|
|
|
|
||
ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول |
|
أدوات الموضوع | طريقة العرض |
18-10-2003, 03:09 PM | #1 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 39
|
للعقلاء فقط
[c]
بسم الله الرحمن الرحيم للعقلاء فقط هذ كتابات رائعة من المفكر الاسلامي الدكتور محمد عبده والتي أعجبتني في كتابه للعقلاء فقط والتي آثرت أن أنقل بعضها لكي يتسنى للجميع الاستفادة منها وسوف يكون نقلي لمقال واحد في كل موضوع. وماأحوجنا لكلماته في هذه الفتره ..... أخوكم ::: هادم اللذات. ------------------- متى يصبح العمل في عالمنا العربي ..فضيلة مثل الكرامة والشرف.. وكيف يمكن أن نتعلم ونعلم أبنائنا إحترام العمل وحب الإنتاج . وكيف نحس ونؤمن بأن بناء الوطن قضية مشتركة .. ودور الذين يقبعون في القاعدة هو نفس دور.. أهل القمة سواء بسواء الأمانة واحدة..والمسؤولية مشتركة .. وليس ضروريا أن ينتظر الموظف في الوزارة حتى يصبح وزيراً ليكون أكثر إنتاجا ولا المدرس في المدرسة حتى يصبح مديراً ..ولا الجندي حتى يصبح قائداً ولا العامل حتى يصبح ..رئيساً للشركة ..لانستطيع أن ننتظر حتى نصبح كلنا وزراء أو مديرين.. أو رؤساء لكي ننتج أفضل إنتاجاً. ولابد أن نحس بأن القدرة على العطاء .. والإنتاج لا ترتبط بالمرتبة..ولابالدرجة أوالشهادة وإنما بالعمل والإخلاص في الأداء ..والرغبة في الانتاج والعطاء.. ولكن ليت شعري .. متى يصبح العمل عندنا..إنتماء.. وعطاء.. وبناء. يتبع...[/c]
__________________
[c] [/c] |
18-10-2003, 03:17 PM | #2 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 39
|
[c]
ومتى نبدأ بالبحث عن طرق أفضل ..ومساهمة أكبر في بناء الوطن بصرف النظر عن الشهادة التي نحملها .. ويتبادر الى الذهن سؤال هام.. في قضية تخطيط التعليم الجامعي ومابعده..وهو أين يتجه الآلآف من الشباب الذين يتخرجون في شتى التخصصات ..بكالوريوس علوم، شريعة..إجتماع..أصول..لغة عربية.. علم نفس.. وغيرها..إلى أين يذهب هؤلاء ..وهل نستفيد من قطاعات منتجة ..ومامدى ارتباط أوربط كل هذا بعملية التنمية الشاملة التي ننشدها..ولاأعني التنمية الاقتصادية فقط. وكل هذه ..علوم مفيدة قطعا ..ونافعة دون شك غير أن المسألة إن سارت بدون تخطيط سليم وتوجيه يضمن التوازن ويرتبط بالاهداف فسوف نساهم في خلق بطالة مقنعة .. تتخرج أعداد في حقول لاحاجة لنا بها في هذه المرحلة في وقت نعاني فيه من نقص شديد في مجالات أخرى ساهمنا في تضليل أبنائنا ..أوعلى الأقل لم نساعدهم ونعينهم على حسن الاختيار.. يتبع...[/c]
__________________
[c] [/c] |
18-10-2003, 03:30 PM | #3 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 39
|
[c]
إن حسن التخطيط للتعليم والعناية بالإنسان ..وتنمية قدراته تساهم في خلق نوع من الولاء .. والإنتماء ،ولهذا تذوب رغبة الفرد في سبيل تحقيق الأهداف ..والمصلحة العليا للأمة فلايسعى الفرد ليكون عضو بارزاً في المجتمع ..دائما يحرص على أن يكون منتجاً ..ومفيداً ولايهتم بموقعه في الهرم.. ولكنه يحاول أن يكون أحسن إنتاجاً وأقدر على العطاء في موقعه. وهذه التجربة اليابانية ماثلة أمامنا فالفرد الياباني يستمد شعوره بالفخر والإعتزاز من إتقانه لعمله وليس من موقعه في الوزارة أو الشركة التي يعمل بها ولامن شهاداته. (( اليابان ..أسطورة العصر الحديث من حيث التقدم الصناعي والزراعي ومن حيث الطفرة التكنولوجية المذهلة.. أصبحت حديث العالم إعجابا وقلقا على حد سواء بسبب منافسة كل ماهو ياباني من منتجات لمنتجات الدول الأخرى في عقر دارها. هذ التقدم المذهل وتلك الطفرة الطويلة بعد سنوات الهزيمة والدمار يرجع إلى أسباب عدة منها حسن الإدارة ودقة التنظيم وإحترام العمل والإنضباط ..وكل ذلك في نسيج من حب الوطن والإلتزام بحقه على كل مواطن والقناعة بما يتقاضاه الفرد في موقعة)) يتبع...[/c]
__________________
[c] [/c] |
18-10-2003, 03:38 PM | #4 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 39
|
[c]
((ويتصل بهذا موضع الإنتماء أو الولاء للمؤسسة التي يعمل فيها الياباني فهو يعتبر نفسه جزءا منها ولايتصور نفسه في أي مكان آخر في غيرها ، في أمريكا يبحث كل شخص عن أي عمل آخر يعطيه أجراً أكبر ولايهمه من أمر الشركة التي يعمل فيها إلاماتعطيه له من أجر بينما تجد الياباني يعمل حياته كلها وربما أولاده أيضا معه ويموتون في خدمة مصنع واحد لايفكرون في تغييره وبينما في أمريكا إذا سألت طفل ماذا يعمل أبوك يقول لك عادة (أبي مهندس أو سائق أو جرار ) ولكن الطفل الياباني سيجيبك: (أبي يعمل في شركة سوني أو ميتسوبيشي) ولايهم إن يكون هذا الأب هو رئيس الشركة أو مجر سائق أوعامل نظافة.. المهم أنه يشعر أنه جزء منها وحياتها حياته ونجاحها نجاحه، ويكفيه تعريفاً بنفسه أن ينتسب إليها)) يتبع...[/c]
__________________
[c] [/c] |
18-10-2003, 03:43 PM | #5 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 39
|
[c]
ونحن نستطيع في عالمنا العربي دون شك أن نحقق كل التقدم الذي ننشده.. دون الحاجة الى التضحية بقيمنا ومبادئنا.. وبدون أن تهتز موازين حياتنا أو ثقتنا في أنفسنا.. ونستطيع أن نمضي ونتقدم .. دون أي مساس بالجوهر ولكن القضية الهامة.. هي إلى أين نسير وكيف نسير .. وبمن.. وماذا نريد أن نحقق.. يتبع... تعبت من الطباعة وسف أرتاح وأرجع سريعا إن شاء الله [/c]
__________________
[c] [/c] |
18-10-2003, 03:46 PM | #6 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jan 2003
البلد: في بيتنا
المشاركات: 373
|
جزاك الله خير ,,
للعقلاء فقط يعني يا مدحت لا تدخل أنت وسعفة هماو ,, بس أنا وامثالي العاقلين >> كاد المريب أن لا تلحسه كله ههههههههه حبيب قلبي انت على هالموضوع مع السلانة من سراب القايلة
__________________
أبي توقيع فزعه وبشرط يكون تصليحه بالقايلة حتى صز أصير ولد القوايل >>> ادعوله بالشفاء العاجل إذا أتتك مذمتي من ناقص .. كأنه حطه السيل من علي الشاعر : عتاهية بن متنبي بن خلف هذال العشماوي |
18-10-2003, 05:02 PM | #7 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 39
|
[c]
إنني من الذين يتهيبون هذا الإندفاع نحو التعليم الجامعي ومابعده دون توجيه.. أوترشيد وأخشى أن ينتهي الأمر الى ضياع هؤلاء الأبناء بسبب سوء التخطيط لبناء مستقبله عندما ندخل في روعهم أن الشهادة الجامعية ضرورية .. وحتمية ربما لن يريد أن يأخذ دوره في المجتمع وحظه من الحياة .. حتى إذا ماتخرج اصطدم بالواقع .. وأدرك أن هناك فئات كثيرة .. تحقق دخلاً أكبر من دخله وتعيش حياة أفضل .. وأن شهادته لاتعينه على تحسين دخله أو وضعه بل قد تصبح من معوقات حركته بما يحيطها من هالة .. ووضع إجتماعي لايعينه على الحركة . والوطن من الناحية الأخرى يتأثر كثيراً بهذا الاتجاه.. حيث يندفع الشباب في اتجاهات لاتتفق بالضرورة مع متطلبات النهضة والتنمية فيزيدون بالتالي من حجم القوى الضائعة.. والطاقات المبددة لأنهم اختارو مجالات وقطاعات غير منتجة.. ولكنها تنمو على حسابات القطاعات المنتجة. ولهذا فإن قضية التخطيط في التعليم الجامعي وما بعده .. في عالمنا العربي يحتاج الى عناية كبيرة.. يتبع...[/c]
__________________
[c] [/c] |
18-10-2003, 05:13 PM | #8 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 39
|
[c]
فمامن شك أنها كارثة قومية أن يتخرج بعض الشباب من الجامعات ولاعمل له غير التسكع للبحث عن وظيفة.. حتى إذا وجدها .. كان عمله الجلوس على مكتب بدون إنتاج حقيقي أو بإنتاج متدني دون ذنب ولاجريرة.. ولكنه مثل أمثاله في الوطن العربي الكبير ضحية سوء التخطيط في التعليم. والكثيرون جداً من أولئك الشبان غير سعداء بالكلية أو المعهد الذي دخلو فيه ، والكثيرون جداً أيضا يشعرون بسعادة مشوبة بخوف وعدم إطمئنان ، لانهم دخلو كليات ومعاهد ماكان ينبغي لهم أن يدخلوها : جذبهم إليها بريق الإسم وسمعة الحرفة : كلية العلوم أو الهندسة أو الاقتصاد فدخلو- بالحق وبالاستثناء - وهم يجدون أنفسهم اليوم في طريق لايأمنونه ، أولايأمنون على أنفسهم فيه . والكثيرون منهم كذلك يسيرون في الطريق الذي قدر لهم أن يسيروا فيه دون تفكير قليل أو كثير ، إنما هم راضون دائما بما يجئ ، وحياتهم ليست من صنعهم ، ولكنها من صنع الآخرين دائما هؤلاء هم الغالبية. يتبع... ولي عودة[/c]
__________________
[c] [/c] |
18-10-2003, 05:40 PM | #9 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Nov 2002
البلد: بريدة
المشاركات: 722
|
مشكور وما قصرت جهد جبار الف شكر
|
18-10-2003, 08:32 PM | #10 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 39
|
[c]
وبعد خمس سنوات أو ست على الأكثر سنجد أنفسنا أمام حوالي 150 ألف شاب يخرجون الى حياة عملية ضخمة معقدة سيدخلون عالماً مثقلاً بالمشاكل وفرص العمل أمامهم قليلة ومشاكل السكن والحياة الراخية.. أمامهم عقد لاتحل .. وستواجهم دون شك مشاكل أخرى وسيضافون الى جماهير الشباب الذين تخرجوا قبلهم في السنوات السابقة على تخرجهم وسيقفون في طابور الحيرة والمتاعب الطويلة . وبعد قليل سيكونون قد دخلوا في زمرة العاملين العاطلين لأنهم يشغلون وظائف - أي وظائف - والعاطلين لأن رواتب هذه الوظائف أو إيرادها لايسد جزءا من مطالبهم ، ولكن ليس لهم أي خيار فتلك هي الدنيا . وهاهي الظروف من حولهم وهم في أماكنهم من الطابور وليس أمامهم الا المسير في أعقاب الآخرين. هؤلاء في غالبيتهم سيتحولون مع الزمن الى أنفار في جيش هائل من الكهول المجاهيل الذين يعتادون الألم وينسون الطموح وتتلاشى من قلوبهم الآمال ، ويصب جهدهم كله موجها الى الحصول على ضرورات الحياة )). ولكن إذا لم يدخل الجامعة فاإلى أين يذهب؟؟ يتبع...[/c]
__________________
[c] [/c] |
19-10-2003, 02:30 AM | #11 |
Guest
تاريخ التسجيل: Jun 2003
المشاركات: 591
|
بارك الله فيك
|
19-10-2003, 11:53 PM | #12 |
Guest
تاريخ التسجيل: Jan 2003
البلد: السعودية
المشاركات: 348
|
هذا ماينقص المواطنين و الطلاب ... بدلا من منشورات عن تحريم كذا و تحليل كذا ......
شكرا لك |
20-10-2003, 12:14 AM | #13 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Sep 2003
البلد: مُجرَّدُ غُرَبَـاءْ ..!!
المشاركات: 11,482
|
جزاك الله خيرا
__________________
|
الإشارات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
طريقة العرض | |
|
|