|
|
|
14-04-2009, 04:45 PM | #29 | |||||||||||||||||||||||
عـضـو
تاريخ التسجيل: Mar 2009
المشاركات: 1,454
|
لا عدمناكـ على هالدرر
أوافقكـ أخي الواقعي على ماقلت
__________________
أنـت الـزآئـر رقـم لـمـوآضـيـعـي وردودي
|
|||||||||||||||||||||||
18-04-2009, 08:57 PM | #30 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Feb 2009
المشاركات: 439
|
اخي الواقعي اين الامانة عند المعلم يعني اذا سلب شئ من حقه يجعل بأسه على الطلاب يهملهم على شأن 500ريال
ثانيا تقول وش دخل السفر لانه يوم الاربعاء بعد الحصة الاولى مسافر وطلع الطلاب خمس حصص رياضه اونتظار معلم يسولف معهم ويوم السبت والاحد اجازة مرضية ثالثا باقي الاسباب معقولة |
19-04-2009, 12:11 AM | #31 |
Registered User
تاريخ التسجيل: Feb 2009
البلد: الرياض
المشاركات: 423
|
الضعف اللغوي لدى فئة غير قليلة من معلمي اللغة العربية ، بخاصة في المرحلة التأسيسية (الابتدائية).
* قلة اهتمام المدارس،والمعلمين بالأنشطة اللغوية غير الصفية . *إسناد تعليم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية إلى معلمين غير مؤهلين لتدريسها. * ندرة ، وعدم اقتناع فئة غير قليلة من العاملين في الميدان التعليمي * باستخدام الوسائل التعليمية والتكنولوجية الحديثة في تعليم وتعلم اللغــة العربيـة. *عدم تشجيع المدارس أو المدرسين لطلابهم ـ على التحدث بالفصحى. * عدم التزام فئة غير قليلة من معلمي اللغة العربية أنفسهم ـ باستخدام اللغة العربية الفصحى في أثناء تدريسهم لفروعها * * عدم اهتمام كثير من معلمي اللغة العربية ـ بتصحيح الأخطاء اللغوية التي يقع فيها الطلاب. *ضعف ارتباط محتويات مقررات اللغة العربية ـ التي يدرسها الطلاب اعتقد ان كل النقاط الا ذكرتها مؤثره على طالب المرحله الأبتدائية ( بس عندي ملاحظه على المعلمين اول المعلم ايام زمان كان له قدر وحترام بين طلابه والان بنقالي والسبب يرجع للمعلم نفسه يبغاله هو يبغاله تهذيب قبل الطالب ولاتقولوا انت اخطأت وانا استشهد بضرب المعلم للمعلم الاخر بمجمع الامير سلطان وتلوموا الطلاب على مشاكلهم خارج المدرسه وشكرآ آخر من قام بالتعديل تقوى الهجر; بتاريخ 19-04-2009 الساعة 12:16 AM. |
19-04-2009, 05:59 PM | #32 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Nov 2008
المشاركات: 30
|
من اسباب ضعف طلاب الابتدائي - 1-الغاء الاختبارات مماترتب عليه عدم اهتمام اولياء امور الطلبه بأبنائهم 2-عدم متابعة اولياء امور الطلبه لدفتر الوجبات 3-قلةاو انعدام الاتصال بين البيت والمدرسه4-وجود انواع الملهيات لدى الطلاب في البيت من قنوات تلفزيونيه والعاب بلاي ستيشن وغيرها مماترتب عليها انشغال الطالب عن اداء واجباته5-انشغال اولياء امو الطلاب وانا منهم بالارتباطات الخارجيه والاستراحات .لكن السبب الاول والاخير هو عدم وجودضوابط للتقويم المستمر وأنا من المطالبين بعودة الاختبارات ولكم خالص شكري
|
20-04-2009, 01:33 AM | #33 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Nov 2008
البلد: في بيتنا
المشاركات: 11
|
ههههههههه
يا اخي انتو حطيتو كل شي بذا المعلم وين دور الاسرة واذا لاحظت قصور تقدر تروح تقابل المدير او المدرس ولا انتو تتزجون وتجيبو اولاد المعلم جالس يربي ولا ينصح ولا يشرح ولا ولا ولا ولا |
20-04-2009, 09:11 PM | #34 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Feb 2009
المشاركات: 439
|
نشكر الجميع واغلب ماكتب من وجهة نظري صحيح
|
18-06-2009, 11:08 AM | #35 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Feb 2009
المشاركات: 439
|
هذا يوم أختيار المعلم خذوا الكف مهما كان مصلحة الطلاب اولى من النظام الفاشل
|
18-06-2009, 12:08 PM | #36 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jun 2009
البلد: بالرياض
المشاركات: 168
|
ليست اسباب المعلم فقط الأسباب كثيره واذا كان المعلم فقط فأن الطالب يأتي الى الصف الأول وهو لايعرف شي وثم بعد فتره يبدأ يقرأ ويكتب ويتكلم ولاكن الأسباب كثيره منها النظام والمعلم واهمال البيت والأهم من ذلك عدم قدره المدير على نقد المعلم والمنزل والذي جعل التعليم في اسفل سافلين وهو سلب صلاحيات المعلم وونظام التقويم المستمر الذي نسميه ا((التعويييييييييييييييييييمممممم المستمر)): المعلم ينجح حتى يسلم من المسأله لأنه هو والنظام في المنطقه الرماديه التي لايستطيع الدخول ولا الخروج منهها...... اخوكم :السيار !!!
آخر من قام بالتعديل السيار0898; بتاريخ 18-06-2009 الساعة 12:09 PM. السبب: كلااام من الكام |
الإشارات المرجعية |
|
|