[معاني17]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها سُـقيا تبارك الله أسلوب رائع أعدت قراءته مرارا دمت مبدعا كماهو أنت وموفقا كما أود لك

الفاضلة .. سقيا
سعدت بمرورك , ودعمك لأوراقي المتواضعة


شكرا لك أختي

[معاني17]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها روح الجروح دامت حروفك أسطرعلى صفحات المنتدى لم أستتطع تجاهل حروفك,لجمال مانسجته في تذكيرنا بأروع الذكريات بكل ماتحمله بين طياتها "دمت بخير"

الفاضلة .. روح الجروح

حروفي على صفحات هذا المنتدى بخير
طالما أنها تجد قرّاء لا يتجاهلونها
ويقولون : أبدعت هنا , وأخطأت هنا

شكرا لك أختي .

[معاني17]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها شــهــرزاد الورقة الأولى نهشت الذاكرة بروعة غبارها وشفافية حبرها ’’ الورقة الثانية !؟ قد تعـبرعن تجـربة شخصـية لايحـق لي حشرقلمي فيها ! لكن لايفوتني أن أقف عزاء وخجلاً ! لعـبث البعض بمهنة الأرشاد والتي نعـتـد بها كبلـسم شـاف وقائـي بالدرجة الأولى ! ولكن أكاد أجزم بوجود أنامل أرشادية راقـية لم يحالـفـكم الحـظ بدفء يدها ! زاد الله أوراق زهراً فثـمراً ’’

أيتها الفاضلة

لو كنت أستطيع حجب الورقة الثانية عن عينيّ كل مرشد ومرشدة
وضعوا مصلحة الطالب نصب أعينهم .. لفعلت .
كم يسوؤني أن يقرأها أحدهم , فهي لا تعنيهم أبدا , ونحسبهم كثر

أشكرك على مرورك وإنصافك لهم .

[سويتز]

الورقة الأولى
قم للمعلم وفه التبجيلا * كاد المعلم أن يكون رسولا
ما أجمل حين يترك الطالب ذكرى طيبة عند معلمه
و ما أجمل حين يترك المعلم ذكرى طيبة عند طالبه فلا يذكره إلا بالخير أو بدعوة من قلبه ..
الورقة الثانية
أنا لا أعلم هل هذه القلوب لا توجد في قلبها رحمة بل يجب عليهم الرفقة بهم و العطف عليهم ..
أخي شكراً لك ..

[معاني17]

الورقة الثالثة


على غير عادته حضر المعلم إلى درسه مبكرا !
هذه المرة , لم يسحب كرسيّا ويجلس , ولم يحدثنا عن مباريات الأمس ..
فاليوم هو في شأن آخر! طلب من أحدنا مسح السبورة , ثم استدار إلينا ورتب طاولاتنا
يا شباب تأكدوا من نظافة أماكنكم , اعتدلوا في جلساتكم .. وكأنه سيؤمّنا في صلاة !
وبدأ يهيئّ مكانا في الخلف , نزع سجادة أحد زملائنا..
وفرشها على الكرسيّ المعدّ .. آهآآه ! سيشرّف المشرف !
لأول مرة كانت أدواته ووسائله مكتملة
توجّه إلى السبورة وكتب البسملة , لم ينتبه أن الطالب لم يمسحها أصلا !
على السبورة بسملتان , الأولى كتبها معلم جادّ .. يستعين باسم الله حقا
والثانية لمعلم يخطب ودّ مشرف .. فشتّان بين البسملتين !
وباستجداء يمزّق وقار المعلم , طلب منّا ألا نخذله , وأن نبيّض وجهه _ حسب زعمه _

ما هي إلا لحظات , والمعلم الآخر الهارب من الميدان .. عفوا أعني المشرف
ماثل أمامنا , وقد حظي باستقبال حار من لدن معلمنا , وتشييع إلى الخلف ..
حيث المكان المعدّ .. نعم إلى الخلف , يبدو أنه المكان المناسب للمشرف !
شرع المعلم بشرح الدرس .. يا الله .. أووه ما هذا ؟!
ذهلنا من إبداع المعلم في الشرح , وروعة تعامله معنا
كل هذه الإمكانات لديك , ولم نرها من قبل ! يا ظالم !
والمشرف قابع في الخلف , يحدّق به , ويملأ أوراقه بتقرير مزيّف
ونحن أيضا لم نخذله , أتقنّا دورنا بجدارة , في المسرحية المهزلة
فلقد كنّا نرفع أيدينا عند كل سؤال , ولو لم نعرف الإجابة .. طبعا بإيعاز من المعلم !
انتهى الدرس , خرج المشرف راضيا , والمعلم جذلان .
بعد أن زرع فينا أبشع ما يمكن زرعه في النشء .. تزييف الحقائق

على الضفة الأخرى , وفي نفس الفصل , يتكرر المشهد ..لكن
مع معلم مختلف , ودرس مختلف أيضا , كان يعلم بزيارة المشرف بعد قليل
لكنه .. لم يأبه , ولم يعد له مكانا .. فهو مشغول بدرسه كالعادة ..
وليس لديه وقت لممارسة التزلّف الذي يريدون
حضر المشرف .. قبع في الخلف ! كل شيء كالعادة
عدا أننا أردنا ألاّ نخذل معلمنا , كنا نفعل معه ما كرسه فينا غيره
فجأة ! توقف عن الشرح .. وعلى مرأى ومسمع من المشرف
عاتبنا قائلا : كونوا على سجيتكم .. ما هذا النشاط ؟ كل هذا لأجل المشرف !
حسبتم حسابا لمن زاركم دقائق , ولم تراعوا معلما يزوركم كل يوم
أين هذه الحيوية والحرص من قبل ؟ حقّا لقد خذلتموني !
خرج المشرف ..
وقبل أن يخرج المعلم المربي , التفت إلينا ..وقال :
إن كان المشرف واحدا .. زارني في درس واحد
فأنا أعتبركم عشرين مشرفا .. تزورونني كلّ درس !
ثم انصرف .

[لماذاهذا]

.. تضع هنا تمتمات حروفٍ عذبه , تُخلد في أذهاننا , لتعم الفائدة


آحسنَت النَسْج !

كنتّ هنّآ وأستَمّتعتَ بِ قرآءةّ هذآ

[معاني17]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها سويتز الورقة الأولى قم للمعلم وفه التبجيلا * كاد المعلم أن يكون رسولا ما أجمل حين يترك الطالب ذكرى طيبة عند معلمه و ما أجمل حين يترك المعلم ذكرى طيبة عند طالبه فلا يذكره إلا بالخير أو بدعوة من قلبه .. الورقة الثانية أنا لا أعلم هل هذه القلوب لا توجد في قلبها رحمة بل يجب عليهم الرفقة بهم و العطف عليهم .. أخي شكراً لك ..

أستاذتي الفاضلة ..
مقابلتك بين الذاكرتين جميلة .

يبقى في ذاكرة المعلم طالبان ..
طالب باذخ في التميز , وطالب موغل في التمرّد
كذلك ذاكرة الطالب , يبقى فيها معلمان .

فائق شكري وتقديري لمرورك أختي .

*

[معاني17]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها لماذاهذا .. تضع هنا تمتمات حروفٍ عذبه , تُخلد في أذهاننا , لتعم الفائدة آحسنَت النَسْج ! كنتّ هنّآ وأستَمّتعتَ بِ قرآءةّ هذآ

أيتها الفاضلة .

أسعدني أنك كنت هنا
وتركت شيئا من عطر حرفك

شكرا لمرورك .

[نَوض]

يضيق الخاطر لرؤية أناس لا يعيرون لمن أمامهم أي إهتمام !
فهنا لن أكون كنودة للبقية , وبوار علي اذ رأيت مثلهم ..

بين أكوم الطالبات طالبة يتيمة الأم
وهناك مرشدة طلابية تُعد لحفل الأمهات
فحين طباعتها لـ أوراق دعوة الأمهات ,
فهي تنتشل عبارة (حفل الأمهات) إلى حفل ولاة الأمور !
لئلا تطعن قلب بنية يتيمةً بالخناحر
وتدس بها وجعاً قلبياً لا حيلة فيه !

فـ تحية صلدة لتلك المعلمة واقرانها ()


لتلك الورقات المزهرة
أجدني أصفق بحرارة من غير هدى
لروعة الحرف المشعشع بالساح ..

[كَـارِيـزْمَـا ©]

.

اقتباس الورقة الثالثة

يالله .. شتـان بين (مُربيَين) .. آستحق الآخر هذ اللقب وبجدارة .. و انسلخ منه الأول ../!
وما أكثر هذا الصنف )=
.. أذكر كانت إحدى معلماتنا تشحذ هممنا بالتفاعل والحماس لدرس الغد , كونه موعد حضور المشرفة ./!
وآتفقنا نحن الطالبات أن نخذلها بحضور الإشراف ..كما خذلتنا بالعطاء في أيام خلت من قبل :/!
هان عليها إشراف من هو فوقها ورقيبها , ولم يكُ بالهين عليها إشراف من دونه ..( يستخفون من الناس ولا يستخفون من الله )..!
،، وتمت فكرة خذلاننا وبنجاح ^_^
~ شكرآ لرقي حرفك :/
,, على الشرفة .. شكرٌ آخر .. و للظروف المحيطة يرجع السبب :/!

[الحياة مدرسة]

الأقنعه المزيفة من أجل الوصول إلى المصلحة
هكذا حال بعض الوجوه...
ولا ريب أن تورايهم خلف أقنعة المصداقية والنزاهة
لن تحجبهم عن رقابة رب العباد...


معاني
مقارنة تنزهت وبرئت كفتها عن الأخرى
وفقك الله

[فــ ـهـ ــد]

اوراق من الذاكره ولا اروع تسلم اخوي

[بوشيخة]

ماشاء الله عليك...
طعم مذكراتك عذبٌ زلال ..!!

[معاني17]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها شــهــرزاد الورقة الثالثة الوتر ! حبرها حقيقة ! انموذجان على ضفاف مدرسة واحدة ! أما قولك (الهارب من الميدان ) فيستحق تعليق الدراسة غيظاً على كارثة (الإيواء)!!الغيرمدروس !!! وصف جاد وحاذق وحراق للدرس الأول ! ووصف وانصاف للدرس الثاني ! مختوم بمسك ! وبعبارة تزن الموضوع ذهنا ! قلمك ناطق ! بل مربي ! يا أستاذ ! فتحمل تقصير أقلامنا المشاغبة ! وفقك الله

أيتها الفاضلة

عمق قراءتك ونقدك يشكّلان ضغطا على الكاتب .. خوف الإخفاق

عودتك إلى الورقة الثالثة أسعدتني

جزيل الشكر لك .