|
|
|
|
||
ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول |
|
أدوات الموضوع | طريقة العرض |
26-10-2007, 02:53 PM | #1 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Sep 2003
البلد: بين دفات الكتب !
المشاركات: 11,880
|
حينمَا صَفعني مُعلّمِي .. !
ثاني متوّسط ! عام 1419هـ حينما صحوتُ في ذلكَ الصباح .. كانَ القلقُ قد بلغَ مني مبلغه .. ! فصورة مُعلّم التأريخ [ السفاح ] لاتكادُ تفارقُ خيالي .. ! فأنا لم أكتب الواجب .. الذي طلبهُ مِنّا في الأسبوع الماضي ! يا لورطتي الكبيرة .. ! يجبُ عليّ أن أبحثَ عن حلٍ لهذه الورطة .. ! هل أعتذر .. ؟! المُعلّم السفاح .. لا يعترفُ بـ الأعذار .. ! فكلُ اعتذارٍ يقولهُ الطالب .. ما هو إلا كذبٌ وتلفيقٌ ونفاق ! هذه هي القاعدة التي يعتقدُ بها [ مُعلمي ] .. وكثيرٌ من المعلمين .. ! كنتُ أخافُ منهُ كثيراً .. كبقيّة زملائي من الطلبة .. ! فهو [ سفاحٌ ] بمعنى الكلمة .. ! إنهُ يجدُ مُتعة ً كبيرة .. في تعذيب الطلاب وإيذائهم .. ! كنتُ –ولازلت- لا أجدُ حرجاً بتسميةِ حصتهِ .. بـ [ غرفة العمليّات ] .. ! فالصراخُ .. هُو ما يعلو المكان كثيراً .. ! فتشعرُ وكأنكَ في [ غرفة ولادة ] .. ! كان َ [ مُعلمي ] .. يستخدمُ الكثير من وسائلِ التعذيب .. ! بل ويتفننُ في ذلك كثيراً .. ! فهي مَصدرُ متعتهِ .. ومنبعُ لذتهِ ! أمممممممممممم .. كانَ الحلُ الوحيدُ الذي فكرّتُ فيه للخروج من المأزق .. ! هي أن أكتبَ الواجبَ في [ الحصة الأولى ] .. ! وكما لا تعلمون فموعدُ [ حصة السفاح ] هي الثانية .. ! حَضر مُعلّم الحصة الأولى .. ! وقد كانَ الواجبُ طويلاً .. ! وبالكاد سأستطيعُ إكمالهُ .. قبل نهاية الحصة .. ! كانت طاولتي .. تقعُ في الصف الأوّل .. ! مُقابل الأستاذ .. تماماً .. ! يا ألله .. كيفَ سأتخفى عنه .. ؟ التفكيرُ في عقاب [ السفاح ] .. لم يكن ليسمحَ لي بالتفكير في حل هذا السؤال .. ! أخرجتُ القلم .. ! ثم بدأتُ .. في كتابةِ الواجب .. ! كانَ مُعلّم الحصة الأولى .. مُنهمكاً في الشرح .. ! وأمّا أنا .. فتارة أكتب .. وتارة ألقي بنظراتي [ الخائفة ] .. نحو الأستاذ ! أممممممممممممممم .. شارفتُ على النهاية .. بصعوبةٍ بالغة ! تنهدت .. وشعرتُ بأن الفرج .. قد اقترب .. ! وفجأة !
__________________
[POEM="type=0 color=#000000 font="bold medium 'Simplified Arabic', Arial, Helvetica, sans-serif""]لمتابعتي عبر التويتر أو الانستغرام: @ibradob[/POEM]
|
الإشارات المرجعية |
|
|