[السائح]

الصارخ :

بكل صراحة يؤسفني أن أقول إن نسبة من معلمينا لا يحيطون علماً بمفاهيم التربية الحديثة ..

وأبجديات التعليم المتجدد .. ومن هذه النسبة خرج لنا طلاب أشبه ما يكونون بالحمار الذي يحمل

أسفاراً ..فرغم الصفحات الهائلة التي يحفظونها عن ظهر قلب إلا أنها لاتسمن عقولهم ولاتقوم

سلوكهم ..وأقرب مثال لذك بعض طلاب المعاهد العلمية الذين يتعلمون ما لوتعلم نصفه طالب علم

لصار عالم دولته..ولك أن ترى أثر ذلك العلم الغزير في سلوكهم ..

وذلك للطريقة الخاطئة التي ينهجها معلموهم حيث كتم أنفاس الطلاب وقمعهم بالعصا

وربما تكرار المثل :العصا لمن عصى ومن أنذر فقد أعذر وكأن الطلاب في كلية عسكرية أو

لحظات تسبق ساعة الحرب ..

وأنا لا أحمل المدرسة و المعلمين وحدهم هذا الخلل في التعليم بل الطالب يتحمل والمجتمع يتحمل...

لكن علينا أن ندرك أن الطالب يقضي في المدرسة ست ساعات وهذا الزمن لايجلس نصفه مع أبيه

ولامع أمه ..ولذا فالمسؤولية العظمى على مدارسنا ومعلمينا ..


فالشباب الذين هم على الشواطيء يرقصون وفي الشوارع يفحطون وفي الأسواق يعاكسون ..يجب

أن نعترف أنهم نتاج مدارسنا ومعلمينا ..لكن مع كل ذلك لدينا جانب مشرق لمعلمين أبدعوا

ونجحوا ..وبدل أن يضربوا وتكسر سياراتهم أكرموا وسلموا مايستحقون ..كما في الموضوع

أعلاه ..

أخي الصارخ :

ثمة شريط رائع للشيخ :محمد الدويش { المدرسة بين الإمكانات والمخرجات }


أشكرك على مرورك ..

ودمت لمن يحبك بخير ..