بريدة






عـودة للخلف بريدة ستي » بريدة ستي » بــنــت بــريــدة » هنا .. لطالبات دبلوم التربية الخاصة

بــنــت بــريــدة بنت بريدة - القسم خاص بالنساء -- يمنع المنقول

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع طريقة العرض
قديم(ـة) 22-01-2009, 02:06 PM   #155
شمعه
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: May 2007
المشاركات: 48
السلام عليكم

الله يعطيه العافيه اللي فتحت الموضوع..

والله اني داخله اسأل نفس اسألت ريشه بمشاعري .. وشروق الشمس!!
اقتباس
هذا المنهج اللي معنا
بس ودي اعرف ماهي (ابعاد تعديل السلوك)لاني كاتبه اللي معنا معها ولم اجده بدفتري
مشكورين ياليت احد يساعدني؟؟؟؟


والثاني

اقتباس
بنات بالتحديد فيه مبادئ التعلم وفيه العوامل المؤثره في التعلم وش الفرق بينهم؟
ياليت احد يساعدني؟

ياليت الاجابه عل السؤالين!!!؟؟؟؟
شمعه غير متصل  
قديم(ـة) 22-01-2009, 03:56 PM   #156
*المزن*
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: May 2007
البلد: في بيتنا
المشاركات: 199
السلام عليكم
متأكدين انه معنا تعريف الهدف السلوكى+التغذية الراجعة؟؟؟؟؟؟؟؟
حنا ماقلته لنا ؟؟؟؟وش السالفة
وابغى اسأل يا بنات نسبة الملاحظين معنا ولا بس التدريب؟؟؟؟؟
تكفون ردووووووو.................
اما مبادئ التعلم فهى؟
مبداء التعزيز
مبداء العقاب
مبداء المحو الاطفاء
مبداء ظبط المثير
مبداء التمييز
مبداء التعمميم
التعاريف لهن مع ذكر مثال......
**ابعاد تعديل السلوك؟
1- تكرار حدوث السلوك
2- الفترة الزمنية لحدوث السلوك
3-طبوغرافية السلوك(شكل السلوك)
4-كمون السلوك
طبعا مع الامثلة
وبالله التوفيق
لاتنسون ردو على............................
*المزن* غير متصل  
قديم(ـة) 22-01-2009, 05:16 PM   #157
شروق الشمس
عـضـو
 
صورة شروق الشمس الرمزية
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
البلد: بريدة
المشاركات: 104
المزن
جزالك الله خير
نحن الشعبه الثالثه عطتنا تسع تعاريف اللي انا كاتبتهم ومتأكده منهم
الملاحطه كلها معنا(لانها النقطه الرابعه من طرق قياس السلوك)


مشكوره ياريشه بمشاعري
مبادئ التعلم النقطه الرابعه من العوامل المؤثره في التعلم
لكن ابعاد تعديل السلوك تختلف عن ابعاد السلوك المستهدف
باليت احد معنا من الشعبه الاولى او الثانيه حتى نتأكد
شروق الشمس غير متصل  
قديم(ـة) 22-01-2009, 05:19 PM   #158
نادي النصر
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Sep 2008
المشاركات: 210
مساء الخيرات يابنات


اختي المزن..

ايه معنا تعريف الهدف السلوكي و التغذيه الراجعه

وبالنسبه لسؤالك الثاني

حنا ملتنا بس تدريب الملاحظين ومصادر الخطأفي الملاحظه

وتعريف الاتفاق بين الملاحظين
__________________
سبحان الله عدد خلقه ورضا نفسه وزنة عرشه ومداد كلماته
نادي النصر غير متصل  
قديم(ـة) 22-01-2009, 06:19 PM   #159
*المزن*
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: May 2007
البلد: في بيتنا
المشاركات: 199
اهلين بنات انا من شعبة 1
حنا ما حددت لنا تعريف الهدف السلوكىولا التغذية الراجعة ابداا حتى سألت البنات فى شعبة 2 نفس التحديد
*المزن* غير متصل  
قديم(ـة) 22-01-2009, 07:59 PM   #160
هذيان حلم
عـضـو
 
صورة هذيان حلم الرمزية
 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 335
بنات اختي تسالكم

تقول
مبادئ التعلم نقطه من نقاط العوامل المؤثره في التعلم؟؟

هي نفسها ولاغير


س2: الاساسيات في القياس ايش؟؟
وطريقه القياس ايش؟؟

ياليت تكتبونهن رؤؤس اقلام عشان تفهم ها
هذيان حلم غير متصل  
قديم(ـة) 22-01-2009, 08:03 PM   #161
هذيان حلم
عـضـو
 
صورة هذيان حلم الرمزية
 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 335
بنات وش طريقة اسالة نائله مقالي ولا موضوعيه؟؟
هذيان حلم غير متصل  
قديم(ـة) 22-01-2009, 09:39 PM   #162
رااااااااااااما
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
المشاركات: 128
السلام عليكم


اخباركم



مشكورين على المساعدة


بس حبيت استفسر (الى ماحددتهن معنا محذوفات ولا نذاكرهن)


الله يوفقنا ويسهل علينا اجمعين
رااااااااااااما غير متصل  
قديم(ـة) 22-01-2009, 09:40 PM   #163
*المزن*
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: May 2007
البلد: في بيتنا
المشاركات: 199
مبادى التعلم
4نقاط
اللى بهن 1 التعلم من المحسوس الى المجرد
والاساسيات
اسمهن الاعتبارات الاساسية في قياس السلوك
1- تحديد السلوكات التى سيتم قياسها
وتراهن 4
وطرق القياس
4 بعد
بدايتها 1- المقابلة السلوكية
وبالتوفيق
المادة كثيرررره يالله يمدينا ندرس
*المزن* غير متصل  
قديم(ـة) 22-01-2009, 09:41 PM   #164
*المزن*
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: May 2007
البلد: في بيتنا
المشاركات: 199
بنات ارجوكم ردو على سؤالى نسبة الملاحضين معنا ولا لالالالالالا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
*المزن* غير متصل  
قديم(ـة) 22-01-2009, 10:23 PM   #165
هذيان حلم
عـضـو
 
صورة هذيان حلم الرمزية
 
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 335
بنات القياس
طرق قياس السلوك:
المقابله السلوكيه
قوائم تقدير السلوكيه
بس
ولا قياس نتائج السلوك
تكرار حدوث السلوك
معدل حدوث السلوك
نسبه حدوث السلوك
الملاحظه المباشره

ولا

طرق القياس المباشر
تسجيل تكرار حدوث السلوك
تسجيل مده حدوث السلوك
تسجيل الفواصل الزمنيه
تسجيل العينات الزمنه اللحظيه



اي وحده منهم طرق قياس السلوك
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظظ
هذيان حلم غير متصل  
قديم(ـة) 23-01-2009, 12:08 AM   #166
رااااااااااااما
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
المشاركات: 128
اختي هذيان حلم


طرق قياس السلوك 4 وهم:
1مقابله سلوكية
2قوائم التقدير
3نتائج السلوك
4الملاحظه المباشرة
تحفظين النقاط هذه مع شرحها



بناااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااات الله يدخلكم الجنة نذاكر المنهج كله ونركز على النقاط اللي عطتنا ولا بس نذاكر اللي حددت معنا بنات تكفون ضروري تردون ابغى ابدا اذاكر



وياليت تساعدوني لاني ماحصلت نقطه من اللي هي ممحدده معنا وهي(الاساليب التي تعمل على تقوية المثير والاستجابه)وين احصلها هاذي

و(قضايا تعديل السلوك)وينها ماحصلتها



الله لا يحرم اللي ترد علي من الاجر
رااااااااااااما غير متصل  
قديم(ـة) 23-01-2009, 12:52 AM   #167
اجمل غلا
عـضـو
 
صورة اجمل غلا الرمزية
 
تاريخ التسجيل: Jan 2008
البلد: الامـــارات
المشاركات: 684
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بنااات عندي سؤااال ابغى الحل الله يجزااكم خير ..

السؤال بمادة الدكتوره نائله !

س/ قضايا تعديل السلوك المتعلقه با البرنامج ؟؟

ولله يوفقكم ياااارب ..
__________________
ر[MARK="333333"]ح[/MARK]ل بص[MARK="333333"]م[/MARK]ت ~
اجمل غلا غير متصل  
قديم(ـة) 23-01-2009, 01:59 AM   #168
الم وعشناه
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 26
اهلييين رااااااما لا بس المحدد ذاااكري
(الاساليب التي تعمل على تقوية المثير والاستجابه في الصفحة الاولى من مذكرة نائلة الي عطتنا الاخيرة
و(قضايا تعديل السلوك)
1-اهداف برنامج تعديل ....
2-طريقة العلاج ...
3-فاعلية البرامج ..
4-كفائة معدل السلوك ... في المحاضرة السادسة
ان شاااء اكون افدتك
الم وعشناه غير متصل  
موضوع مغلق

الإشارات المرجعية

أدوات الموضوع
طريقة العرض

قوانين المشاركة
لا يمكنك إضافة مواضيع
لا يمكنك إضافة ردود
لا يمكنك إضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

رمز [IMG] متاح
رموز HTML مغلق

انتقل إلى


الساعة الآن +4: 08:58 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd

المنشور في بريدة ستي يعبر عن رأي كاتبها فقط
(RSS)-(RSS 2.0)-(XML)-(sitemap)-(HTML)