[الدموع حبر العيون]

القلب الوردي + رايسل
هذا الدرس الأول
والدرس الثالث

تطبيق الدرس الأول
1 - ميِّزي بين التاء المربوطة والهاء المربوطة من بين هذا الكلمات وصحيحها :
علامه (علامة) التاء المربوطة
دراسة التاء المربوطة
ولة (وله) الهاء المربوطة
أخبرة (أخبره) الهاء المربوطة
المكتبه (المكتبة) التاء المربوطة
2 - أضيفي للكلمات التالية تـاء الفاعل مع مراعاة تشكيل الحرف ماقبله .
درسَ (درست)
نام (نامت)
صام (صامت) <<<<الي قبل التاء فتحة
وجد (وجدت)
3- أضيفي للكلمات التالية تـاء التأنيث مع مراعاة تشكيل الحرف ماقبله .
سأل (سألت)
قام (قامت)
أكل (أكلت) <<<<سكون
دام (دامت)
4- بيِّني نوع التاء المفتوحة "تاء التأنيث , تاء أصلية , تاء الفاعل" في نهاية كل فعل ممايلي :
فاتَ (تاء أصلية)
صمْتِ(تاء الفاعل)
وجدَتْ (تاءالتأنيث)
سكتَ (تاء أصلية)
5- إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون فإن التـاء مربوطة تلفظ هاء , مثل فاطمة .

تطبيق الدرس الثالث

1. إذا جاءت الهمزة مع الحرف فهي همزة قطع عادة .
2. همزة الوصل تظهر على شكل تنطق في ابتداء الكلام , وتختفي من النطق حين تقع الكلمة في وسط الكلام دائمًا , مثل ابنان<<<مافهت وشلون
3 .همزة النداء همزة قطع , مثل أعليَّ .
4. الهمزة في اكتبْ همزة وصل لإن الفعل ثلاثي .
5- هل الهمزة في أول كل كلمة مما يلي همزة وصل أم همزة قطع ؟!
- ستظهر جميع الهمزات هنا في نفس الشكل : ) -
اباءُ (همزة قطع)
استنجدَ (همزة وصل)
استهواءٌ (همزة وصل)
ابصرَ (همزة قطع)
ابنان (همزة قطع)
امْنُ (همزة قطع)
اكبرَ (همزة وصل)
اعلامٌ (همزة قطع)
استعلاء (همزة وصل)

جزاكن الله خيرا