[خلفان]

الهمجيين هم السبب

[المسفهل]

مرحباً بالجميع


[ من الجماعة ]

يا عزيزي وش هالبركة بالراتب اللي ما تجي إلا بضرب وضريب وسب وشتم ، وبالنسبة لـ [ كاد ] فهي في حقيقتها ــ وعلى قولتك ــ الآن وليس كاد السابق ، لأن أخبار الدبغ وقلّ الأحترام نسمعها في وقتنا الحاضر أكثر من السابق .

حـُـييت وبورك فيك أستاذي .











[ لغز الحياة ]

بعض المعلمين بطبعه يفرض إحترامه على مقابليه ، ولكن البعض الآخر ومن حبابته وطيبته الزائدة نجد كرامته تـُـهان ، فالطيـّـب مع بعض الطلاب اللؤماء ــ وعلى قولتهم ــ تضيع طاسته فلا هو يستطيع إعادة هيبته ولا هناك ملجأ وضوءاً أخضراً يـُـلجأ إليه لأعادة تلك الهيبة .

وفقك الله في الدارين .










[ لسان المواطن ]

أمام كل هذه المعاناة للمعلم إلا أن هناك مزايا تميـّـزه عن غيره ، فمثلاً الراتب ، الإجازات ، الخروج مبكراً ، وفوق هذا كلـّـه أن أي حرف أو عمل يزرعه المعلم في طلابه من قرآن أو سنة أو غيرهما فله أجره وأجر من عمل به إلى يوم القيامة .

أسعدتني زيارتك كما أسعدني تعقيبك .










[ جود السماء ]

يبدو أن السبب متراكم من عدّة أسباب ولعل منها ما ذكرتِ ، وحياك الله أختي الكريمة .











[ سامي بريدة ]

قد يكون جواب الأخت [ جود السماء ] وافياً لتساؤلك ، مع توقعي بأن التعليم وهيبته المتلاشية شيئاً فشيئاً بالنسبة للبنين سيلحق به التعليم بالنسبة للبنات .

بورك فيك صديقي الغالي .











[ قانون السيطرة ]

إضافة جميلة ، وعلى حسب كلامك فالملامة تقع أولاً على عاتق البيت وعلى المراحل الأولى من التعليم ، والهداية بيد الله وإلا فكـُـلّ يـُـريد أبناءه أنجب وآدب الأبناء ولكن ... !!!

جميل ما سطـّـرت أستاذي فأمثالك حروفهم دُرر .










[ الدعساوي ]

فعلاً .. فبالأمس كان المعلم له هيبته ، وكنا نسمع من قبلنا أن معلميهم ومن زيادة إحترام الطلاب لهم يصل بهم الأمر إلى الخوف منهم ، أما الآن وللأسف .

مرحباً بك أخاً كريماً .











[ أرسلان ]

بعض المعلمين شرس ، ومن كان كذلك فحقـّـه وما جاه من قلـّـة الإحترام وما يتبعها ، وقد مررنا بمعلمين لا ننسى طغيانهم وجبروتهم وإحتقارهم لطلابهم حتى إنحفر حقدنا عليهم لسنوات طويلة .

أما بالنسبة لمن حـُـجر بتلك الزاوية فأخشى أن يكون أنا ولكن في قابل الأيام لأني حتى الآن لم أصبح معلماً غير أني قد أكون كذلك في قابل الأيام .

وفقك الله في الدارين .











[ فسفورية ]

أسباب مقنعة لضياع هيبة التعليم والمعلمين ، فمن الأهل إلى الوزارة ويا قلب لا تحزن .

التوفيق حليفك أينما ذهبتِ .










[ ahoak2002 ]

جميل أن يعي الجميع مصلحة الجميع ويعي كل فرد ما له وما عليه فإذا كان هناك معلمين على قدر المسؤولية وخلفهم طاقم إداري يعرف كيف يتعامل مع جميع الأمور التي ترد إليه وأمام كل هذا طـُـلاباً أفذاذ لهم ما لهم وعليهم ما عليهم فحتماً ستكون النتيجة إيجابية للجميع ، وكل سيأخذ حقـّـه راضياً مرضيـّـاً .

إضافة إزدان الموضوع بها ، فشكراً لك .











[ سماوة الخيال ]

على ما أظن أن تساؤل الأخ [ سامي بريدة ] عن تعدي الطالبات على معلماتهن كما يحصل من الطلاب لمعلميهم ، وعموماً يكفينا زيارتك وتعنيك بالردّ .










[ للمعااااالي طااالبة ]

فعلاً فالسبب يتأتى من عدة أسباب ، والتربية هي الأساس ، والمعلم الحاذق سيحصل على مراده من فرض إحترامه ونجاح من تحت يده وذلك كلـّـه بعد هداية الله .

حروف ذهبية تشرّف الموضوع بها فشكر الله لكِ .










[ خلفان ]

هل من قصدت بالهمجيين من الطلاب أم المعلمين أم أولياء الأمور أم مسؤولي الوزارة ، وعموماً فكل همجي له يد في كل سقوط .

[بندر 1430]

أستاذي الكريم .. سلام عليك من الله ورحمته وبركاته ..

أشكرك على طرحك و فكرة الموضوع المهمة ..

بالنسبة لي فقد كنت أخاف من المعلمين أشد الخوف حتى تكوّن بيني وبينهم حاجز للأسف ..

أنا أضع معظم اللوم عليهم لأن أساليبهم التربوية كانت شديدة نوعاً ما ..

كلامي هذا عن عدة سنوات مضت .. ولا أدري عن الحالة الآن إلا من خلال كلام الناس .. كذلك موضوعك اليوم ..

العلاقة بين المعلم و تلميذه يجب أن تكون مبنية على التفاهم و المحبة والإحترام من الأساس ..

كانت قاعدة بعض المعلمين في السابق ومع الأسف الشديد .. العصا لمن عصى .. حتى كرهنا المدارس بمن فيها ..

لذا .. أعتقد بأن ما يحصل الآن قد يكون بسبب شدة بعض المعلمين وإتباعهم لأساليب قديمة قد لا تكون مجدية مع الجيل الجديد ..

تحياتي لك

[بقايا فـــــرح ..]

مجرد وجهة نظر ..

لو كان المعلم كما ينبغي صدقني لأصبحنا نكن له كل الحب والتقدير والإحترام ..

لكن المعلم هو الساعي الأول لضياع هيبته قبل غيره ..

ومع أني لا أهمل دور بعضهم الرائع ..

فولله أذكر في مرحلة دراستي أن هناك من أتخاجل من الوقوف أمامها بدون أجابة مثاليه ..

وحضورا في الفصل يليق بأن أكون طابلة لها وقس على ذلك أمور كثيره ..

لأنها هي وحدها من فرضت نفسها علي وأن أكن لها حبي وتقديري ..

ومع هذا لا يعني أن نسيء لهم ولكن الإنسان لا يملك نفسه بكل الأحوال فالمعلم لم يعد معلما ..

وشكرا لرقي طرحك ..

ورد

[شفق]

والله يا أخي منذ الدراسة في المرحلة الإبتائية والمُدرسين أراهم( ويُشاركني زُملائي هذه النظرة)أصناف

بكل حق أقولها بعض المدرسين وهو يحمل العصا أو غيره مما يُخاف منه لا نجد في قلوبنا تجاهه مهابةً

وإجلال أبداً بل ربما العكس واحترامنا له إنما هو احترام للمحمول، وعلى النقيض من ذلك مُدرسين كَثر

الله من أمثالهم وهم ليسوا ولله الحمد بقليل، كُنا نبجلهم ونقدرهم ونُكن لهم الحب ولا زالوا خالدين في

قلوبنا وعندما أتذكرهم لا أتذكر مُدرسين فقط بل مُربين لهم حقٌ لا تمحوه رياح النسيان.

أنا أقول قف يامعلم كما تتعامل مع أبنائك الطُلاب, وقد يكون كما ذكرت إحدى الأخوات لتدخل الأهل

السيء والذي يعتقدوه لصالح إبنهم في المُستقبل دور أيضاً.

[أبـوجـمـانـة]

المعلم على العين والراس .,,

لكن اذا كان الطالب لدى بعض المعلمين في العين والراس فهذا ادبغ مرسوله..,,

[المسفهل]

[ بندر 1430 ]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الضرب يا عزيزي الآن ممنوع وهذا أحد أسباب ضياع هيبة التعليم ، والتعليم سابقاً وحالياً بين طرفي نقيض إذ كانوا في السابق يضربون ضرباً يجعلونه تكره المدرسة والمدرسين والتعليم ككل ، والآن فالقوانين ضد المعلمين وبصف الطلاب وهذا أحد أسباب تجرؤات ضعفاء التربية على معلميهم .

إذا أعطيتني معلماً فاهماً وطالباً واعياً مؤدباً فبكل تأكيد سيخرج لك جيلاً فذاً ومجتمعاً صالحاً .

أسعدتني طلـّـتك كاتبنا الكبير أسعدك الله بما تـُـحب .










[ ورد ]

أفهم من كلامك أن الملامة تقع على عاتق المعلم ... !!! قد يكون ذلك إلا أنه ليس وحده المـُـلام ، ولكن يبقى المعلم الفاهم الفطن أكثر إحتراماً وأقل مشاكلاً من غيره .

وفقك الله كاتبتنا القديرة .











[ شفق ]

إذا أخلص المعلم في عمله بأن بنى تدريسه لزرع الخير والعلم والتربية الحسنة الصالحة في قلوب طلابه قبل أن يفكر بغير ذلك فبكل تأكيد سيكسب الإحترام من طلابه وزملائه وبقية أفراد المجتمع .

حـُـييت وبورك فيك .










[ بـنـتـلـيـز ]

معليش كأني ما فهمت ردّك ، إلا إني سعدت بإلقاء بعض أحرفك هنا .

[غريبة الديار]

.................

[مخاوي الصمت]

قد كنا نخشى الاساتذة خشية شديدة
لدرجة أن والدتي حفظها الله كانت تخيفني باخبارهم إذا أخطأت فابادر لأصلاح الخطأ

رحم الله شهداء الواجب ورحم الله معلمين هذا الزمان في السعودية


كنت أتحاور مع أحد رجال الأمن بخصوص مشاكل قيادة الصغار للسيارات وكثرة مشاكل القيادة والحوادث
فقال تم عمل دراسة ميدانية فوجدنا أن السبب الرئيسي [ بعد أن رُفع العصا من المدرسة ]

فسبحان الله


شكراً أبا فهد على هذه المواضيع التي جعلتنا نرى أسماً طالماً أحببنا رؤيته

[رُوَاءَالرُّوح]

؛؛
في زمن كثرت فيه التقنيات والتطورات وأصبحت المباديء والقيم شكلية
نوعاً ما.. وتغيرالاوضاع وتبدل القناعات وتحول الارشادات والتعاليم إلى
مقالات في الصحف وإنجراف العقول مع التيارات القوية..
تجعلنا نقول أن المسؤول الأول والأخير لـ ضبط سلبيات أبنائنا هي:
* الأسرة ~
هي من ترعى الأبن في جميع مراحله وليست مرحلة معينة.
دور الأب والأم في تربية النشىء وغرس القيم والمباديء.
حينما يُربى الأبن على
1/ فن الأحترام مع الكبار وحسن التلفظ بالمخاطبة وأنها تعود على ذاته وشخصيته بغض النظر عن صفات من يقابل.
2/تفهم الأسرة وبعد النظر وعدم وضع اللوم على مؤثر خارجي كـ (المدرسة , المعلم ) في حال خطأ إبنهم أو ضعف مستواه.
3/ عدم الأنقاص من قيمة المعلمين والمدرسة.
4/ تواصل أولياء الأمور مع المعلم وتعديل سلبيات كلاً منهما بالحوار.
5/ تهذيب الأبناء على حسن الألفاظ في النقاشات.
6/غرس شخصية الأستقلالية وعدم التبعية لـ سلوك الطلاب المشاغبين.
7/عدم تعزيز مواقف الأساءة للمعلمين وإعتبارها نماذج قوية.
8/إيجاد إجابة مقاصد الذهاب للمدرسة لدى الأبناء بفن إستفهامات المربي..
مما يجعل الطالب يشعر بقيمته ويخلص في عمله ويحتسب أجر طالب العلم.
سينتج أبناء هم عز الأمة مستقبلاً.
فـ هانحن نرى من يعجبنا أسلوبه ومنطقه نشيد بِـ ونعم التربية
لإن مايلبسه الطالب من سلوكيات وأخلاقيات نتيجة أسرته.
* المعلم ~
أي معلم
1/ يتناسى مقصد حضوره كل صباح.. وتتعلى الماديات شأن إنتظامه.
2/يستحقر الطلاب ويتجاهل إستشاراتهم.
3/يعشق التسلط والكبرياء ويمقت الطلاب بـ ألفاظ بذيئة.
4/زيادة الطيبة وإنعدام الشخصية السوية.
5/عدم تفهم إحتياجات الطالب و تكوين صداقات بينهم.
6/هضم الحقوق والظلم.............الخ
سـ يواجه أصناف العذاب.

* المجتمع ~
مازال ينعت لـ المثالي بـ المريض فـ كيف نسعى بالرقي.

* تذكير ~
صلاة الليل وأعمال الخير الخفية الخالصة لوجه الله تبارك وتعالى
تورث الهيبة والوقار.. وتجبر الجميع بـ إحترام صاحبها.
نسأل الله الهداية.

المسفهل / موضوع قيّم كـ جرس تنبية لمن هم أعمدة الرقي بـ الأمة.
بـوركـت.
؛؛