بريدة






عـودة للخلف بريدة ستي » بريدة ستي » ســاحـة مــفــتــوحـــة » آداب التتلمذ (الجزء الأول)(للمسلمين عامة ولطلبة العلم خاصة

ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع طريقة العرض
قديم(ـة) 27-10-2002, 10:22 PM   #1
الغضنفر
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Sep 2002
المشاركات: 331
آداب التتلمذ (الجزء الأول)(للمسلمين عامة ولطلبة العلم خاصة

الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده
أما بعد
فهذا لقاؤنا الأول في هذه السلسلة آداب التتلمذ التي أسأل الله أن ينفع بها
المسلمين عامة وطلبة العلم خاصة:
أيها الإخوة لست أعلمكم بل ولست من أعلمكم بل ولست ممن تميزوا بهذا المنتدى ولكن آمل من الإخوة الأعضاء أن يسمحوا لي بالكلام...فلا بأس أن يستمع الشيخ من طالبه وأن ينصت المعلم لتلميذه
ولعلنا من هذا المنطلق نبدأ معكم بهذه السلسلةالجزء الأول)
أيها الإخوة:الأدب عنوان سعادة المؤمن وهو سبيل فلاحه ونجاته
ومن الآداب المجمع عليها الأدب مع المشائخ والعلماء...
وللعلماء حق عام وحق خاص:
فالعام يكون على جميع الناس لأنه يعلم الناس الخير ويدلهم على الطريق المستقيم
لأنه يغذي النفوس ويحيي القلوب ويخرج الناس من الظلمات الى النور بإذن الله.
وأما الخاص فهو على تلميذه وذلك لما بذله له من تعليمه وتدريسه وكذلك على حرصه لكي يسمو بتلميذه الى اعلى المراتب وأرفع الدرجات... أليس لهذا حق كبير؟؟!!
ولعل حديثنا يتمركز على هذه النقطة وهي أدب الطالب مع شيخه...
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الأدب الأول:اختـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــيار الشيخ:-
وهذا أمر مهم جدا فعلى الطالب أن يعرف عمن يأخذ العلم ويختار ويركز على هذا الأمر تركيزا شديدا.ولاختيار الشيخ مقاييس عديدة إلا أنها ترجع لمقياسين:
المقياس الأول العـــــــــــــلم وله جانبان:
الأول: الحذق في العلم:فعلى الطالب ألا يأخذ العلم الا ممن كان حاذقا في علمه.
الثاني:المعرفة بطرائق التعليم وإجادة التربية في التعليم:وذلك بأن يكون حكيما يعرف التصرف في طرق التعليم يعطي الطالب الفائدة بقليل من الوقت وهذا أمر مهم.
المقياس الثاني:صلاحية الشيخ للاقتداء به في الدين والخلق وما إليهما:وهذا أمر بالغ الأهمية فكبف يأخذ العلم الشرعي ممن نقص ورعه وتقاه فعلى الطالب أن يجد في البحث عن الشيخ المناسب وحتى لو أخذ منه ذلك وقتا طويلا وذلك لأنه قد يبدأ مع الشيخ وما يلبث حتى يرى أن هذا الشيخ غير مناسب فيذهب لشيخ آخر ثم لا يعجبه تصرفه فيذهب الى آخر فيضيع وقته سدى دون أقل فائدة ولكن لوجلس مدة يبحث عن شيخ مناسب وحتى لو طالت المدة ثم في النهاية وجد ما يريده ثم ثبت عنده ولم يفارقه حتى يأخذ عنه العلم فهذا أفضل من الأول بكثير دون أدنى ريبة...
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
فائدة/على الإنسان أن يعلم ان الإنسان يقدر بعلمه لا بسنه فهناك من العلماء من هم في سن الشباب فعلى المرء أن ينظر الى علم الشخص لا إلى سنه.
ــــــــــــــــــــــــــــ
تنبيه/الحذر من المبتدعة/على الطالب أن يحذر أشد الحذر ويتوخى أشد التوخي من أن يأخذ عن المبتدعة وعليه أن يبتعد عن ذلك ابتعاداً كلياً.لكن اذا اضطر المسلمون الى المبتدعة تعلما وتعليما فالحال هنا تختلف.ولابن تيمية في هذه المسألة كلام يرجع الى
((مجموع الفتاوى)).
هذا وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم

*هذا الكلام ليس مني وإنما جمعته من كتب...ومن الله التوفيق والسداد

أخوكم:الـ غ ض ن ف ـر
__________________
أنت الزائر رقملمواضيعي وردودي...أهلاً بك
الغضنفر غير متصل  


قديم(ـة) 28-10-2002, 02:10 AM   #2
الجنرال
عـضـو
 
صورة الجنرال الرمزية
 
تاريخ التسجيل: Dec 2001
المشاركات: 2,290
السلا معليكم ورحمة الله وبركاته


أخي الغضنفر جزاك الله كل الخير على هذا الموضوع .

نحن في أنتظار الجزء الثاني .




أخوكم : الجنرال
الجنرال غير متصل  
قديم(ـة) 28-10-2002, 09:06 PM   #3
الغضنفر
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Sep 2002
المشاركات: 331
جزاك الله أخي الجنرال خير الجزاء
واشكرك على هذا التشجيع


أخوك:الـ غ ض ن ف ـر
__________________
أنت الزائر رقملمواضيعي وردودي...أهلاً بك
الغضنفر غير متصل  
قديم(ـة) 30-10-2002, 04:26 PM   #4
الجارح البطل
عـضـو
 
تاريخ التسجيل: Aug 2002
البلد: كوكب المريخ
المشاركات: 1,373
جزاك الله خيراً
__________________

عدناوالعودة أحمد
الجارح البطل غير متصل  
موضوع مغلق

الإشارات المرجعية

أدوات الموضوع
طريقة العرض

قوانين المشاركة
لا يمكنك إضافة مواضيع
لا يمكنك إضافة ردود
لا يمكنك إضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

رمز [IMG] متاح
رموز HTML مغلق

انتقل إلى


الساعة الآن +4: 01:19 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd

المنشور في بريدة ستي يعبر عن رأي كاتبها فقط
(RSS)-(RSS 2.0)-(XML)-(sitemap)-(HTML)