[السهيل اليماني]

مدرستنا هي انموذج للمدرسه المثاليه في العالم المتخلف الف سنه ممايعدون وذلك لانه حفظها الله قد سميت باسم احد المشهورين بالاميه والنهب والسلب في اصقاع التاريخ الغابر مالم افهم ويتعصى على عمود خيمه مثلي هو كيف تسمى مدرسه باسم صولجان الاميه وجهبذالسلب والتصعلك ؟؟

قد لايهم غيري هذا السوال فليس كل الناس اعمده خشب - مثلي - ففيهم عمود من رخام وفيهم عمود من زبرجد وفيهم عمود من حديد وفيهم عمود من لحم ودم ..

مايهمنا نحن اعمد الخيام الخشبيه وفي اجتماع ذا سري ملغمه بالاسئله لم تطلع عليه آذان الماره حول خيمتنا التي امتلئنا بها اعمده وقفت بينهم ويداي تلوحان الى ذات هنا وذات هناك وانا استذكر وامزجر بصوت يوقظ الصرعى
فطلب مني احد الحضور سوق بعض الشواهد على مسيرتنا التعليميه وعبثا حاولت استذكار دخولي التاريخي الى مدرستنا الموقره وقلت وعمر السامعين يطول
ايها الاعمده ايها الناس - فقد كان بيننا اعمده من الناس - تعلمون حفظكم الله انني احد اربعه ابطال صمدوا في الصف
السادس اربع سنوات عجاف ولم نغير ثوابتنا او عقليتنا الا بعد ان جاءنا ذلك الحبشي من ارض النوبه ودفعنا وبالقوه والاكراه الى الصف الاول اعدادي والحق يقال ان هذا المدعوا ابا الحسن او كما تقول جنسيته السودانيه قد كان احد لاعبي الكرباج حتى انه يضرب الطالب وهو ممسكا الكرباج برجله !
وبما اني ولافخر اقدمكم في هذه المدرسه العتيقه واطولكم مكوثا فيها فاني استعرض لكم سيرتي العطره منذجري على وجهي لالقائي في ساحتها
فقد كنت ارعى شويهاتي التي منذعرفتها الى ان نفقت وهي اربع شياه لم تنقص ولم تزد وكعادته جاءابي وعصاه في يده يحملها لضربي وهش شويهاتناوله فيها مآرب اخرى
فجرني بأذني وهو يتمتم آن الآون ان تصبح تقراء وتكتب ..
جئنا الى الحاج احمد الذي وبغفله من التعليم اصبح مدير مدرسه ومأذون انكحه وخطيب المسجد ومؤذنه
فقال له .
اي مولانا ان هذا ابني واني ارى في النبوغ وشيخ طريقه من صغره وان اطال الله في عمره ليصبحن عالم زمانه ومدينه العلم ولسان العرب في النحو والصرف وقرظ الشعر واني وبحكم انك مدير المدرسه اطمع ان تدخله مباشره الى الصف الرابع فكما تعلمون حفظكم الله ان ابناء فلان وعلان في الصف الاول وابناء فلان وعلان في الثاني وابناء فلان وعلان في الثالث ومن المعيب اني يجلس ابني الى جانبهم ونحن من نحن !
الحاج احمد لايهمه ان الج المدرسه من صفها الاول او الثالث والثلاثون فهو يرى ان العلم لايؤتى الابكرباج من اطار حراثه او ذيل ثور!
بعد دخولنا - اي اناغفر الله لي - المدرسه المسماه باسم ذلك العربيد الجاهلي الذي اتكشفنا فيما بعد ان مات مخمورا!
عدت الى البيت محمولا على الاكتف وبعد شهر اصبح ظهري جلمود صخر فلم تعد الكرابيج تنال منه لقسوته وجلفه
كان مدرسنا يدللني ببغل وحينما ينضح غضبا يناديني حمار طبعا لااعتقد انه تتملذعلى ايد داروين والالاكتشف خطاءه وان البغل ارقى نسبا وحسبا من الحمار لكنه الجهل قاتله الله ولهذا لاتثريب علينا ان تبغللنا او تحميرنا فالامر سيأن ..
الغريب في الامر وكما لاحظ احدهم - فضل عدم ذكر اسمه - ان المواد التي تدرس كانت تحاكي عقليات البغال منذالف سنه ولاتعنينا نحن الذي يطلق علينا هولاء الاساتذه حمير !
بمعنى ان المواد لم تكن الا حشر الزائد من قصائد الجاهليه التي لم تتسع الكعبه لها او نثرا لم يدون فحشر في عقولنا
حتى نغزوا به الفضاء ذات مليون سنه !
احدهم يقول اننامحظوظون بالعلم اليوم فنحن ندرس كيف تشعل [ المصباح ] من [ بطاريه ] ربحنا العلم !
بينما هنالك عندهم يدرسون كيف يصنع الصاروخ من راسه لاخمص قدميه ويقول في تعليق وليدا له هنالك - لاادري اين هنالك ؟ - يحدثون كتبهم الدراسيه كل عشر او عشرون سنه لتواكب العصر التلكنوجي اما نحن الذي ليس له ماضي ليس له حاضر .. حينما يحفظ الطالب الف صفحه لاتغنى ولاتسمن من فهم فهذا الجنون بعينه وقمه السخف ان
نضل نعيد المكرر الذي سأمت منه البشريه حتى اننا لازلنانعيش عقودا الى الوراء فقد فتحت ذات يوما كتاب الجغرافيا
لاخي الصغير لاساعده في حفظ اسماء بلدان ومدن لن تفيده في شيء الا استغلال فراغ من العقل لضمان عدم وجود مساحه كافيه لدخول الماده المفيده
قلبت الكتاب فوجدت ان العالم قد تغيرت ملامحه ولازال السوفيت في كتابنا كما هو
مع انه قد تفكك من عشرون سنه والمانيا لازالت اثنتان واليمن مثلها وتشيكوسلوفاكيا .. وهلم جراء!!
هل يعقل ان يعيش اخي الصغير وهو يحمل معلومات عفى عليها الزمن وفوق هذا لاتفيده في شيء لادينيا ولادنيويا ؟
العلم السليم هو اساس التقدم والحضاره ولهذا فان اولائك يتخرجون من مدارسهم اعمده من العلم
اما نحن فاغلبنا بسبب عجرفه التعليم يتخرج عمود خيمه !
وبعد ان استعرضنا بعض من انجازنا التعليمي انفض المجلس وتفككت الاعمده ..

بقلم د.. عمود
السهيل اليماني