[الســــــامي]

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد عليه وعلى آله أفضل الصلاة وأتم التسليم.

إبتسم قبل أن تتحدث بل قبل أن تقرأ!!

(قد يكون هناك قسوة في بعض الكلام ولكن لا أعمم)
لست بصدد كتابة خطبة أومقال بقدر ماأود أن يصل كلامي إلى قلب كل إنسان لذلك أحببت أن أكتب موضوعي على شكل وقفات لكي يكون لها الأثرفي النفس وتكون غير مملة والله من وراء القصد.

الوقفة الأولى
التوعية والكلمة : لكل كلمة أثرولكن الكلمة الطيبة قالوا تكسرالحجر فالكلام والحوار بحد ذاته مهارة يجب أن ننميها لدينا ونبحث عنها من حولنا فلا نترك من يحادثتا يأخذ عنا صورة غير التى رسمناها أو تصل إليه صورة سلبية.

الوقفة الثانية
الشـــــباب : هم الفئة الأكثر حماساً ومغامرة ,أصبح حماسهم ضائع ومغامراتهم عمياء ينقصهم التوجيه والحوار بل ظهرت عليهم سلبيات كثيرة منها مارأيناه ومنها مانغمض أعيننا عنه.
السهر الأغاني التدخين المخدرات التشبه بالغرب وبالنساء.
تحدثت مع شاب ذات يوم يزعم أنه ذكي !
قلت له كيف الدراسة إنظروا ماذا أجاب ؟
يقول أنا أدرس في أحد المعاهد وأستلم مكافأة منقطعه فأقوم بشراء مخدرات بهذه المكافأة ويزعم أنه مشروع العمر (المسكين) يقول لذلك ماراح أترك الدراسة عشان ماأزعل والدي وأحصل على مخدرات وفلوس. هذا تفكير شاب !!!

شاهدت شاب لم أستطع النظر في وجهه من (شدة قبحه) أستغفر الله وهو يعتقد أنه وصل إلى حد الجمال,هناك شباب يستخدمون مساحيق ومكياج بل أصبحت من الأساسيات في أي صالون تركي بل أقسم بالله حتى الروج !!!

ماذا تجلب هذه الأشياء غير الخسارة والدمار؟
أين شــبابنا من أسامة بن زيد رضي الله عنه؟

الوقفة الثالثة
الــــبنات: سألت معلم عن البنات وأن مستوياتهم الدراسية أصبحت أفضل من الشباب وأنهم ربما يجدون دور توعوي وتوجيهي أكثر؟
قال لي مانصه (اليوم تخاف على بنتك أو أختك من الدراسة) قلت كيف؟
فرد بكلام لا يقبله عاقل !
يقول : أصبح هناك من تتشبه بالرجال (البويات) وهناك الحبيبات وهناك الشاذات وهناك المسكينة اللي ماتعاكس غير أربعاء وخميس أو إذاجاءت صديقتها الحبيبه لزيارتها ( هنا لا نعمم )
ويقول كلما تطورت البنت في الدراسة كان الخطر أكبر وأعظم !!!
أين دور أخواتنا في التوجيه والإرشاد؟
فمن وجهة نظري أرى أن داعية أومرشدة قد تفعل مالا يقدرعلى فعله ألف خطيب وألف كتاب وألف شريط .لأنها قد تعلم مالا نعلمه وتعرف البعد العاطفي لكل بنت .


الوقفة الرابعة
مواقع تربوية :
البيت - المسجد - المدرسة : أرى أن أدوارهم نقصت فالبيت ليس للمعيشة فقط فالأب يقول شباب خلهم على راحتهم بكرة يتعلمون والأم لاهيه بالجيران وفلانه تزوجت والثانية تطلقت !!
أماالمسجد وهو الموقع التربوي الخصب.يختصره البعض على الصلاة فقط!
إمام مسجد يصلي ويخرج فوراً لايسلم على الشباب لايسألهم لايلاطفهم بل ربما يستفتيه أحدهم يقول له أكتبها لي في رسالة!
رايت شباب كثر يقترب من الإمام بحاجة وبدون حاجة لكي يوصل له رسالة مفادها (أنا شاب كويس)وهذا شيء طيب ولكن إذا لم يحتوى الشاب ويوجه من الإمام فما مصيره ؟
المدرسة بصراحة لا نريد مدارس محصلتها شهادة فقط .
أتذكر( كــــــاد المــــــعلم أن يكون رسولا ) وأنظر في حال معلمي اليوم يداوم يشرح ويسأل أحد مافهم؟ طيب نعيد الشرح . هاااااااااااااااه فهمت !! طيب بنشوف في الإختبار . خلاص إعتقد أنه سوى اللي عليه خلاص والمحصلة شباب ................. .



الوقفة الأخيرة :أنصحكم بقراءة كتاب الشيخ محمد العريفي (إستمتع بحياتك) فهو متعة حقيقية وطارد للملل . لا تبخلوا بدعائكم لي ولوالدي . إن أخطأت فمني والشيطان وإن أصبت فمن الله سبحانه وتعالى .

[قلب صدام]

مرحبا اخي

كلام جميل وواقعي هذه الايام مصيبة انا اشوف الناس

صارت عكس حتى في فطرة الانسان الأناث اصبحت ذكور

والذكور اصبحت اناث اصلاح الله شبابنا وشباب المسلمين

ملاحظة اخي ذكرت البنات ثم ذكرت معلم وش السالفة

تقبل مروري

[الخييال]

هذه الوقفات قليل من كثير من الوقفات التي نحتاج توضيحها لأرباب الأسر ( الغافلين )
لكسرالحاجز بينهم وبين أبنائهم ومشاركتهم والوقوف على اهتماماتهم ، وتوجيههم لما يفيد ،
قدر الإستطاعة ،
ولا ننسى الدعاء لهم ، في السر والعلن ،
اللهم أصلح شبابنا وشباب المسلمين ،

شكر الله سعيك ،،،

[يازين الحر]

شكرا لك ونفع بك
بالمقام الاول الاسره

[الســــــامي]

ملاحظة اخي ذكرت البنات ثم ذكرت معلم وش السالفة

أٌقصد أنني كنت في نقاش مع أحد المعلمين.
شكراً لمرورك أخي الحبيب (قلب صدام) وأتمنى أن تحاور وتناقش
ماقرأت مع العامة.

[الســــــامي]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها الخييال هذه الوقفات قليل من كثير من الوقفات التي نحتاج توضيحها لأرباب الأسر ( الغافلين ) لكسرالحاجز بينهم وبين أبنائهم ومشاركتهم والوقوف على اهتماماتهم ، وتوجيههم لما يفيد ، قدر الإستطاعة ، ولا ننسى الدعاء لهم ، في السر والعلن ، اللهم أصلح شبابنا وشباب المسلمين ، شكر الله سعيك ،،،

جزاك الله خير ونفع بك
شكراً لمرورك.

[الســــــامي]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها يازين الحر شكرا لك ونفع بك بالمقام الاول الاسره

الله يهدينا ويهدي شباب المسلمين غفر الله لك ولمن تحب.

[حبييبة أبوها]

جميــل مــا كتبــت ..
الحــرص مطــلــوب ..والتفاؤل كذلك..
والخير باق إلى قيام الساعــة..
شكــرا لقلمك ..
دمت كما يحب ربك...

[الســــــامي]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها حبييبة أبوها جميــل مــا كتبــت .. الحــرص مطــلــوب ..والتفاؤل كذلك.. والخير باق إلى قيام الساعــة.. شكــرا لقلمك .. دمت كما يحب ربك...

شكراً لمرورك والله يحميك وبنات المسلمين

[طبعي ذبح غيري]

بسم الله الرحمن الرحيم

الوقفة الأولـى ..
الكلمة الطيبة خفيفة على المرء ولكنها تدخل الى النفس بقوة و تأثر عليه تخجله على حالة والغلظة تنفر كل من هم حول أي شخص غليظ
الوقفة الثانيـة..
نحتاج الى توعية الى دورات تخرج ما في داخلهم من حماس لكن الرفيق السوء يُأثر كثيرا على صاحبه
قال-صلى الله عليه وسلم-(كلكم راعٍ وكلكم مسؤول عن رعيته)
فأين الولي من هؤلاء الشباب التائهون
الوقفة الثالـثـة..
هنا قد يطول الحديث الفتيات بنظر البعض أنهن عار وتسلب منها بعض حقوقها لأنها فتاة تحرم من المدرسة بسبب لا ذنب فيه أبداً وألا يعلم أنه إذا زرع في ذاتها القيم النبيلة فلن تتخلى عنها ابداً حتى وإن كان المجال مفتوحاً أمامها وإذا لم تزرع أي شي من القيم في ذاتها فستعمل كل ما توده وإن كانت في مكان مغلق محصور من كل الجهات والتوعية بلــين لها دور كبير جداً في نفوس الفتيات
الوقفة الرابـعـة..
ليس العيب فقط من الإمام والمعلم والأب
فالمصلي لا يعتبر المسجد إلا مكاناً للصلاة
والطالب لا يعتبر المدرسة إلا سلماً يوصلة إلا الوظيفة والمال
والإبن لا يعتبر البيت إلا سريراً للنوم وأحياناً مكاناً للغذاء
الوقفة الخامســة..
كتاب استمتع بحياتك قرأته لكن لا أجد أي أثر له فيني لكن برنامج (الحياة كلمة) للدكتور سلمان العودة جميل جداً ويؤثر في أفكاري ويصحح لي بعض المفاهيم وكذلك برنامج (بيوت مطمئنة)

اللهم أغفر لمن كتب هذا الموضوع و لوالديه و ارزقهم الجنان العلى

[الســــــامي]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها طبعي ذبح غيري بسم الله الرحمن الرحيم الوقفة الأولـى .. الكلمة الطيبة خفيفة على المرء ولكنها تدخل الى النفس بقوة و تأثر عليه تخجله على حالة والغلظة تنفر كل من هم حول أي شخص غليظ الوقفة الثانيـة.. نحتاج الى توعية الى دورات تخرج ما في داخلهم من حماس لكن الرفيق السوء يُأثر كثيرا على صاحبه قال-صلى الله عليه وسلم-(كلكم راعٍ وكلكم مسؤول عن رعيته) فأين الولي من هؤلاء الشباب التائهون الوقفة الثالـثـة.. هنا قد يطول الحديث الفتيات بنظر البعض أنهن عار وتسلب منها بعض حقوقها لأنها فتاة تحرم من المدرسة بسبب لا ذنب فيه أبداً وألا يعلم أنه إذا زرع في ذاتها القيم النبيلة فلن تتخلى عنها ابداً حتى وإن كان المجال مفتوحاً أمامها وإذا لم تزرع أي شي من القيم في ذاتها فستعمل كل ما توده وإن كانت في مكان مغلق محصور من كل الجهات والتوعية بلــين لها دور كبير جداً في نفوس الفتيات الوقفة الرابـعـة.. ليس العيب فقط من الإمام والمعلم والأب فالمصلي لا يعتبر المسجد إلا مكاناً للصلاة والطالب لا يعتبر المدرسة إلا سلماً يوصلة إلا الوظيفة والمال والإبن لا يعتبر البيت إلا سريراً للنوم وأحياناً مكاناً للغذاء الوقفة الخامســة.. كتاب استمتع بحياتك قرأته لكن لا أجد أي أثر له فيني لكن برنامج (الحياة كلمة) للدكتور سلمان العودة جميل جداً ويؤثر في أفكاري ويصحح لي بعض المفاهيم وكذلك برنامج (بيوت مطمئنة) اللهم أغفر لمن كتب هذا الموضوع و لوالديه و ارزقهم الجنان العلى

الله يجزاك خير أختي عالكلام الجميل والرد بإسلوب الحوار وزيادة الطرح .

ملاحظة بسيطة! المصلي والإبن والطالب ليس لديهم نفس العلم والإدراك فهم ياخذون في إعتبارهم الشيء على ماوجدوه.

[بقايا فـــــرح ..]

جزاك الله خير ونفع الله بكم وبعلمكم ,,

ورد

[الســــــامي]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها ورد جزاك الله خير ونفع الله بكم وبعلمكم ,, ورد

شكراً لمرورك أخت ورد وجزاك الله الف خير...