[الـصـمـصـام]

بسم الله الرحمن الرحيم


الأبناء هم رجال الغد ، و هم أمل المستقبل ، و هم عدة الأمة و عتادها ، و مدخرها الذي به تُعلق الآمال بعد الله تعالى ، و لما كانت هذه مكانة الأبناء و هذا دورهم و هذه ثمرتهم كان لزاما علينا أن نسعى بجدية للعناية بمن هذه آثارهم و مكانتهم ، انطلاقا من الإيمان بواقعنا المخزي كمسلمين ، و بضرورة إنشاء جيل مؤهل للقيادات ، و متمكن من إدراك قضايا الأمة ، و توجيهها و التعامل و التفاعل معها .

أيها الكرام .. إن التربية و التعليم في كافة محاضنها الرسمية و غير الرسمية تحتاج منا تفاعلا خاصاً مع قضايا الأمة في مثل هذه المراحل الحرجة و المناسبات الحساسة ، و إشارك الجيل همومنا كمسلمين ، و توعيتهم بالواقع الذي نعايشه حالياً بأسلوب مبسط محبب معتدل ، لأن هذا الواقع الذي نعيشه ، سيكون بالنسبة لهم من الماضي الذي يستندون إليه بعد تسلم زمام القيادات ، فيكون مرجعا لهم لمن يريد قراءة التاريخ ، و إتمام مشاريع ابتدأنها حينما كانوا أطفالا .

في هذا العصر و مع هذه الأزمة ( أزمة غزة ) استطاع الإعلام اختطاف الجيل منها في بيوتنا ، و السيطرة عليه ، و تخديره بعد بتر حبال الوصل بينه و بين أمته و إسلامه ، فهاهي الفضائيات تعج بالتحليلات السياسية البعيدة كل البعد عن نظرة الشرع حتى غُيب الخطاب الإسلامي في أغلب التعليقات على هذا الحدث ، فهذا ينظر إلى قضية غزة نظرة إنسانية بحته ، و الآخر ينظر إليها نظرة قومية عربية بحته ، و الثالث ينطلق من منطلق وطني بحت ، و الرابع وهو الأخس الذي قلب الموازين ، و زعم أنه يقف في الحياد من هذه القضية الإسلامية ، حتى رأيت ذات يوم بعض مظاهر هذا التنكر في قناة (العبرية) التي كانت صهيونية التطلعات و الآمال .

إن المربين هنا لهم الدور الأكبر بصفتهم ملاصقين لأبناء الجيل القادم ، و دورهم يمكن في الإعداد و التربية و التعليم ، و توجيه العاطفة ، و الحث على العطاء و الإيجابية ، و المربون معنيون بذلك على وجه الخصوص من الآباء في المقام الأول ، و من المعلمين في المقام الثاني ، ثم يليهم مدرسوا الحلقات و مشرفوا الأنشطة و البرامج التي تقام للشباب و للصغار على حدٍ سواء .

و أهم ما يعني جيلنا هنا ، هو تكريس الإيمان بهذه القضية ، و ربطها بالعقيدة الإسلامية التي هي الأس الأول في نظرتنا لقضية فلسطين ، و تعريف الجيل بفلسطين و مكانتها ، و قطاعاتها ، و الفتوحات التي جرت على أرضها ، و كيف استردها المسلمون ، و كيف تحقق لهم ذلك ، و كيف كان حال بيت المقدس عندما كان في قبضة أعداء الله ، و كيف كان المسلم يعيش هناك تحت سطوة العدو المحتل ، ثم نصوغ مراحل العدوان على فلسطين , كيف كان احتلالها مؤخراً من اليهود ، و من هم اليهود و ما هو تاريخهم و ما هي صفاتهم التي جاءت في الشرع و عرفت في الواقع و التاريخ ، و ماذا قدمت مشاريع السلام و مجلس الأمن و المفاوضات و الشعارات القومية و الأحزاب المذهبية لهذه القضية ، و متى انتفض الجهاد باسم الإسلام و ماذا قدم ، و من هو العدو الحقيقي لليهود في هذه الظروف ، و من هو حامي اليهود ، كلها تساؤلات قد ترد على الأذهان في هؤلاء الأبناء و لكن يجب ألا نترك للإعلام الفاسد ملء عقولهم بإجابات تلبس الحقائق و تفسد عليهم طاقاتهم و تبددها في الباطل ..

قد تقولون : بأن هذه الأسئلة و الإشارات كبيرة لم تدركها عقولهم ، و لكن أقول إن عقولهم تستوعب هذا كله و أكثر ، و لكن بإحسان الصياغة ، و تبسيط العرض ، و الاستعانة بوسائل يمكن أن تتخذ لإيصال هذه الإضاءات إلى ذهن النشء ، إضافة إلى ضرورة التربية على استشعار الدور الفردي ، و الحث على التفاعل الشخصي مع هذه القضية ، و تنبيهه على ما يمكن أن يقوم به من أدوار ، و لا أنسى الإشارة إلى مباديء التربية الجهادية بكافة أنواع الجهاد ، جهاد النفس ، و جهاد القلم ، و جهاد الإعلام ، و الجهاد بالمال ، و الجهاد بالنفس كذلك ، في توجيه عقلاني هادئ للعواطف و المواقف .


أسأل الله أن يرينا في أبناء أمتنا ما تقر به الأعين ، و أن يجعلهم أمنة لأمتهم من كيد الفجار ، و شر الأشرار ، و أن يجعلنا و إياهم من المتقين الأبرار .

[قاهر الروس]

.
.

للأسَفْ فَإنَّ العَالَمَ الكَافِرْ ، استَغَلَّ هَذهـِ الهَجمَةَ على غَزَّةَ ، في الوَقتِ الذي يَلهَى فيهِ أبنَاءُ المُسلمينَ خَلفَ الرِّيَاضَة وَدوَرةِ الخَليج ، حَتَّى لا يَكون لأبنَاءِ المُسلمينَ نظرَةٌ وانتِبَاهَةٌ لِمَا يَحصُلُ لأمَّتِهم .

ولا نَشُكُّ إنْ شَاءَ الله بِأنَّ هُنَاكَ مَنْ يَستَغِلَّ هَذهـِ الظُروفِ لِتَوعيَةِ أبنَائِهِ ، وَغرسِ فيهم حُبُّ اُمَّتِهم والإهتِمَامِ بِشُؤونِهَا ، حَتى لو لَمْ يَكُنْ بِاليدِ حِيلَة ، وَلِكنْ نُؤمِنُ بِأنَّ أبنَائَنَا إنْ لَمْ يَجِدُوا أحَداً يَشحَذُ هِمَمُهمْ وَيوعيهم ، سَتَذهَبُ ثَقَافَتُهم للرِّيَاضَةِ وَمَا لا تَنتَفِعُ مِنهُ اُمَّتِهم .


جَزَاكَ اللهُ خَيرَاً أخي الحَبيب
شُكرَاً لَك

.
.

[نبوغ الفكر]

.

نسأل الله لنا ولكم الإعانة والتسديد .. وللأمة النصر والظفر ..

جزاك الله خيراً على هذا الموضوع الرائع ..

.

[روسانا]

جزاك الله خيرا على الموضوع؟؟؟

ولكنا تعلمنا الرياضة منذ نعومة اظفارنا ؟؟؟

نتخاصم من اجلها ؟؟؟

ونحللها ونعرف تفاصيل حياة كل لاعب ؟؟

من صرفنا لذلك ؟؟؟ وكيف ؟؟؟ وما هي الوسائل المستخدمة في ذلك ؟؟؟

[فاتح عمورية]

بيض الله وجهك أخي الفاضل الصمصام

[قمردين]

مقال أكثر من رائع
جهود تشكر عليه يامشرفنا الرائع ( الصمصام )

[المعتز بدينه]

عزيزي أبو عبد العزيز :
أشكرك على هذا المقال النير ..
وأقول أنه من المناسب وضع معرض تبث فيه قضية غزة مدعمة بالصور والمقالات لكي يتجسد عند الطالب كثير من المعاني ..

كل الشكر

[عبدالله الصالح]

مقال رائع..

شكر الله لك..

وجزاك الله خيرا..

أتمنى لو تستغل مثل تلك المواقف بتأصيل الولاء والبراء عند الطالب والأصل الشرعي في ذلك.. لأن ماتشاهده العين يغني عن حديث سنة من البهرجة وتمييع الآخر..

[هايين]

اولا شكرا لك

ثانيا ابنائنا يعون هذه القضيه ويدعون بعد كل منظر يردد في التلفزيون

ثالثا المعلمون لايتركون مجال او مقال الا ويذكرون غزة

ولكن ماذا بعد شهر اذا تعود الناس على هذه المناظر


حسبنا الله ونعم الوكيل
اللهم انصر إخواننا في غزه

شكرا لك مره اخرى

[الـصـمـصـام]

قاهر الروس /
هذه المحنة فرصة لنا لمعاهدة أنفسنا و أخذ مواثيق جادة أن نبدأ في عمل مرحلي علمي و تعاوني يخدم هذه القضية ، و إننا و للأسف نتجاهل مسألة الخطوات ثم نتعجل النتائج عند الخطوات الأولى ، و هذا مخالف للسنن الكونية و الشرعية التي قضاها الله و قدرها ..

شكر الله لك يا أبا سُليمان .


نبوغ الفكر /
أسأل الله لي و لك التوفيق و السداد ، و أشكرك على مشاركتك و تفاعلك .


روسانا /
أهلا بك أخي ، و لا شك أن الإغراق في متابعة الرياضة من أشـد الصوارف عن الاهتمام بالأمة و قضاياها ، و هذا أمر يدعو البعض إلى التهوين من شأنه ، و لكنه أمر خطير ، و ما أشغلنا به فهو خطأ يجب على التربويين حشد الحشود و الإمكانات للحد من استفحاله و انتشاره ، و للحد من خطره أيضا .. و قد صرفنا لذلك اليهود أنفسهم و قد نصوا على هذا الأمر في بروتوكلات حكماء صهيون و قد قرأت هذا عندهم .الحل مواجهة ذلك إعلاميا و تربويا ..

[الـصـمـصـام]

فاتح عمورية /
أحسن الله إليك يا أخي ,,

قمردين /
اللهم لك الحمد ، و هذا من أقل ما يبذل تضامنا مع أهلنا هناك ..

[الـصـمـصـام]

المعتز بدينه /
أحسنت الاقتراح يا أبا أيوب ، و الوسائل كثيرة كثيرة جداً ، و لم أحرص عى حصر شيء منها لأنني على ثقة بأن الغيورين و أصحاب العقول الحية لن يقفوا بالإبداع و الابتكار عند حد ..
بوركت من أخ عزيز ..

[بدر بن عبدالله]

أبو عبد العزيز أشكرك على الموضوع الرائع والمهم،

وفعلاً الإعلام في هذه السنوات الأخيرة أشغل أبنائنا بـ( كرة القدم ) وجعلها شغلهم الشاغل،
لذلك انصرف أبنائنا عن القضية الفلسطينية، والتهى بمتابعة هذه الكرة، وهذه خطة من العدو
لصرف هذا الجيل عن قضاياه المهمة، لذلك يُجدر بالتربويين الاهتمام بهذه القضية وغرسها
في نفوس الأبناء، ليخرج هذا الجيل وهو يعلم كثير مما يجري حوله من القضايا المهمة.

بورك فيك أخي أبو عبد العزيز وأشكرك من أعماق قلبي مرةً أخرى على هذا الموضوع المتميز.

* وتقبل مروري.

* ودمت بود.

[الـصـمـصـام]

db2000 /
نعم أيها المبارك ، رب مشهد أغنى عن عدد من الدروس و الخطب و الكلمات و المحاضرات و الكتب ..
فالأحداث الدامية تجعنا نؤكد على المعارك الدينية الأخيرة ، و أن نعلم جيلنا كيفية استرداد الثأر من أعداء الله ، و أن نربيهم على كراهيتهم كما يربون أبنائهم على تبرير أي مجزة تقام ضدنا ، فهؤلاء اليهود يرون أننا لا نستحق البقاء ، و بالتالي فإن مصيرنا إذا كنا بأيديهم إلى الهلاك و الله المستعان ..

شكر الله لك يا عزيزي ..