديل om12ar21; بتاريخ 28-04-2012 الساعة 02:34 AM.